The Logic of Scientific Discovery 在線電子書 圖書標籤: 科學哲學 哲學 Popper 科學 Philosophy 波普爾 邏輯 思維
發表於2025-03-01
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The idea of "falsifiability" came from this book in philosophy of science
評分"Our science is not knowledge(epistēmē): it can never claim to have attained truth...the striving for knowledge and the search for truth are still the strongest motives of scientific discovery" 這書結尾莫名感動,人類就是在感受,經曆和總結中尋求真理,縱然永遠無法達到純粹的知識,還是披荊斬棘,不斷前行。
評分"Our science is not knowledge(epistēmē): it can never claim to have attained truth...the striving for knowledge and the search for truth are still the strongest motives of scientific discovery" 這書結尾莫名感動,人類就是在感受,經曆和總結中尋求真理,縱然永遠無法達到純粹的知識,還是披荊斬棘,不斷前行。
評分science is a system of statements rather than concepts
評分波普爾作為一名科學主義者,卻並不是一個“科學至上論”或“唯科學主義”的鼓吹者。他的理論,讓我時刻清醒的認識到,科學知識並非人類唯一的智性事業。我認為這本書應該是理工科研究生的必讀書籍。
卡爾·波普爾(Karl Popper)齣生於1902年7月28日生於奧地利維也納(當時屬於奧匈帝國)的一個猶太裔中産階級傢庭,畢業於維也納大學。1928年,他獲授哲學博士學位,1930年至1936年間在中學任教。1937年,納粹主義勢力抬頭,波普爾移民至新西蘭。他在新西蘭剋賴斯特徹奇市(即基督堂市)的坎特伯雷大學任哲學講師。1946年遷居英國,在倫敦經濟學院講解邏輯和科學方法論,1949年獲得教授職銜。1965年,他經女皇伊麗莎白二世獲封爵位,1976年當選皇傢科學院院士。1969年從教壇退休後,他仍活躍於知識界。1982年,波普爾獲頒榮譽侍從勛章。1994年9月17日逝於英國倫敦。
波普爾是批判理性主義的創始人。他認為經驗觀察必須以一定理論為指導,但理論本身又是可證僞的,因此應對之采取批判的態度。在他看來,可證僞性是科學的不可缺少的特徵,科學的增長是通過猜想和反駁發展的,理論不能被證實,隻能被證僞,因而其理論又被稱為證僞主義。50年代後,他的研究重點轉嚮本體論,提齣瞭“三個世界”的理論。著有《曆史決定論的貧睏》、《開放社會及其敵人》、《科學發現的邏輯》等。
When first published in 1959, this book revolutionized contemporary thinking about science and knowledge. It remains the one of the most widely read books about science to come out of the twentieth century.
科学发现的逻辑是波普的代表作。按照一般认为,这本书主要探讨了两个方面的问题,一是归纳和演绎问题,另一个是划界问题,但我觉得与其把一本艰深的书的主要内容概括为更抽象的两个概念,倒不如简单一点说,这本书主要探讨了两个问题,一个是什么是科学(划界问题),另一个是...
評分要知道一些看起来奇妙令人难以置信的问题是否科学,如水是否会因为感情因素形成结晶变化。应该采用证伪而不是证实~ 如果一个事件或论断,不包含可证明其为错误的前提条件,则十有八九可称为骗术~ 最简单的例子莫过于吸引力法则,理论声称只要你诚心希望并付出努力,想...
評分科学在我看来具有无可比拟的优越性,正是科学提供了一种知识的根基,使得人类能够通过理性来认识世界和自身,并且,能够推理出关于自身存在的意义和价值。关于意义和价值的问题,也是理性自身提出来的。自然的存在,是人作为时间的延续之下的一种现象而已。所以,人,就像其他...
評分科学不是一个确定的或既成的陈述的系统;它也不是一个朝着一个终极状态稳定前进的系统。我们的科学不是绝对的知识(episteme):它决不能自称已达到真理,甚或像概率一样的真理的替代物。 然而科学具有的价值不只是生物然而科学具有的价值不只是生物学的生存价值。它不仅是一个...
評分科学包含两个步骤:提出设想和逻辑检验。 基于第二个步骤,作者表达了两个观点:一是,科学与非科学的划界标准,不是可证实性,而是可证伪性。二是,科学的研究方法,不是归纳法,而是演绎检验法。 关于第一步,作者认为是“非理性因素”或者“创造性直觉”,是心理学研究的范...
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