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早期的书，文字叙述比较多，但是很不错，特别是前面的部分。

2012-9-16读毕，很多理念解答了我一直的疑惑。语言和阅读对于天才的产生至为关键，而兴趣需要激发，使天才可以专精于一事而不痛苦。学校教育是有悖于天才的产生的，因此易出现天才小时候是“笨蛋”的故事，因为他们过于专注自己的兴趣点，往往导致功课不好

: G610/4942

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这本书给我印象最深的是在游戏中学习，例如： 记忆力：a、故事情节改编成话剧游戏 b、留神看，就是记住沿路走过的橱窗摆放什么东西 数学： a、用骰子来算加减法 b、商店购物的游戏 c、用纸牌算乘法 色彩感： a、用检查色盲的“测验色系”工具来玩色彩游戏 b...

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