小学五年级

小学五年级 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:吉林教育出版社
作者:全锡贵|主编
出品人:
页数:190
译者:
出版时间:2005-6
价格:10.00元
装帧:平装
isbn号码:9787538335781
丛书系列:
图书标签:
  • 小学
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  • 教育
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  • 同步
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具体描述

《解题升级——数学思维训练课本》丛书1-6册,是根据《基础教育课程改革纲要》和《数学课程标准》编写的。培养学生的实践能力是当前数学课程改革的基本特征,也是新课程标准强调的核心内容。本丛书的编写目的:一是提高学生的学习兴趣,调动学生学习数学的热情;二是根据学生的基础和特点,让学生在适合自己的学习范围中进行再创造,使少儿的数学能力在各自原有的基础上能够得到充分发展和提高。三是培养造就一批在数学思维、数学能力、数学品质都优于一般学生的尖子生,推进少儿数学的个性化教育,为国家培养优秀的科技人才打好基础,从而真正达到“人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同的发展”这个教育目标。

本丛书的编写的特点是:

一、基础性强,覆盖面广。本书着眼于培养学生是活运用知识的能力,以思维训练为核心,以生动的详解、活泼多样的形式,培养学生解决实际问题的能力,力求覆盖面广,趣味性强。体现出了素质教育的要求源于基础,难易有序。本书的例题加以详细分析,强化了学习方法的指导,练习题与例题做到匹配一致,练习题既源于例题,又逐步提高,学生可以根据自己的数学水平选择适合自己能力的练习,从而使各种层次的学生都能体验成功的快乐。

二、编排科学,实用价值大。本书各章节内容编排参照《小学奥林匹克数学教学大纲》的要求,力求一致,兼有创新。具有易掌握、易记忆、易检索的特点,参考答案统一附于书末,详细准确,是小不生课外学习最具吸引力的形式之一。参加数学竞赛,既能够激发学生产生钻研数学的浓厚兴趣,形成勇于实践、敢于创新的良好品质,还能够拓宽学生的知识面,提高学生的数学素质,发展学生的个性特长。

三、编撰阵容精良。参加本丛书编写的教师,来自各省各大名校,他们在多年教学中,积累了极其丰富的教学经验,均已成为国家、省、市名师。本丛书强调学习数学知识、学习数学技能的同时更注重学生数学思维能力的培养,既兼顾了多数学生的数学基础训练,也为教学特长生冲刺各类竞赛架设桥梁。

远航者的罗盘:初中阶段历史与人文素养的深度拓展 图书信息: 书名: 远航者的罗盘:初中阶段历史与人文素养的深度拓展 目标读者: 初中学生(七至九年级),对历史、地理、文化有浓厚兴趣的求知者 字数: 约 1500 字 --- 图书简介: 第一部分:开启通往过去的密室——跨越时空的对话 《远航者的罗盘》并非一本传统的教科书的简单补充,它是一扇通往历史深处的隐秘之门,为初中阶段的学习者提供了一套结构严谨、内容丰富的、旨在培养批判性思维和全球视野的人文素养拓展工具。我们深知,初中阶段是世界观和价值观形成的关键时期,单纯的知识点灌输往往难以激起学习的热情。因此,本书的设计核心在于“连接”与“探究”,引导学生将分散的历史事件串联起来,理解不同文明之间的复杂互动,并最终形成属于自己的历史观。 一、 抛弃线性的叙事:主题式探寻的魅力 本书打破了传统的“朝代更迭”或“时间轴推进”的线性叙事模式,转而采用宏大而精妙的主题式模块进行结构组织。我们认为,历史的本质在于人类在不同条件下的选择与结果。全书分为六大核心模块,每一个模块都聚焦于一个贯穿古今、影响深远的关键议题: 1. 文明的摇篮与地理的塑造: 探讨地理环境(如大河、山脉、海洋)如何决定了早期文明的形态、资源分配乃至早期的军事策略。本章深入分析了美索不达米亚、尼罗河、黄河与印度河流域的差异,并首次将目光投向了前哥伦布时期美洲文明的独立发展路径,强调地理因素在历史事件中的“不可抗拒性”。 2. 权力的逻辑与治理的艺术: 这是一个关于“谁来统治”与“如何统治”的永恒议题。从古希腊城邦的直接民主尝试,到罗马帝国的法律体系构建,再到中世纪封建制度的瓦解与重组,本书细致剖析了不同政治体制背后的哲学基础。特别辟出专章探讨“官僚体系”的起源与演变,帮助读者理解现代政府运作的深层逻辑。 3. 思想的火花与精神的疆域: 哲学、宗教和艺术是人类精神世界的投射。本模块深入浅出地解读了轴心时代(Axial Age)的伟大思想家及其核心观点——从孔子的“仁”,到苏格拉底的“诘问”,再到释迦牟尼的“觉悟”。同时,书中穿插对比了世界主要宗教的传播路径及其对社会道德规范的影响,力求展现思想如何成为驱动历史变革的无形力量。 4. 科技的飞跃与日常生活的革命: 历史不仅仅是帝王将相,更是普通人的衣食住行。本章着重于“技术史”的视角,从冶铁术的扩散、造纸术的意义,到文艺复兴时期印刷术引发的知识爆炸。我们用生动的图表对比了不同时代技术水平对农业生产力、战争形态乃至城市布局的具体影响。 5. 商业的脉动与全球的初现: 贸易路线往往是文化交流的动脉。本书细致描绘了古代丝绸之路、香料之路的运作机制,并重点分析了地理大发现时期,欧洲商业资本的兴起如何重塑了世界贸易的格局。学生将在此理解什么是“价值链”,以及早期全球化的内在驱动力。 6. 冲突与融合:身份认同的建构: 战争与迁徙是历史的常态。本模块侧重于分析冲突背后的深层文化动因,而非单纯的战役复盘。通过研究“蛮族”的迁徙、十字军东征的影响,以及帝国解体后的族群重构,引导学生思考“我们是谁”这一复杂命题,培养对多元文化的尊重与理解。 第二部分:构建阅读者的思考框架——工具箱与方法论 本书的价值不仅在于知识的广度,更在于传授历史学家的工作方法。为了避免学生被动接受信息,我们在每一主题模块的末尾都设计了“探究工具箱”: 1. 史料辨析入门: 引入“一手史料”与“二手史料”的概念。通过具体的例子(如对同一事件的两种不同记载),教导学生如何识别史料的立场、时效性和局限性。例如,如何看待一位胜利者的官方记录与一位失败者流亡者的回忆录? 2. 因果链的构建: 强调历史事件的复杂性,拒绝“单一原因论”。本书提供了一套多重因果分析图表,训练学生识别一个重大历史转折点(如工业革命)背后,是技术、资本、社会结构、资源禀赋等要素的共同作用结果。 3. 历史的“假如”与“但是”(反事实思考): 引导学生进行审慎的“反事实推演”。这并非简单的历史假设,而是为了更深刻地理解既定历史选择的必然性与偶然性。通过讨论“如果某位关键人物没有做出某个决定,世界会如何不同”,来反思历史的张力。 4. 地图的力量: 历史是发生在特定空间中的事件。本书特别强调历史地图的解读能力。每一章都配备了高质量的专题地图,解释了地形如何制约军队的行进、河流如何决定城市的兴衰,以及边界变迁如何影响民族认同。 第三部分:视觉化学习与互动挑战 为了适应初中生的学习习惯,《远航者的罗盘》在内容呈现上极具匠心: 精选的文物插图与艺术作品: 书中收录了大量高清晰度的历史文物、建筑、绘画和雕塑的局部特写,配以解读文字,让学生“触摸”到历史的质感。 “关键人物的侧写”: 选取了对历史进程有决定性影响的人物(如苏拉士、奥古斯都、马可·波罗、郑和),以类似人物传记的形式,勾勒其生平与其时代背景的交织。 跨学科的桥梁: 书中会适时穿插科学、数学、文学的交叉点。例如,在探讨中世纪的学术发展时,会简要介绍阿拉伯数学家对代数(Algebra)的贡献,展示知识是如何在不同文化间流动的。 思考题与延伸阅读目录: 每节内容后附有启发性的开放式问题,鼓励学生进行口头辩论或撰写短篇分析。后附的“延伸阅读精选”目录,则为有志于深入研究的学生指明了方向,涵盖了多国语言的经典入门著作。 结语: 《远航者的罗盘》的目标,是帮助初中阶段的读者完成从“学习历史”到“理解世界”的蜕变。它不仅传授知识,更重要的是培养一种历史感——即认识到我们当下的处境,是漫长历史长河中无数选择与偶然的堆叠。通过本书的引导,学生将不再是被动接受历史结论的旁观者,而是能手持罗盘,主动探索人类文明复杂航道的未来远航者。

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读后感

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用户评价

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深入阅读后,我深刻体会到这本书在内容深度上的广度和厚度,它绝非肤浅的概述,而是对核心概念进行了扎实的挖掘和剖析。作者在处理关键理论时,展现出了极高的学术素养,不仅提供了基础的定义,还追溯了其发展脉络,并对比了不同的学术观点,为读者建立了一个多维度的认知框架。这种对细节的把控和对复杂问题的梳理能力,是区分优秀读物和平庸之作的关键所在。我特别留意到,书中对一些经典案例的分析非常透彻,不仅仅是罗列事实,更重要的是引导读者去探究事物背后的内在机制和深层逻辑。这种引导式学习,极大地培养了读者的批判性思维能力,让我开始习惯于不盲目接受既有结论,而是去审视、去验证。对于任何追求知识的深度和系统性的学习者来说,这本书提供了远超预期的知识密度。

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我对这本书的整体结构和逻辑组织感到非常赞赏,它不是简单地堆砌知识点,而是构建了一个层层递进、环环相扣的知识体系。阅读过程中,我发现作者在引入新概念时,总是能巧妙地从读者已经掌握的基础知识出发,用生动形象的比喻和生活中的实例作为切入点,使得那些原本可能显得抽象和枯燥的内容,瞬间变得具体可感、易于理解。这种教学方法的循序渐进,极大地降低了学习的门槛,让我感觉自己每翻过一页,知识储备都在稳步积累,而非那种囫囵吞枣式的输入。特别是章节之间的衔接处理,简直是教科书级别的典范,总能在前一节的知识点上自然而然地延伸到下一节需要探讨的问题,形成一种强烈的求知欲驱动力,让人很难停下来。整个阅读过程就像是跟随一位经验丰富的向导,在广阔的知识领域里进行一次有组织、有方向的探险。

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这本书的语言风格简直是一股清流,充满了活力和真诚,完全没有传统教材那种刻板和说教的腔调。作者似乎非常懂得如何与读者进行“对话”,用词既精准又不失亲切感,仿佛一位知识渊博的邻家哥哥或姐姐在耳边耐心讲解。我尤其欣赏其中穿插的一些幽默的旁白和诙谐的注解,它们有效地缓解了长时间学习可能带来的思维疲劳,让阅读过程充满了乐趣。每当遇到一些稍微复杂或需要深入思考的概念时,作者总能及时切换到一种更具启发性的语调,通过提出反问或者设置小小的挑战,激发读者的主动思考。这种亦师亦友的写作姿态,极大地拉近了作者与读者之间的距离,使得学习不再是一种负担,而更像是一场愉快的思想交流。阅读体验因此变得非常个人化和沉浸式,让人感觉这本书是专门为自己量身定制的。

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这本书的装帧设计真是让人眼前一亮,封面采用了柔和的莫兰迪色系搭配手绘风格的插画,一下子就抓住了我的注意力。拿到手里掂量了一下,纸张的质感非常好,摸起来光滑而坚韧,油墨印刷清晰细腻,即便是长时间阅读也不会感到眼睛疲劳。我特别留意了一下内页的排版,字号大小适中,行间距处理得恰到好处,使得阅读起来非常流畅。对于一个注重阅读体验的读者来说,这本书在硬件上的投入和用心程度是看得出来的,这为接下来的阅读过程奠定了非常舒适的基调。即便是随意翻阅,也能感受到编辑团队在细节上的精益求精,从目录的设计到章节之间的过渡页面,都充满了巧思,让人忍不住想要立刻沉浸其中,探究这本书到底蕴含了怎样的精彩内容。这种外在的精心打磨,往往预示着内在知识的扎实与深度,让人对这本书充满了期待和信赖。

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这本书的实用性和可操作性方面也做得非常出色,它成功地搭建了理论与实践之间的桥梁。在介绍了抽象的概念之后,书中总是紧跟着提供了一系列经过精心设计的练习、思考题或者实际操作的建议。这些配套的环节设计得非常巧妙,它们既是对前面知识点的有效巩固,也是对未来学习内容的有效预热。我发现自己完成这些练习时,那种“豁然开朗”的感觉特别强烈,因为书本的内容不再是孤立的文字信息,而是转化成了可以被内化和应用的能力。尤其是一些拓展阅读的建议和相关的资源列表,体现了作者希望读者能够将学习延伸到书本之外的良苦用心。总而言之,这本书不仅仅是一本知识的载体,更像是一个全面的学习工具包,它全方位地支持着读者的成长和进步,让人读完后感到收获满满,并且充满了继续探索的热情。

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