创造力心理学/当代智力心理学丛书 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:浙江人民出版社

作者:俞国良

出品人:

页数:386

译者:

出版时间:1996-11-1

价格:18.00

装帧:精装(无盘)

isbn号码:9787213013089

丛书系列:

图书标签:

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《创造力心理学/当代智力心理学丛书》图书简介 这是一部深入探索人类创造力本质的心理学著作，隶属于备受赞誉的“当代智力心理学丛书”。本书以严谨的学术视角，系统地梳理了创造力的定义、理论模型、测量方法以及影响因素，为读者呈现了一幅全面而深刻的创造力心理学图景。 本书旨在揭示创造力这一复杂而迷人的心理现象背后隐藏的规律与机制。作者从多个维度剖析了创造力，包括其认知过程、人格特质、动机、环境因素以及社会文化背景。读者将有机会了解关于创造力起源的各种学说，从特质论到过程论，再到交互论，从而构建对创造力理解的坚实基础。 本书内容涵盖： 创造力的概念辨析与界定： 什么是创造力？它与智力、创新、才能有何区别？本书将详细阐述不同学者和学派对创造力的定义，并探讨其核心构成要素，如新颖性、适切性、独特性等。 创造力的理论模型： 从早期关于天才的神秘化解读，到现代心理学对其进行科学化、系统化的研究，本书将梳理并比较多种主流的创造力理论模型，包括： 认知过程模型： 如 Guilford 的发散性思维模型、Mednick 的联想理论、Sternberg 的三元智力理论在创造力方面的延伸、Amabile 的三要素理论（领域技能、创造性技能、内在动机）等，深入解析从构思到产生新颖想法的具体心理加工过程。 人格特质模型： 探讨哪些人格特征与高创造力水平相关，例如开放性、独立性、冒险精神、好奇心、容忍模糊性、自我效能感等，并分析这些特质如何在创造性活动中发挥作用。 动机理论： 深入探讨内在动机在激发和维持创造力中的关键作用，以及外在动机（如奖励、评价）可能带来的影响，分析如何培养和激活个体的创造力动机。 环境与社会文化因素： 分析家庭教育、学校环境、工作氛围、社会支持系统以及文化价值观等外部因素，如何影响个体创造力的发展与表现，探讨创造性生态系统的构建。 创造力的测量与评估： 本书将介绍用于评估创造力的各种方法和工具，包括： 标准化测验： 如 Torrance 创造性思维测验 (TTCT) 的原理、应用与局限性。 非标准化评估方法： 如案例分析、作品评估、情境模拟等，以及如何对这些方法进行信效度考量。 行为观察法： 通过观察个体在特定任务中的表现来评估其创造力。 影响创造力的因素： 认知机制： 探索联想、比喻、隐喻、类比、头脑风暴、直觉、洞察力等在创造过程中扮演的角色，以及它们如何帮助打破思维定势，产生新颖的解决方案。 情绪与情感： 分析情绪（如愉悦、好奇、焦虑）如何影响创造力的流动，以及情感智力在创造过程中的潜能。 学习与经验： 阐述知识积累、技能训练、跨领域学习对创造力形成的重要性，以及如何通过刻意练习和反思性学习来提升创造力。 障碍与干预： 识别阻碍创造力发展的常见障碍，如恐惧失败、批判性思维过早介入、缺乏安全感、僵化的思维模式等，并提供相应的心理干预策略和培养方法。 创造力在不同领域的应用： 本书还将触及创造力在教育、艺术、科学、商业、技术等各个领域的重要性，并探讨如何在这些领域中识别、培养和发挥创造力。 本书结构严谨，论证充分，引用了大量国内外相关的经典研究和最新发现，并结合了心理学研究的实际案例，使得理论分析更加生动和贴近现实。作者力求以一种既学术化又不失可读性的方式，引导读者深入理解创造力的奥秘。 无论您是心理学研究者、教育工作者、学生，还是希望提升自身创造力或激发团队创造力的管理者，本书都将为您提供宝贵的理论指导和实践启示。通过阅读本书，您将能更深刻地理解创造力这一人类宝贵的品质，并掌握有效的方法来培养和释放这份潜能。

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这本书绝对是给了我一个全新的视角去理解“创造力”这个概念！我一直觉得创造力就是那些艺术家的天赋，或者是一些灵光一闪的瞬间，但读了这本书我才意识到，它其实是一种可以通过学习和实践来培养的能力，而且渗透在我们生活的方方面面。书里不光讲了创造力的理论模型，比如发散性思维和收敛性思维，还深入探讨了影响创造力的心理因素，像动机、人格特质、甚至是个体的情绪状态。最让我惊叹的是，作者并没有停留在理论层面，而是提供了很多非常具体、可操作的方法，比如如何进行头脑风暴，如何培养开放的心态去接纳新想法，如何打破固有的思维定式。我特别喜欢书里讲到的“刻意练习”在创造力发展中的作用，这让我觉得不再是遥不可及的天赋，而是可以通过日复一日的努力去精进的技能。而且，书里还引用了大量的案例研究，有科学家、艺术家、发明家，甚至是普通人在工作和生活中展现创造力的故事，这些真实的故事让理论变得鲜活起来，也让我对自己的潜力有了更大的信心。感觉就像打开了一扇通往未知世界的大门，让我看到了自己身上蕴含的无限可能。

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这本书就像一位循循善诱的老师，引导我一步步去探索“智力”这个古老而又常新的话题。我一直以为智力就是分数、就是考试成绩，但这本书彻底颠覆了我的认知。它详细介绍了当前智力心理学领域的一些主流理论，包括经典的“S因素”理论，以及后来发展出来的“多元智能”理论等等，让我明白了智力并非单一维度，而是包含着多种不同的能力，比如语言能力、逻辑推理能力、空间想象能力、音乐能力等等。书里对每一种智能的阐述都非常深入，并且解释了它们是如何在我们日常的学习和生活中发挥作用的。更令我印象深刻的是，书中也探讨了智力的测量问题，以及不同测量方法背后的哲学思考，这让我对智力测试有了更客观的认识，不再盲目地相信所谓的“智商分数”。此外，书中还关注了智力的发展和教育问题，探讨了如何通过科学的方法来提升个体的智力潜能，这对于我这个为人父母的人来说，简直是宝藏。它让我看到了智力培养的科学性和系统性，让我知道如何才能更好地引导孩子，发掘他们的独特天赋。

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这本书带给我最直接的感受就是，原来“我们”这个概念，远比我想象的要复杂和精妙。它就像一部关于人类心灵的百科全书，从我们身体的每一个细微之处，到我们大脑的每一次神经冲动，再到我们内心深处的情感波动，都被一一剖析和解读。我一直以为自己很了解自己，但这本书让我看到了很多我从未意识到的内心运作机制。比如，书中对“情绪”的解析就非常深入，不只是简单地将情绪分类，而是探讨了情绪产生的生理基础、心理动因，以及情绪对我们行为的巨大影响。它让我明白，为什么有时候我们会做出一些看似不理性的选择，原来背后都有着复杂的心理学原因。而且，书中还介绍了许多关于“人格”的理论，让我开始反思自己的性格特点，以及这些特点是如何形成的。我特别欣赏书里那种科学严谨的论述风格，但同时又不会显得枯燥乏味，很多概念都用生动形象的语言解释清楚，让即便是初学者也能轻松理解。

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这本书就像是为我打开了一扇通往“人”的本质的窗户，让我得以窥见人类内在的复杂性和多样性。我一直对“人为什么是这样”这个问题感到好奇，试图去理解人类行为背后的驱动力。这本书用一种非常宏观的视角，将人类的心理活动置于更广阔的社会、文化、甚至生物进化的背景下进行考察。它不仅关注了个体的心理，也深入探讨了群体心理、社会认同、文化冲突等议题。我特别喜欢书中对“社会心理学”部分的阐述，它解释了为什么在群体中，我们会表现出与个体时不同的行为，比如群体思维、从众效应、群体极化等等。这些理论让我对生活中发生的很多社会现象有了更深刻的理解，也让我更加警惕那些可能影响我们判断的群体压力。此外，书中对“文化心理学”的探讨也让我大开眼界，它揭示了不同文化背景下，人们的思维方式、价值观、行为模式存在的巨大差异，让我认识到，我们所认为的“常识”，可能在其他文化中是完全不同的。

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读这本书的体验，就好比走进了心理学的殿堂，亲眼见证了那些关于“心”的奥秘是如何被科学地解读和研究的。我一直对人类的内心世界充满了好奇，但很多时候感觉它就像一个黑箱，难以捉摸。这本书以一种非常系统和严谨的方式，将我们常说的“心理学”这个庞大的学科进行了梳理和介绍。它从最基础的心理学概念讲起，比如意识、潜意识、认知、情感等等，然后逐步深入到更复杂的理论，比如学习理论、记忆机制、动机理论、人格理论等等。我尤其喜欢书中对“认知心理学”的讲解，它用非常形象的比喻和生动的例子，解释了我们是如何感知世界、如何思考、如何做决策的，这让我对自己的思维过程有了更深的理解。而且，书中还介绍了很多经典的心理学实验，比如巴甫洛夫的条件反射实验、斯金纳的操作性条件反射实验、米尔格拉姆的服从实验等等，这些实验不仅是教科书上的知识点，更是心理学发展历程中的里程碑，通过阅读这些实验的细节，我仿佛穿越时空，亲历了那些伟大的发现过程。

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