被压迫者的教育学 在线电子书 图书标签: 教育 批判教育学 教育学 学习 比较教育论丛 比较 个人与社会 烟酒生教材
发表于2025-03-28
被压迫者的教育学 在线电子书 pdf 下载 txt下载 epub 下载 mobi 下载 2025
以为是《被压迫者教育学》翻译过来的中文版原著,结果是一本介绍保罗·弗莱雷教育思想的书,好像目前国内还没有翻译过来的版本。好在书中有一小节介绍了《被压迫者教育学》中的主要思想,其他的章节分别介绍了弗莱雷各个时期的教育思想和教育实践。印象最深的是—用“解放教育观”取代“储蓄教育观”,用“提问式教学”取代“讲授式教学”。
评分不同角度、文化背景下看教育
评分【2017第21本书】各种他人序言加起来九十页,作为提出批判性教育的学者想必在当时有些翻开历史篇章的意味,但今日读来不免觉得太过简单,也难说在论证上有太多启人心智的亮点。不否认大师的历史地位,只是作为接受社科训练的普通读者很难读出新意。
评分以为是《被压迫者教育学》翻译过来的中文版原著,结果是一本介绍保罗·弗莱雷教育思想的书,好像目前国内还没有翻译过来的版本。好在书中有一小节介绍了《被压迫者教育学》中的主要思想,其他的章节分别介绍了弗莱雷各个时期的教育思想和教育实践。印象最深的是—用“解放教育观”取代“储蓄教育观”,用“提问式教学”取代“讲授式教学”。
评分解读,因作者去那上过学
弗莱雷是当代巴西教育家。他在拉丁美洲国家(巴西、智利、尼加拉瓜等)和非洲国家(几内亚比绍、圣多美、坦桑尼亚等)开展了富有创意的教育实践研究,提出了颇具发展中国家特色的教育理论。他在发达国家(美国、瑞士、澳大利亚、意大利等)进行演讲、从事研究,引起了广泛的关注和争论,这也促使他不断完善其教育理论。弗莱雷的教育思想不仅对发展中国家的教育发展产生了巨大影响,而且对发达国家的教育也有较大的影响……
2011-5-21读毕《被压迫者教育学》(顾建新 / 华东师范大学出版社 / 2001-11-01 )、《被压迫者的教育学——弗莱雷解放教育理论与实践》(黄志成 / 人民教育出版社/ 2003) 第一本是弗莱雷的理论,第二本是研究作品。前两年就开始看了,没有看完就放下了。这次由于丢失资料的原...
评分《被压迫者教育学》 (Pedagogia do Oprimido) 保罗•弗雷勒 (Paulo Freire) 著 方永泉 译 阅读《被压迫者教育学》也给了我一种内在的力量,让我可以有勇气开始超越自己的殖民经验;这种殖民经验似乎造成一种文化上的精神分裂,存在的却看不见,看见的却不存在。 囤积模式...
评分笔记,重要观点整理和内容摘录。各章小标题为原书目录所用。 第四章暂未完成。 争取尽快补评论。欢迎交流讨论具体观点或提任何建议意见。 第一章 1. 受压迫者教育学辨正 n 人性化与非人性化 Ø 人性化既然是一种可能性,也是一种志业vocation Ø 非人性化是具体的历史的事...
评分思维导图: 书摘: 1. 有些读者会把我关于人类解放问题的立场看作是纯粹的理想主义,或许甚至把关于本体论使命、爱、对话、希望、谦逊以及同情等的谈论看成是反动的“谬论”。另一些读者则不愿(或不希望)接受我针对使压迫者满足的压迫状态的指责。因此,这部诚然是尝试性的作...
评分思维导图: 书摘: 1. 有些读者会把我关于人类解放问题的立场看作是纯粹的理想主义,或许甚至把关于本体论使命、爱、对话、希望、谦逊以及同情等的谈论看成是反动的“谬论”。另一些读者则不愿(或不希望)接受我针对使压迫者满足的压迫状态的指责。因此,这部诚然是尝试性的作...
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