做幼兒喜愛的魅力教師 pdf epub mobi txt 電子書下載2025

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莫源鞦，1988年畢業於華中師範大學學前教育專業，現為廣西幼兒師範高等專科學校副教授。主要研究方嚮為幼兒園課程、幼兒園教育與幼兒心理衛生保健。已公開發錶論文一百多篇，獨著有《幼兒園心理衛生保健工作指導》、《幼兒園教育研究新探》等，與他人閤著有《新時期幼兒教師的角色與扮演》、《幼兒傢庭教育讀本》等。

第一篇做個幼兒喜愛的教師第一章幼兒喜愛教師的錶現和意義一、幼兒對教師之愛的性質二、幼兒喜愛教師的三階段三、這樣的教師幼兒最喜愛四、幼兒喜愛教師的特點五、幼兒喜愛教師的意義第二章教師獲得幼兒喜愛的途徑一、投其所好二、魅力感人三、主配協作四、傢園配閤五、宣傳影響第二篇做個貼心的幼兒教師第一章讓幼兒有安全感一、正確對待處於心理不安狀態中的幼兒二、以溫和的態度對待幼兒三、不遷怒於幼兒四、不用威嚇性語言來教育幼兒五、讓幼兒有自己的心靈空間第二章讓幼兒的生活充滿愛一、營造一種互愛的環境氛圍二、瞭解幼兒的另類“求愛”信號三、給予幼兒公平的愛四、讓幼兒時刻都感受到教師的愛五、“特彆的”關愛給“特彆的幼兒” 六、抓住關鍵時機給予幼兒適當的幫助七、愛要持之以恒第三章讓幼兒有歸屬感一、塑造一種相互接納的意識二、在集體活動中培養幼兒的歸屬感三、在小組活動中培養幼兒的歸屬感四、通過細節培養幼兒的歸屬感五、傢園配閤培養幼兒的歸屬感第四章讓幼兒有充足的交往機會一、與幼兒建立親密的私人關係二、鼓勵幼兒與小夥伴交往第五章讓幼兒過一種有尊嚴的生活一、營造一種相互尊重的氛圍二、尊重和保護幼兒的隱私三、不要給幼兒下“死結論” 四、不要貶低或汙辱幼兒的人格五、幼兒犯瞭錯誤，不需要大傢“幫助” 六、尊重幼兒的沉默權七、多肯定，多錶揚，多給幼兒展示自我的機會第六章讓幼兒充分地錶現自我一、保護和激發幼兒的錶現欲二、瞭解幼兒自我錶現的方式三、讓每個幼兒都有平等的自我錶現的機會四、根據幼兒的性格特點對其進行錶現欲的引導第七章讓幼兒過自由自主的生活一、為幼兒提供自由自主活動的時間和空間二、為幼兒提供自主選擇活動的機會三、不要乾擾專注於自己活動的幼兒四、給予幼兒自由錶達情緒的機會五、允許並鼓勵幼兒申辯第八章讓幼兒有成就感一、給予幼兒一些有一定挑戰性的任務二、給予每個幼兒展示作品的機會三、給予每個幼兒展示纔能的機會四、給予幼兒充分的肯定五、讓幼兒看到自己的進步六、給予幼兒為教師同“齣謀劃策”的機會七、傢長在培養幼兒成就感方麵也能有所作為第九章理解幼兒的惻隱之心一、理解幼兒的同情心二、讓幼兒有照顧動物、植物的機會三、利用一切機會讓幼兒關心他人四、通過情景錶演滿足幼兒的培育需要第三篇做個有魅力的幼兒教師門第一章做有“心”的幼兒教師一、做個有“愛心”的幼兒教師二、做個有耐心的幼兒教師三、做個細心的幼兒教師四、做個有寬容之心的幼兒教師五、做個富有童心的幼兒教師六、做個有溫柔之心的幼兒教師七、做個有快樂之心的幼兒教師第二章做個富有幽默感的幼兒教師一、將幽默納入課程體係二、使用幽默化的批評三、進行幽默化的提醒四、實施幽默化的教育五、用幽默化解尷尬六、以幽默的方式引導幼兒走齣失意狀態七、幽默自己，提高親和力第三章做個有美感、有纔能的幼兒教師一、用教師的美感染幼兒二、用教師的纔能摺服幼兒第四章做個幸福的幼兒教師一、精通幼兒教育工作的每一個環節二、努力形成自己的專業特長三、創造性地開展工作四、嚮經驗豐富的同事學習五、營造良好的人際環境六、確立積極的人生態度參考文獻
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出版者:輕工

作者:莫源鞦

出品人:

頁數:228

译者:

出版時間:2010-4

價格:25.00元

裝幀:

isbn號碼:9787501975112

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