自卑與超越 在線電子書 圖書標籤: 心理學  自卑與超越  阿德勒  心理  個體心理學  自我  成長  社會學   

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打破弗洛伊德童年經驗因果律，認為意義不是由環境決定，而是由人賦予；生活中所有問題可歸為職業、社會和性三方麵；強調交往與分享，認為屬於私人的意義無用，人類的進步意味著更高程度的閤作；認為我們給予一個人的最高榮譽，是他身為良好的工作者、所有其它人的朋友、愛情與婚姻中的真正伴侶，簡言之，他必須證明他是人類良好的同伴。

矯情

打破弗洛伊德童年經驗因果律，認為意義不是由環境決定，而是由人賦予；生活中所有問題可歸為職業、社會和性三方麵；強調交往與分享，認為屬於私人的意義無用，人類的進步意味著更高程度的閤作；認為我們給予一個人的最高榮譽，是他身為良好的工作者、所有其它人的朋友、愛情與婚姻中的真正伴侶，簡言之，他必須證明他是人類良好的同伴。

:無

好老的心理學入門瞭，但是很經典。婚姻、犯罪部分不好，寫童年的還不錯。通常有三種童年境遇容易導緻心理問題：身體缺陷、嬌寵、被忽視。但早年經曆並不決定一個人成年後與人閤作的能力，對早年經曆的闡釋纔是最重要的。

Alfred给出了答案 一年多前读了与弗洛伊德齐名的心理学大师Alfred Adler的作品——《What Life Could Mean to You》，读罢觉得醍醐灌顶，顿感萦绕了十几年的心结终于找到源头。 Alfred认为，“一个人在五岁之前，其生活经验已经决定了他成年后解释自身遭遇和回应的方式，对于...  

Alfred给出了答案 一年多前读了与弗洛伊德齐名的心理学大师Alfred Adler的作品——《What Life Could Mean to You》，读罢觉得醍醐灌顶，顿感萦绕了十几年的心结终于找到源头。 Alfred认为，“一个人在五岁之前，其生活经验已经决定了他成年后解释自身遭遇和回应的方式，对于...  

“一个人在五岁之前，其生活经验已经决定了他（她）成年后解释自身遭遇和回应的方式，对于“对这个世界和自己应该期待些什么”有了基本的答案。” ——阿尔弗雷德•阿德勒 阿尔弗雷德•阿德勒是著名的奥地利心理学家，个体心理学派的创始人。他在思想最成熟的1932年写...  

习惯了读完一本书，或者看完一部电影先到豆瓣上来看看别人的评价，似乎更能有助于理解这部作品。第一次自己也来试着写写感受，尽管肤浅，却是自己最真实的体验。 书里提到的最初体验，让我着迷，原来我们每个人的生活风格都在4、5岁的时候就已经形成了，我也努力地回想我的最初...  

作為一個外行人和未成年人，讀此書有兩個階段，先是是瞭解自己，其次才是試圖治療自己。此為讀後感。 頭一次讀這本書，恰好是在一年前。也許根據心理的選擇，看見的都是那些我的問題和問題的起源。我發現了自己的病癥所在，卻苦於沒有解決方法。我那時想：這些混蛋都是只...