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被压迫者的教育学

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黄志成 作者
人民教育出版社
译者
2003-12-01 出版日期
229 页数
13.60 价格
平装
比较教育论丛 丛书系列
9787107170751 图书编码

被压迫者的教育学 在线电子书 图书标签: 教育  批判教育学  教育学  学习  比较教育论丛  比较  个人与社会  烟酒生教材   


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发表于2024-11-15


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被压迫者的教育学 在线电子书 用户评价

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我只是觉得废话太多了。

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学校只能借到这本,淡淡的忧伤。需借原著

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梁校长力推的~一定要读!

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我只是觉得废话太多了。

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不同角度、文化背景下看教育

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被压迫者的教育学 在线电子书 图书描述

弗莱雷是当代巴西教育家。他在拉丁美洲国家(巴西、智利、尼加拉瓜等)和非洲国家(几内亚比绍、圣多美、坦桑尼亚等)开展了富有创意的教育实践研究,提出了颇具发展中国家特色的教育理论。他在发达国家(美国、瑞士、澳大利亚、意大利等)进行演讲、从事研究,引起了广泛的关注和争论,这也促使他不断完善其教育理论。弗莱雷的教育思想不仅对发展中国家的教育发展产生了巨大影响,而且对发达国家的教育也有较大的影响……

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被压迫者的教育学 在线电子书 读后感

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《被压迫者教育学》 (Pedagogia do Oprimido) 保罗•弗雷勒 (Paulo Freire) 著 方永泉 译 阅读《被压迫者教育学》也给了我一种内在的力量,让我可以有勇气开始超越自己的殖民经验;这种殖民经验似乎造成一种文化上的精神分裂,存在的却看不见,看见的却不存在。 囤积模式...  

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“对话意识”一直是个令我非常困扰的主题。 所以,在看弗莱雷这本书的时候,我吸收到部分也主要是他从教育/政治视角对这个主题的一些诠释。从这个主题切入,对书中四个章节的内容概括如下: 第一章 陈述压迫者与被压迫者的境遇&人们对自由的恐惧 第二章 对话意识的重要性 ...  

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“对话意识”一直是个令我非常困扰的主题。 所以,在看弗莱雷这本书的时候,我吸收到部分也主要是他从教育/政治视角对这个主题的一些诠释。从这个主题切入,对书中四个章节的内容概括如下: 第一章 陈述压迫者与被压迫者的境遇&人们对自由的恐惧 第二章 对话意识的重要性 ...  

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