具体描述
国家十五重点图书规划:本书收录了杜威有关道德教育的24篇文章，详细介绍了杜威的德育理论，涉及教育哲学、道德哲学、民主伦理学等方面。
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用户评价
我一直对人类行为的内在驱动力以及社会规范的形成过程感到着迷，因此《道德教育原理》这本书的书名立刻抓住了我的注意力。在还没有开始阅读正文之前，我便开始在脑海中勾勒出它可能包含的内容。我猜测，它或许会深入探讨道德发展的心理学基础，比如儿童在不同年龄阶段如何形成道德判断，以及环境因素在其中扮演的角色。我也期待书中能够涉及伦理学的基本理论，分析不同哲学流派对道德的理解，并探讨这些理论如何被应用于教育实践。对于如何构建一个有道德感的社会，我也非常感兴趣，这本书是否会触及社会制度、文化价值观以及媒体传播等多个层面？我希望它能提供一些关于如何培养公民意识、责任感和同情心的见解。读这本书，就像是在探索一幅关于人类品格塑造的宏大画卷，我期待它能带给我前所未有的启发。
评分我是一名对教育有着浓厚兴趣的读者，当《道德教育原理》这本书映入我的眼帘时，我便被其主题所深深吸引。虽然我还没有开始阅读，但书名本身就足以引发我无限的遐想。我猜测，这本书会深入探讨道德教育的根本意义和价值，它可能不仅仅是关于规则的灌输，更是一种关于内在品质的培养。我非常好奇，书中会如何剖析人类道德观念的形成过程，以及在多元化的现代社会中，如何才能有效地引导青少年形成正确的价值取向。我期待它能够提供一些具有前瞻性和操作性的教育理念与方法，帮助我在教育实践中，更好地关注学生的品格塑造和全面发展，最终培养出能够担当社会责任、富有同情心和独立思考能力的个体。
评分《道德教育原理》这本书的封面设计给我一种宁静而深刻的感觉，这让我对书中内容充满了好奇。在我还没有开始阅读之前，我便在脑海中构思着它可能包含的知识。我猜想，这本书会深入探讨道德教育的根基，它或许会追溯人类道德观念的演变，分析不同文化和社会背景下道德教育的特点。我非常期待书中能够提供一些实用的方法和策略，来指导如何有效地培养学生的品德，如何引导他们形成健全的人格和正确的价值观。这本书对我而言，不仅仅是关于知识的传递，更是一种关于如何成为一个有良好品行、有社会责任感的人的启迪。我希望它能为我的教育理念带来新的思考，也能帮助我在实际工作中找到更有效的教育途径。
评分《道德教育原理》这本书的名字，让我想到了许多关于教育的思考。在还没有翻开它的扉页之前，我便已经开始对它可能带来的启发充满期待。我设想，这本书或许会深入浅出地解析道德教育的核心理念，比如如何培养学生的批判性思维，如何引导他们形成健全的人格。我非常好奇，书中是否会包含一些真实的案例分析，来展示道德教育在不同情境下的应用与挑战。同时，我也期待它能提供一些实用的教学方法或教育策略，帮助教育工作者更好地应对学生在道德发展过程中可能遇到的问题。这本书不仅仅是对道德知识的传授，我更希望它能成为一种催化剂，激发我对教育方式的进一步探索和创新，最终目标是培养出有责任感、有同情心、有社会担当的新一代。
评分这本书的书名——《道德教育原理》，立刻勾起了我对教育本质的深层思考。在尚未阅读具体内容之前，我已然在脑海中勾勒出它可能蕴含的知识框架。我猜测，这本书会系统地阐述道德教育的理论基础，可能涵盖哲学、心理学、社会学等多个学科的视角，力求为读者提供一个全面而深刻的理解。我特别期待书中能够探讨不同时代、不同文化背景下的道德教育模式，以及这些模式的演变和影响。更重要的是，我希望能从中学习到如何将这些抽象的原理转化为具体的教育实践，如何有效地引导个体形成正确的价值观和行为规范。这本书的出现，对我而言，不仅是一次知识的获取，更是一次关于如何塑造更美好、更负责任的个体的深度探索，我期待它能为我带来新的视角和深刻的启示。
评分初拿到《道德教育原理》这本书，我首先被其书名所吸引，它简洁而有力，预示着内容的深刻与系统。在尚未阅读正文之前，我便对它可能包含的知识体系产生了浓厚的兴趣。我设想，这本书会系统地阐述道德教育的理论框架，深入剖析其在个体成长和社会发展中的关键作用。我特别期待书中能够提供一些关于如何将抽象的道德原则转化为具体的教育实践的指导，探讨如何在不同的教育阶段和情境下，有效地培养学生的品德、价值观和责任感。这本书对我而言，更像是一扇通往理解“何以为人”的窗户，我渴望从中获得启迪，以更深刻地理解教育的真谛，并将其应用于自身的学习和生活之中，期待它能为我带来知识的滋养和思维的升华。
评分初拿到《道德教育原理》这本书，我便被其书名所深深吸引。它简洁明了，直指核心，预示着内容将是系统而深刻的。虽然我尚未深入钻研其章节，但仅仅是书名所引发的联想，就已经让我对接下来的阅读充满了好奇。我设想，这本书会像一位循循善诱的老师，为我剖析道德教育的根本，探讨其内在的逻辑与外在的表现。它或许会追溯道德观念的起源，分析不同文化背景下道德标准的差异，以及在现代社会中，如何有效地将这些核心价值传递给下一代。我希望这本书能够提供一些具体可行的方法论，不仅仅是理论的阐述，更包含着实践性的指导，帮助我在日常生活中更好地理解和践行道德原则。同时，我也期待它能引发我对自身道德观念的审视与反思，在潜移默化中提升我的道德认知和行为准则。这本书的出现，就像在纷繁复杂的世界里，为我点亮了一盏指引方向的灯，让我对“何以为人”有了更深层次的思考。
评分拿到《道德教育原理》这本书，我首先感受到的是它所散发出的严谨与厚重。这本书的书名简洁而有力，直击了教育的核心议题。虽然我尚未开始深入阅读，但仅仅是这个书名，就已经在我心中勾勒出一幅关于如何塑造品格、培养健全人格的蓝图。我设想，书中会系统地阐述道德教育的理论基础，探讨其在个人成长和社会发展中的重要作用。我特别期待它能够提供一些关于如何将抽象的道德原则转化为具体的实践方法，如何在日常生活中有效地引导学生形成正确的价值观和行为习惯。这本书的出现，对我来说，不仅仅是一次知识的获取，更是一次关于如何成为一个有道德、有责任感的人的深度思考，我迫不及待地想翻开它，开始我的探索之旅。
评分拿到《道德教育原理》这本书，我首先就被它沉甸甸的质感和朴实无华的封面设计所吸引。在快节奏的生活中，能够静下心来拿起一本厚重的书籍，本身就是一种对精神世界的投资。虽然我还没有来得及仔细研读，但仅凭书名，我就已经对书中可能涵盖的丰富内容产生了浓厚的兴趣。我设想，这本书或许会像一位经验丰富的智者，带领我深入理解道德的本质，探索其在人类社会发展中的重要性。我期待它能够为我解答诸如“什么是真正的道德？”、“我们应该如何教育下一代形成良好的道德品质？”等一系列根本性问题。我也希望书中能够提供一些跨文化的视角，让我了解不同文明如何看待和实践道德教育。或许，它还会探讨道德与个人幸福、社会和谐之间的紧密联系。这本书对我来说，更像是一次心灵的探索之旅，我迫不及待地想揭开它神秘的面纱。
评分这本书的装帧设计就非常吸引人，封面色彩搭配和谐，字体选用也很讲究，散发着一种沉静而又充满智慧的气息。当我第一次翻开它时，就立刻被其精美的排版所打动，每一页都仿佛经过精心雕琢，文字清晰易读，间距舒适，阅读体验极佳。虽然我还没有深入阅读其内容，但仅仅是这第一印象，就足以让我对书中蕴含的知识充满了期待。我通常会花很长时间来欣赏一本好书的物理形态，从纸张的质感、印刷的清晰度到装订的牢固程度，这些细节都能体现出作者和出版社的用心。而《道德教育原理》在这方面无疑做到了极致。我喜欢它那种不浮躁、不张扬的风格，仿佛是在邀请读者静下心来，沉浸在思想的海洋中。我已经在书架上为它找了一个显眼的位置，准备在接下来的日子里，细细品味它带给我的精神食粮。这本书不仅仅是一本书，更像是一位沉默的智者，等待着与我进行一场深邃的对话。我迫不及待地想知道，它将如何引导我的思考，又将为我打开怎样的新视野。
评分mark，再读。学识非常深厚的杜威，骨子里有一股超常的自信。导师主编的，又通读一遍杜威。教育问题最重要的就是价值问题。
评分mark，再读。学识非常深厚的杜威，骨子里有一股超常的自信。导师主编的，又通读一遍杜威。教育问题最重要的就是价值问题。
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评分第十四章道德论被要求当堂15分钟，量子波运用。这学期要结束啦，我爱导读 ! (又自洽了
评分这个杂选编。杜威的价值理论还需关注。
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