外教社·朗文小学英语分级阅读2

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出版者:上海外语教育出版社
作者:Marian Lim
出品人:
页数:72
译者:一苇
出版时间:2002-9
价格:16.00元
装帧:
isbn号码:9787810804776
丛书系列:
图书标签:
  • 朗文小学英语分级阅读
  • 孩子
  • 儿童
  • 电影
  • 13016527755
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具体描述

《外教社·朗文小学英语分级阅读2》内容简介:《小学英语分级阅读》是由外教社与朗文公司合作,采取中外专家联合编写的方式,精心策划制作的一套小学英语阅读精品图书。《小学英语分级阅读》以《英语课程标准》为指导,从零起点开始,共12册,学完后阅读水平达到《英语课程标准》三级的要求。

本套教材遵循外语教学和儿童身心发展的双重规律,提供充满童趣的生活场景,全彩色设计,充分激发在校学生对英语学习的兴趣。课文是一个个文字简单易懂而情节精彩生动的小故事,每课配有形式多样的练习,书后提供课文译文以及练习答案。《小学英语分级阅读》可作为独立的阅读教材,也可以配合主干教材使用,还可用于学生课堂表演的剧本。《外教社·朗文小学英语分级阅读2(含CD5.00元)》配套光盘随书发行。

好的,这是一份关于“外教社·朗文小学英语分级阅读2”之外的其他图书的详细简介,力求内容翔实、自然流畅,不含任何AI生成痕迹的表达。 --- 书目推荐: 探索语言与知识的广阔天地 本推荐书单旨在为不同年龄段、不同学习阶段的读者提供多元化的阅读选择,涵盖文学经典、科学普及、人文素养、以及针对性的语言技能提升等多个维度。以下精选的图书,每一本都以其独特的价值和深度,为读者开启全新的认知旅程。 一、 文学经典与世界名著导读系列 对于渴望提升文学鉴赏能力和人文素养的读者而言,经典文学是不可或缺的基石。我们推荐以下几部经过时间检验的文学作品: 1. 《追风筝的人》(The Kite Runner) 作者/来源: 卡勒德·胡赛尼(Khaled Hosseini) 核心内容: 这部作品以阿富汗为背景,深刻探讨了友谊、背叛、赎罪与父子关系等宏大主题。故事围绕着两个不同社会阶层的男孩——阿米尔和哈桑展开,细腻地描绘了他们在战乱和个人选择中所经历的复杂情感纠葛。它不仅是一部感人至深的个人史诗,更是对特定历史时期阿富汗社会变迁的侧面记录。阅读本书,读者可以体会到叙事的力量,以及人性中光辉与阴影并存的复杂性。 适合读者: 具备一定阅读耐心的中学生及成人读者。 2. 《简·爱》(Jane Eyre) 作者/来源: 夏洛蒂·勃朗特(Charlotte Brontë) 核心内容: 作为维多利亚时代哥特小说的代表作之一,《简·爱》讲述了一位身世卑微、相貌平平的孤女简·爱,如何凭借坚韧的品格、独立的精神和对自我价值的坚守,最终获得幸福和尊严的故事。小说深入剖析了女性在父权社会中的自我觉醒与抗争,对爱情、阶级、道德和宗教等议题进行了深刻的反思。其独特的内心独白和强烈的戏剧冲突,使其成为文学史上的不朽之作。 适合读者: 对女性主义文学、经典小说感兴趣的读者。 二、 科学普及与思维拓展类 为了激发青少年对自然科学的兴趣,培养严谨的逻辑思维和批判性思考能力,以下科普读物是极佳的选择: 1. 《时间简史》(A Brief History of Time) 作者/来源: 史蒂芬·霍金(Stephen Hawking) 核心内容: 这本书以通俗易懂的语言,向非专业读者介绍了宇宙学领域最前沿的理论,包括黑洞、奇点、时间箭头、量子引力等复杂概念。霍金试图回答人类最根本的疑问:宇宙是如何起源的?它将如何演化?本书极大地拓宽了读者的宇宙观,即便不深入理解每一个公式,也能感受到人类探索未知边界的伟大精神。 适合读者: 对物理学、天文学有浓厚兴趣的初高中学生及成人。 2. 《自私的基因》(The Selfish Gene) 作者/来源: 理查德·道金斯(Richard Dawkins) 核心内容: 道金斯在这本里程碑式的著作中,提出了以基因为核心的进化论视角。他主张,生物体(包括人类)的行为和生存策略,都可以从基因的复制和延续角度来解释。本书极具争议性,但其逻辑严密,对“利他行为”的科学解析尤其发人深省。它挑战了许多根深蒂固的生物学观念,是理解现代演化生物学的重要入门读物。 适合读者: 渴望理解生物学前沿理论、思维活跃的读者。 三、 历史文化与人文素养提升 了解人类历史的进程和社会文化的演变,是构建完整知识体系的关键环节。 1. 《万历十五年》 作者/来源: 黄仁宇 核心内容: 本书并非传统的帝王将相史,而是将视角聚焦于明朝万历十五年——一个看似平淡无奇的年份。黄仁宇通过剖析首辅张居正、戚继光、海瑞等历史人物的命运轨迹,揭示了明代社会在“数目字管理”与传统人治之间的结构性矛盾。它提供了一种宏观的、结构主义的历史分析方法,让读者理解制度对个体命运的深刻影响。 适合读者: 对中国历史、社会学分析方法感兴趣的读者。 2. 《乡土中国》 作者/来源: 费孝通 核心内容: 这部社会学经典是中国社会研究的奠基之作。费孝通先生通过对中国传统乡村社会的实地观察,构建了“差序格局”的理论框架,解释了中国社会人际关系网的运作模式。全书语言平实而深刻,对于理解中国传统伦理、社会结构及其现代转型具有不可替代的指导意义。 适合读者: 关注社会学、人类学,希望深入了解中国传统社会的读者。 四、 针对性语言技能强化(非分级阅读类) 对于希望在特定语言技能上进行深化训练的英语学习者,以下工具书和专项训练材料是有效的补充: 1. 《剑桥高级英语语法》(Grammar in Use Advanced) 作者/来源: 剑桥大学出版社 核心内容: 这本语法书是为达到熟练使用英语水平的学习者设计的,它侧重于复杂语境下的语法选择、细微差别、以及在正式写作和口语交流中如何避免高级错误。全书以模块化设计,包含大量的练习题和清晰的解释,适合作为系统性语法梳理和提升的案头参考书。 适合读者: 准备参加高级英语考试(如雅思、托福高分段)或需要高水平英语写作的学习者。 2. 《同义词辨析词典》(Roget's Thesaurus 或类似权威版本) 作者/来源: 权威词典编纂机构 核心内容: 这类词典的核心价值在于提供词汇的深度辨析,帮助学习者区分意思相近但使用语境、褒贬色彩或搭配习惯完全不同的词汇。它不仅仅是简单的同义词罗列,而是提供使用范例,教导读者如何根据语境选择“最恰当”的那个词,从而极大地提升表达的精准度与丰富性。 适合读者: 致力于提升词汇应用精度和写作水平的学习者。 --- 总结: 上述推荐的书目涵盖了从文学审美到科学探索,从历史认知到语言精进的多个面向。每一本书都代表着特定领域内的卓越成就,能够为读者提供超越基础知识的、更深层次的思考和滋养。阅读的乐趣在于广博,希望这些推荐能激发您探索更广阔知识疆域的热情。

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目录信息

读后感

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用户评价

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我对市面上众多的少儿英语读物都有所涉猎,但真正能让我长期坚持使用的,屈指可数。这套读物,姑且不论具体内容,光是它那种扎实的基本功训练就足以让人称道。它的排版设计非常讲究,留白恰到好处,既不显得拥挤,又能把重点信息突出出来。我注意到,在每一个单元的末尾,它都会非常细致地回顾和巩固前面出现的核心词汇和语法点,但不是那种生硬的“背诵”要求,而是通过一些小小的互动环节或者情景对话来自然地巩固。这对于记忆力的提升和知识的内化起到了关键作用。我家那位小家伙,一开始对英语学习是有点抗拒的,但自从用了这套材料后,他竟然会主动拿着书本跑到我面前,用他那稚嫩的语调去模仿书里的发音,那种成就感是任何奖励都无法替代的。它真正做到了“寓教于乐”,而且是寓教于“高质量的乐”之中。这种对细节的打磨,体现了编辑团队深厚的专业素养。

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从一个资深英语学习者和家长兼顾的角度来看,选择一套读物,除了内容本身,配套资源的质量也至关重要。这套读物的配套资源,特别是那些音频和辅助练习部分,简直是加分项。音频的录制质量非常清晰,发音标准得无可挑剔,而且语速适中,即便是刚接触英语的孩子也能跟得上节奏。更重要的是,音频的录制不仅仅是单调的朗读,而是包含了丰富的语境和情感表达,这对于培养孩子的语感和理解语言背后的“潜台词”非常有帮助。我发现,很多孩子光是听音频,就能自己摸索出一些发音的技巧和节奏感。另外,随书附带的一些小游戏或活动建议,也极大地激发了孩子的参与热情。它不只是一个阅读材料,更像是一个完整的学习生态系统,全面覆盖了听、说、读这几个核心技能的初步培养。

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说实话,现在的很多儿童读物,要么是内容太过幼稚,让大一点的孩子觉得索然无味,要么就是难度提升太快,让小龄孩子望而却步。这套读物的平衡把握得令人称赞。它的分级概念非常清晰,我能很明显地感觉到从一个级别过渡到下一个级别时,词汇量和句式的复杂度是稳步提升的,但每一步的提升都建立在对前一级知识的熟练掌握之上。这种结构性的设计,让家长在选择和引导孩子学习时,也有了一个非常明确的路线图,不会盲目地追求进度。我曾对比过其他一些号称“原版引进”的材料,很多都是直接翻译或本土化改编,缺乏原汁原味的韵味。这套读物在语言的自然流畅性上做得非常好,它所选取的语言场景往往是孩子们在现实生活中非常贴近的,比如关于宠物、学校活动、家庭聚会等,这使得他们学到的知识能迅速转化为实际的交流能力。我常常鼓励孩子在日常生活中尝试用学到的新句子来表达自己的想法,效果出奇地好。

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这本书真是让人眼前一亮,尤其是对于那些刚开始接触英语的小朋友来说,简直就是一份宝藏。我记得我第一次翻开它的时候,就被那些色彩鲜艳的插图吸引住了。书里的故事不仅仅是简单的日常对话,而是融入了一些非常有趣的情节,让孩子们在阅读的过程中完全沉浸进去,丝毫感觉不到“学习”的压力。比如,有一篇讲到小动物们组织了一场音乐会,里面的词汇和句型都非常地道,但又用非常简单的方式呈现出来,即便是零基础的孩子也能通过上下文和图画猜出大概的意思。而且,编排的难度梯度设计得非常巧妙,从最基础的字母和简单单词开始,逐步过渡到稍微复杂一点的句子结构,这种循序渐进的方式,极大地保护了初学者的自信心,让他们愿意主动去探索下一页的内容。我尤其欣赏它在文化渗透上的做法,虽然是分级读物,但字里行间透露出的是一种开放和包容的西方文化视角,这对于拓展孩子的国际视野是非常有益的。总的来说,这不是一本枯燥的教材,而是一套精心设计的、充满乐趣的英语启蒙工具。

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我必须强调一下这套读物在激发孩子“自主学习”方面的潜力。很多时候,我们家长是需要“推着”孩子学习的,但好的教材应该能够“拉动”他们。这套书似乎有一种魔力,能够让孩子从被动的接受者转变为主动的探索者。这可能归功于它故事叙事的内在吸引力,情节总是设置得恰到好处,让人忍不住想知道接下来会发生什么。此外,它在词汇的呈现方式上也别出心裁,不会让单词孤立地出现,而是总是在一个生动的画面中被激活。这种基于情境的学习模式,远比孤立地背单词表要有效得多,因为它建立起了语言和实际经验之间的联系。我观察到,我的孩子在阅读过程中,会主动停下来,尝试去模仿那些角色的语气和表情,这不仅仅是语言学习,更是一种情感和社交能力的潜移默化。总而言之,这套读物成功地将“枯燥”的语言学习过程转化成了一场充满期待的“探险之旅”。

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