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出版者:外语教学与研究出版社

作者:梁敏

出品人:

页数:349

译者:

出版时间:2004-10-1

价格:49.9

装帧:平装

isbn号码:9787560044347

丛书系列:当代大学德语

图书标签:

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《跨越藩篱：中古德语文学与文化探索》 内容提要： 本书深入剖析了中世纪德语文学的丰富面貌及其所承载的文化图景。内容涵盖了中世纪日耳曼语族的发展脉络、宫廷叙事诗的兴衰、宗教文学的演变、以及市民文学的萌芽与发展。本书旨在为读者构建一个立体、鲜活的中世纪德语世界，探讨其在欧洲文化史中的独特地位与深远影响。重点章节将对沃尔夫拉姆·冯·埃申巴赫的《帕尔齐瓦尔》、格特鲁德·冯·霍夫曼斯塔尔的戏剧文本进行细致解读，并结合考古学、艺术史的最新研究成果，展现一个多维度的中世纪社会。 --- 第一章：中古德语的语言学基石与社会语境 本章将追溯中古德语（Mittelhochdeutsch）的形成过程，重点讨论从早期印欧语系到中古德语成熟阶段的语音、词汇和语法演变。我们不满足于纯粹的语言学描述，而是将语言视为社会的产物，详细考察中古德语在不同社会阶层中的使用差异——从巴伐利亚和奥地利地区的宫廷标准语，到莱茵地区新兴的城市方言。 1.1 语言的“分期”与文献的年代学： 界定公元1050年至1350年间的语言特征，探讨高地德语与低地德语在语音上的分化，并介绍重要的语言学证据，如手稿的抄写风格、拼写习惯的地域性。 1.2 权力与语言：教会、贵族与士大夫阶层： 分析拉丁语作为官方和宗教语言的强势地位，以及中古德语如何通过宫廷礼仪（Höfische Etikette）的构建，逐步确立其文学地位。我们将着重探讨“转译”过程，即德语如何吸纳并本土化法语和拉丁语的文学母题。 1.3 词汇世界的重构：骑士精神与宗教概念： 考察中古德语核心词汇（如 Minne、êre、wâfen）的语义场域，并辅以具体的文本例证，展示这些词汇如何反映中世纪骑士的道德规范和宇宙观。 --- 第二章：宫廷叙事诗：英雄史诗与爱情的交织 宫廷叙事诗是中古德语文学的黄金时期，本章将聚焦于理解这一文学体裁的审美原则、叙事结构以及其背后的社会功能。 2.1 亚瑟王传奇的本土化（Artusromane）： 详细分析克雷蒂安·德·特鲁瓦（Chrétien de Troyes）对德语世界的影响，并深入探讨海因里希·冯·费尔德克（Heinrich von Veldeke）的作品，如何标志着德语叙事诗的成熟。 2.2 沃尔夫拉姆的《帕尔齐瓦尔》：精神的朝圣： 这一部分是本章的重中之重。我们将超越传统的“爱情叙事”框架，将《帕尔齐瓦尔》视为一部复杂的“Bildungsroman”（成长小说）和精神探索史诗。重点分析“圣杯”（Gral）的象征意义——它如何从一个世俗的、物质的圣物，演变为一种难以言喻的、关乎“疑问”与“同情”的形而上概念。同时，探讨对伊斯兰文化（如法弗里特）的复杂描写，揭示中世纪欧洲的文化张力。 2.3 爱情诗（Minnesang）的抒情传统： 梳理从早期“自然调情”（Naturlyrik）到成熟的“上层爱情观”（Hohe Minne）的转变。对比图林根的诗人（如卢伊琴堡的鲁道夫）与施泰尔马克学派（Steirische Schule）的风格差异，特别是关于“服侍”（Dienst）与“拒绝”（Absage）的辩证关系。 --- 第三章：宗教与教义文学：信仰的民间化 中世纪的宗教生活渗透于社会肌理，本章探究了德语在宗教领域中的应用，以及如何通过文学形式实现信仰的普及化和情感化。 3.1 圣徒传记与异象文学： 分析以《诸圣传》（Leben der Heiligen）为代表的作品，探讨它们如何塑造普通民众的道德典范。重点关注女性形象，如希尔德加德·冯·宾根（Hildegard von Bingen）的神秘主义作品及其在德语中的表达，展现了女性在精神领域的话语权。 3.2 道德寓言与教诲文学（Didaktik）： 考察如《梅斯特·奥特（Meister Otte）》等作品，它们如何以平易近人的故事形式，传达基督教伦理和世俗智慧。分析“七宗罪”和“美德”在这些文本中的叙事化处理。 3.3 经文的德语化：朝向马丁·路德的早期探索： 简要概述早期神学家和抄写员在德语圣经翻译中所做的尝试，及其对未来宗教改革思想萌芽的影响。 --- 第四章：中世纪晚期的社会变迁与文学转向 随着黑死病的爆发、城市经济的崛起以及贵族势力的相对衰落，中古德语文学在14世纪末期开始经历深刻的转型。 4.1 城市精神与市民文学的兴起： 探讨德语文学中心从宫廷向城市工匠和商人群体的转移。分析如亨利希·穆瑟（Heinrich Steinhöwel）的翻译作品和新兴的“讽刺文学”（Spottliteratur），这些作品更关注现实生活、经济纠纷和世俗的幽默感。 4.2 学者文学（Scholastik）与“迷思”的瓦解： 考察在经院哲学影响下，德语学者如何构建复杂的逻辑体系，以及这种理性思辨如何开始挑战传统的骑士浪漫主义叙事。 4.3 民间史诗与说唱文学（Volksepen und Flugschriften）： 重点分析《尼伯龙根之歌》（Nibelungenlied）的两种不同版本（主要基于A本和B本），探究其从口头传统到书面记录的演变过程，以及其英雄主义精神与宫廷叙事诗的内在冲突。探讨早期印刷术出现后，小册子（Flugschriften）如何加速了知识的传播和文学风格的通俗化。 --- 第五章：跨学科视野下的中古德语世界 本章旨在打破纯文本研究的局限，将中古德语文学置于其物质文化和艺术环境中进行考察。 5.1 手稿的物质性：照明艺术与文本的互动： 通过分析现存手稿（如海德堡的Nibelungen Codex或奥地利国家图书馆的Codex Manesse）的微缩插图（Illumination），研究图像如何解释、补充甚至颠覆文本内容。讨论抄写员、插画师的角色，以及文学文本作为奢侈品的社会意义。 5.2 音乐与文学的融合：吟游诗人的遗产： 探讨“Minnesänger”如何与宫廷乐师（Trouvères）合作，分析歌词中的韵律结构与中世纪音乐理论的对应关系。 5.3 中世纪的“他者”：东方、犹太社群与文化边界： 考察中古德语文学中对外来文化和少数群体的表述，分析这种描绘在多大程度上是基于刻板印象，以及在文学叙事中如何服务于构建德意志身份认同。 --- 结论：中古德语文学的历史遗产 本书的结论将总结中古德语文学在德语文化发展中的奠基性作用，指出其如何为文艺复兴和德语文学的标准化奠定了语言和主题的基础。我们强调，理解中古德语的文学成就，对于把握当代德语世界的文化深层结构至关重要。本书对沃尔夫拉姆的深层解读，以及对文本物质性的重视，旨在提供一个既具学术深度又富有阅读乐趣的中世纪德语世界导览。

评分☆☆☆☆☆

1. 背字母表，听字母歌的时候发现，已经和法语字母表混在一起了……只有英语不受影响，因为英语根深蒂固，法语还是不牢呢。 2. 我说人称代词这么常用的东西，就每个发明一个词呗，为啥Sie是您，sie是她，它，她们，他们，它们……这样很容易全都混在一起啊！ 3. 生词表里面，有...

评分☆☆☆☆☆

我是从零基础开始用这本书自学的，现在已经学到第三册了，感觉非常的不错，难度循序渐进，既吸收了国外语言教材注重听说、轻松活泼的特点，也保留了中国传统教材在语法讲解方面的优势，感觉是分厂不错的一本教材，自学起来可能会有一些难度，不过只要一直坚持肯定会有不少收获的  

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这本书，说实话，刚拿到手的时候我还有点忐忑。毕竟“当代大学德语”这个名字听起来就挺硬核的，我一个德语初学者，心里难免打鼓。但翻开第一页，那种刻板的教科书味儿就淡了不少。排版设计很清爽，不像有些教材动不动就挤满了密密麻麻的德语单词和例句，让人一看就想打退堂鼓。它更像是一本精心设计的语言学习工具书，而不是单纯的理论堆砌。我特别喜欢它在引入新语法点时的那种循序渐进的处理方式，不是一下子抛出复杂的规则，而是通过非常生活化的场景对话展开，让你在理解对话内容的同时，自然而然地捕捉到语言的结构变化。比如，涉及到格的变化时，它没有直接给出枯燥的表格，而是设计了一个“寻物记”的小故事，通过主角丢失东西、向不同的人描述情境，把主格、宾格、第三格的运用巧妙地串联起来，读完后我竟然对这几个格的区别有了更直观的印象，而不是死记硬背的规则。而且，书里配的音频材料质量也非常高，发音清晰标准，语速适中，对于我们这些需要大量练习听力的学习者来说，简直是福音。听着那些标准的德语朗读，仿佛置身于慕尼黑的咖啡馆，学习的兴趣一下子就被点燃了。总而言之，这本书在保持学术严谨性的同时，极大地降低了入门的心理门槛，让学习德语不再是枯燥的苦役。

评分☆☆☆☆☆

作为一名比较注重学习效率的工科生，我发现这本书在结构设计上体现了一种高度的逻辑性和模块化思维。每一单元的长度都控制得恰到好处，不会让人产生巨大的阅读压力。它采用了清晰的“输入-练习-输出”的循环模式。首先是情景导入和词汇讲解，然后是分门别类的语法点解析，最后是大量的配对练习和短文写作任务。让我印象深刻的是它的练习设计，很少出现那种机械重复的“填空题”。取而代之的是大量的开放式、需要思考的任务。例如，在学习了虚拟语气之后，它不是简单地让你翻译几个句子，而是要求你根据给定的两个不满意现状，用虚拟语气描述你理想中的状态，这迫使我们必须灵活运用新学的知识来组织自己的观点。而且，书本后附带的自测模块设计得非常人性化，它不仅提供了答案，还附带了错误分析，详细解释了为什么这个选项是正确的，以及其他选项的错误点在哪里。这种深度解析的学习材料，极大地减少了学生在课后独自摸索的时间成本。它不仅仅是教材，更像是一个全天候待命的私人助教，随时准备帮你梳理知识盲区。

评分☆☆☆☆☆

我对教材的要求一向是实用至上，毕竟学语言最终目的是交流。这本书在这方面做得非常到位，它简直就像是为你量身定做的“德语生存指南”。很多德语教材往往把重点放在一些在日常生活中极少用到的复杂句式或者学术词汇上，让人觉得学了也白搭。然而，这本书的选材非常贴近当代德国大学生的真实生活状态。从如何使用校园邮箱撰写正式邮件，到在超市购物时询问价格、提出异议，再到和室友讨论周末的出行计划，几乎涵盖了所有我能想象到的初期交流场景。尤其值得称赞的是，它在文化融入方面也做得非常巧妙。每课后面都会有一个“文化角”的小栏目，介绍一些德国的习俗、节日或者社交礼仪。比如，它会告诉你给德国人送礼物时要注意的禁忌，或者在正式场合如何得体地表达赞扬。这些信息对于我们这些打算未来在德语区学习或工作的人来说，是无价的财富，它确保了我们在语言过关的同时，不会因为文化上的“水土不服”而闹出笑话。这本书教会我的不只是“怎么说”，更是“怎么得体地表达”。

评分☆☆☆☆☆

这本书最让我感到惊喜的是它对学习者自主学习能力的培养。很多教材重在“教你知识”，而这本书更注重“教你如何获取知识”。它在介绍新的复杂语法概念时，常常会先展示一个真实语境下的例子，然后引导读者自己去观察和总结规律，最后才给出正式的定义。这种“发现式学习”的方法，极大地锻炼了我的逻辑分析能力和归纳能力。当你通过自己的努力“破解”一个语法难题时，那种成就感是单纯被告知答案所无法比拟的。此外，书中穿插的“延伸阅读”部分也很有价值，它们往往选取自德国当地的简易新闻或博客文章，难度适中，配有针对性的词汇注释。这鼓励我们走出教材本身的小圈子，去接触更广阔的德语世界。当我第一次能啃下其中一篇介绍环保议题的小文章时，我意识到，这本书为我铺设的已经不是一条简单的学习轨道，而是一个可以无限延伸的探索平台。它真的做到了“授人以渔”，让我对未来独自面对更高级别的德语材料充满了信心。

评分☆☆☆☆☆

我之前尝试过几套国内引进的德语教材，常常因为翻译腔过重而感到别扭，句子读起来拗口，完全没有德语本身的韵律感。这本书在这方面简直是脱胎换骨。它的例句和对话设计，听起来非常地道、自然，仿佛是直接从德国的大学课堂里截取下来的片段。我尤其喜欢它在词汇选择上体现的“时代感”。它没有过度依赖那些陈旧的、在现代德语口语中已经很少使用的词汇，而是紧跟当代德语的潮流，引入了一些年轻人常用的表达方式，当然，是以不失规范性的前提下。这使得我在用书中学到的表达去和说德语的朋友交流时，对方能立刻明白我的意思，并且会赞赏我的用词“很现代化”。这对于保持学习热情至关重要——当你感觉自己使用的语言是“活的”而不是“僵死的”，学习的动力自然就更足了。这种对语言鲜活度的捕捉，是很多老牌教材难以企及的优势。它让学习德语更像是在学习一种与时俱进的思维工具，而不是一门尘封的历史学科。

评分☆☆☆☆☆

全是愛！！！

评分☆☆☆☆☆

本来想打四星，看到友邻打了二星，于是又扣一星。课文里的笑话永远都是搞不到头的东西，单词不标音标，而且特别无聊，每天早上又要拿它出来背单词，真的是坠痛苦的。

评分☆☆☆☆☆

小宝贝的书

评分☆☆☆☆☆

居然还有这个 看在那么8的份上 多给一颗星

评分☆☆☆☆☆

本来想打四星，看到友邻打了二星，于是又扣一星。课文里的笑话永远都是搞不到头的东西，单词不标音标，而且特别无聊，每天早上又要拿它出来背单词，真的是坠痛苦的。