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张雪门作者

商务印书馆

译者

2014-8 出版日期

199 页数

20.00 价格

平装

中华现代学术名著丛书丛书系列

9787100099066 图书编码

幼稚园教材研究　幼稚教育新论在线电子书图书标签: 教育专业类-学前教育教育学童话的世界心理学哲学儿童教育教育,教育学

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发表于2024-12-29

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幼稚园教材研究　幼稚教育新论在线电子书用户评价

评分☆☆☆☆☆

课程思想和实施介绍非常简略，具体实践案例很少，整体显得比较单薄干燥....课程思想有很明显的杜威印记，很多观念和做法当时可能还有些新奇，但现在已经成为常识，所以通读下来并没有太多有启发的地方。倒是先生真切的忧国之心，救国之情在个别地方体现的还挺明显...有了救国这样强大的动力，做教育就带着真心真情，而这个正是当下很多教育者所缺乏的东西，也可能正是因为这个，那个时代才出现了那么多的教育家吧...

评分☆☆☆☆☆

提到对教师自身的认识那一页，如“当头棒喝”般令人信服，令人羞赧。这本书要好好珍藏，竟是他演讲的讲义，并经过三次整理和修改。整本书教人求真务实，教人“儿童本位”，教人与自然，与社会融为一体。

评分☆☆☆☆☆

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幼稚园教材研究　幼稚教育新论在线电子书图书目录

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幼稚园教材研究　幼稚教育新论在线电子书图书描述

张雪门（1891-1973），我国著名的幼儿教育专家。他的幼儿教育思想和实践过去曾对我国，尤其是我国北方和台湾产生过很大的影响，他对幼稚教育的目的、课程和师资培养等方面的论述，有不少地方现在仍值得我们研究和借鉴。

本书是《幼稚园教材研究》与《幼稚教育新论》的合刊，也是张雪门的代表作。《幼稚园教材研究》初版于1934年。书中提到，教材是课程的支柱,是课程目标的具体实现手段。教材的功能在于满足儿童的需要,应从儿童的直接经验中选择有价值的部分,加以合理的组织。《幼稚教育新论》初版于1936年。书中系统梳理了中国幼儿教育的历史及背景，以及当时的派别，提出了今后幼稚园教育发展的思路、课程和方法。在这两本书中,他鲜明批判了旧式教育，提出儿童本位与改造中华民族的“中国的”幼儿教育的目标与立场,主张“儿童的经验是教师编制课程的标准”。

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