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Great book summarizes what the best college teachers do, and provides great insights on how to become a good teacher.

从What the best college students do追随过来，很多地方还是很有启发的。比如：1.学生“学”比老师“教”更值得关注和评价；2.教书不是为了找出几个优秀的学生（有时候真的会这样），而是让所有学生不仅学到新的知识，还有新的思考问题的方式；3.如果可能的话，连微积分这种看似板上钉钉的死知识也能教活，比如让学生自己“发现”微积分；4.教师应该不断自我评价完善提高。说起来下学期的两门课都是新课，尤其是一门带学生了解科研领域的课，觉得可以试试不像平时那样每节课都准备充分，而是让学生讨论尝试来发现问题，再一起慢慢解决问题。讲真要这么做自己会有些不安，但超级小课（大概就四个学生）不试试，大课就更难了～

随时拿起来读一两个章节还可以，集中的看完会觉得有点闷，所以给个三星半吧。不过我觉得，不管是不是要做老师，这本书都应该读读，对学生对孩子的教育，还有表达自己，都有不少的益处。我还会再读一遍。

从What the best college students do追随过来，很多地方还是很有启发的。比如：1.学生“学”比老师“教”更值得关注和评价；2.教书不是为了找出几个优秀的学生（有时候真的会这样），而是让所有学生不仅学到新的知识，还有新的思考问题的方式；3.如果可能的话，连微积分这种看似板上钉钉的死知识也能教活，比如让学生自己“发现”微积分；4.教师应该不断自我评价完善提高。说起来下学期的两门课都是新课，尤其是一门带学生了解科研领域的课，觉得可以试试不像平时那样每节课都准备充分，而是让学生讨论尝试来发现问题，再一起慢慢解决问题。讲真要这么做自己会有些不安，但超级小课（大概就四个学生）不试试，大课就更难了～

Great book summarizes what the best college teachers do, and provides great insights on how to become a good teacher.

你想为学生打开一扇世界之窗、带给他们异乎寻常的经历吗？你想让学生涌满课堂甚至走廊、获得满堂喝彩，使学生终生受益吗？你想成为世界上最好的教师吗？《如何成为卓越的大学教师》一书告诉你卓越教师的成功秘诀：本书总结了小到备课所需的提示性问题、温情语言等13个课堂教学...  

早起读完<<如何成为卓越的大学教师>>，应该说这是一本好书，关于教育或者被教育，我们每个人都感受过，也在感受着，无论学校、家庭、公司还是任何场所，不仅仅对于孩子需要像书中所描述的那样的教育，成人也需要，让人们从中学会思考，学会学习的方法比单纯的分数更重要，但是...  

韩愈的《师说》一文将教师的功能定位为“师者，所以传道、授业、解惑也”，这几乎成为了我国关于教师的传统认识。然而，在新的时代背景下，随着现代大学的功能由单纯的育人功能向教学、科研、社会服务等多种功能的扩展，人们对教师尤其是大学教师的功能有了更深入的认...  

第三页第4行，”拉斯新建的表演艺术磁石学校“ 不知道是不是该翻译为：”拉斯新建的表演艺术魔术学校“？  

要做成功的教师是有道可循的。这里，需要教师在教学过程中反复琢磨，把教学“看成是一种严肃的智力行为、一种学术成就、一种创造”，并从挫折和失误中吸取教训，不断锤炼与提升。 　　一个多月前，我在一所高校进行了一次题为《我心目中的好老师》的讲座。起这样一个题目说...