《和教师的谈话》是苏联心理学家、教育科学博士、苏联教育科学院院士、苏联教育科学院普通教育研究所“教学与发展问题我实验室”领导人人列·符·选科夫（JI.B.3aHKOB）所者。《和教师的谈话》现已为美、日、德十多个国家介绍和翻译。作者以其长期实验积累起来的研究成果，克服旧教育课程的矛盾，建立了适应社会要求的新教育课程。他的指导思想是，在教学中着重抓“能力培养”，这是近20多年来美、日、德等国家教学改革的共同趋势。
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俄罗斯 教育
评分一字一句也都有我国教育的影子，只是写于那么久之前的书，那些谈话中对教育现象的评语锋利又深刻，若是真切地领悟了、贯彻了也不至于如此停滞不前，生硬死学。教师的改变，首先是思想观念上的转变，才是教育发展的基础。
评分一字一句也都有我国教育的影子，只是写于那么久之前的书，那些谈话中对教育现象的评语锋利又深刻，若是真切地领悟了、贯彻了也不至于如此停滞不前，生硬死学。教师的改变，首先是思想观念上的转变，才是教育发展的基础。
评分赞科夫的教育思想是非常非常超前的，我建议现在的中小学教师们好好读读他，不要因为苏联的解体，将苏联教育家的心血一棍子打死。他的思想概而言之，就是学生的思维应当围绕课程内容本身高速运转。换言之，今天看上去先进的那些声光电技术，一旦脱离了教育目的，就统统可以撤销。
评分赞科夫的教育思想是非常非常超前的，我建议现在的中小学教师们好好读读他，不要因为苏联的解体，将苏联教育家的心血一棍子打死。他的思想概而言之，就是学生的思维应当围绕课程内容本身高速运转。换言之，今天看上去先进的那些声光电技术，一旦脱离了教育目的，就统统可以撤销。
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