《论教育学》和《系科之争》是康德的两部与教育有关的著作：前者是他在柯尼斯堡大学讲授教育学的讲义，后者则是他在不同时期撰写的三篇论文的集合，内容主要是讨论大学中哲学（康德这里指广义的以理性知识本身为目的的理论研究）与实用学科（以及知识界与政府）的关系。这两部作品是我们了解康德教育思想的基本材料。
具体描述
读后感
http://xies.blogbus.com/logs/30752319.html 《项狄传》中的托比把一个一直搅扰他的飞虫赶出窗外，并对它说：“滚开，你这可恶的动物，世界对你我来说足够大了！”每个人都可以此作为自己的座右铭。我们不应该相互打扰，这世界对我们所...
评分http://xies.blogbus.com/logs/30752319.html 《项狄传》中的托比把一个一直搅扰他的飞虫赶出窗外，并对它说：“滚开，你这可恶的动物，世界对你我来说足够大了！”每个人都可以此作为自己的座右铭。我们不应该相互打扰，这世界对我们所...
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用户评价
50页可以读十遍的书
评分卢梭的教育哲学，往前上溯到洛克，往后汇聚到康德。前半部分看的仔细，是教育哲学的主要理论，后半部分系科之争是对哲学在大学科系里面的合法性讨论，分别讨论哲学对神学、哲学对法学、哲学对医学的冲突（其实主要是哲学对神学）。前半部分仔细看下来，其实康德对卢梭的很多方面并不一致，当然康德在教育哲学的问题意识上确实与卢梭一条道，自然人和道德人的矛盾永亘
评分前一篇读完了。。。后一篇留待以后吧。。。太难了。。。
评分康德的推论看起来总是那么有说服力
评分50页可以读十遍的书
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