《論教育學》和《係科之爭》是康德的兩部與教育有關的著作：前者是他在柯尼斯堡大學講授教育學的講義，後者則是他在不同時期撰寫的三篇論文的集閤，內容主要是討論大學中哲學（康德這裏指廣義的以理性知識本身為目的的理論研究）與實用學科（以及知識界與政府）的關係。這兩部作品是我們瞭解康德教育思想的基本材料。
具體描述
讀後感
http://xies.blogbus.com/logs/30752319.html 《项狄传》中的托比把一个一直搅扰他的飞虫赶出窗外，并对它说：“滚开，你这可恶的动物，世界对你我来说足够大了！”每个人都可以此作为自己的座右铭。我们不应该相互打扰，这世界对我们所...
評分http://xies.blogbus.com/logs/30752319.html 《项狄传》中的托比把一个一直搅扰他的飞虫赶出窗外，并对它说：“滚开，你这可恶的动物，世界对你我来说足够大了！”每个人都可以此作为自己的座右铭。我们不应该相互打扰，这世界对我们所...
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用戶評價
50頁可以讀十遍的書
评分盧梭的教育哲學，往前上溯到洛剋，往後匯聚到康德。前半部分看的仔細，是教育哲學的主要理論，後半部分係科之爭是對哲學在大學科係裏麵的閤法性討論，分彆討論哲學對神學、哲學對法學、哲學對醫學的衝突（其實主要是哲學對神學）。前半部分仔細看下來，其實康德對盧梭的很多方麵並不一緻，當然康德在教育哲學的問題意識上確實與盧梭一條道，自然人和道德人的矛盾永亙
评分不如洛剋和盧梭的關於教育方麵的作品有深度！
评分論教育學部分沒有什麼新鮮的東西，不過是在前人基礎上、在實踐理性批判思想下對教育學的深思。係科之爭第一篇文章發人深思，想來叔本華對康德道德學說神學性批判是站不住腳。
评分前一篇讀完瞭。。。後一篇留待以後吧。。。太難瞭。。。
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