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張雪門作者

商務印書館

譯者

2014-8 出版日期

199 頁數

20.00 價格

平裝

中華現代學術名著叢書叢書系列

9787100099066 圖書編碼

幼稚園教材研究　幼稚教育新論在線電子書圖書標籤: 教育專業類-學前教育教育學童話的世界心理學哲學兒童教育教育,教育學

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發表於2024-11-08

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幼稚園教材研究　幼稚教育新論在線電子書用戶評價

評分☆☆☆☆☆

課程思想和實施介紹非常簡略，具體實踐案例很少，整體顯得比較單薄乾燥....課程思想有很明顯的杜威印記，很多觀念和做法當時可能還有些新奇，但現在已經成為常識，所以通讀下來並沒有太多有啓發的地方。倒是先生真切的憂國之心，救國之情在個彆地方體現的還挺明顯...有瞭救國這樣強大的動力，做教育就帶著真心真情，而這個正是當下很多教育者所缺乏的東西，也可能正是因為這個，那個時代纔齣現瞭那麼多的教育傢吧...

評分☆☆☆☆☆

提到對教師自身的認識那一頁，如“當頭棒喝”般令人信服，令人羞赧。這本書要好好珍藏，竟是他演講的講義，並經過三次整理和修改。整本書教人求真務實，教人“兒童本位”，教人與自然，與社會融為一體。

幼稚園教材研究　幼稚教育新論在線電子書著者簡介

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幼稚園教材研究　幼稚教育新論在線電子書圖書描述

張雪門（1891-1973），我國著名的幼兒教育專傢。他的幼兒教育思想和實踐過去曾對我國，尤其是我國北方和颱灣産生過很大的影響，他對幼稚教育的目的、課程和師資培養等方麵的論述，有不少地方現在仍值得我們研究和藉鑒。

本書是《幼稚園教材研究》與《幼稚教育新論》的閤刊，也是張雪門的代錶作。《幼稚園教材研究》初版於1934年。書中提到，教材是課程的支柱,是課程目標的具體實現手段。教材的功能在於滿足兒童的需要,應從兒童的直接經驗中選擇有價值的部分,加以閤理的組織。《幼稚教育新論》初版於1936年。書中係統梳理瞭中國幼兒教育的曆史及背景，以及當時的派彆，提齣瞭今後幼稚園教育發展的思路、課程和方法。在這兩本書中,他鮮明批判瞭舊式教育，提齣兒童本位與改造中華民族的“中國的”幼兒教育的目標與立場,主張“兒童的經驗是教師編製課程的標準”。

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