我的数学游戏书

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出版者:
作者:华语教学
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:2005-7
价格:52.00元
装帧:
isbn号码:9787802000803
丛书系列:
图书标签:
  • 数学
  • 游戏
  • 益智
  • 儿童
  • 启蒙
  • 思维训练
  • 趣味数学
  • 小学
  • 教育
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具体描述

智力迷宫:逻辑推理与趣味解谜的奇幻之旅 (一本与《我的数学游戏书》内容完全无关的,专注于逻辑思维、谜题探索和心智挑战的图书简介) 导言:迷雾中的灯塔 在这个信息爆炸的时代,我们的思维常常被碎片化的娱乐和肤浅的知识所占据。我们渴望的,不仅是知识的积累,更是思维深度的拓展,是那种“豁然开朗”的智力愉悦。《智力迷宫:逻辑推理与趣味解谜的奇幻之旅》正是为追寻这种纯粹心智挑战的读者精心打造的一部力作。它不是一本传授公式或计算技巧的书籍,而是一扇通往潜能深处的门户,一个考验洞察力、耐心与创造力的竞技场。 本书旨在通过一系列精心设计的、跨越不同领域的逻辑谜题和思维陷阱,激活读者大脑中那些长期处于休眠状态的“逻辑肌肉”。我们相信,真正的智慧并非来自于对既有答案的背诵,而是源于对问题结构本身的深刻理解和解构能力。 第一部分:结构化思维的基石——演绎与归纳的艺术 本书的开篇将带领读者进入逻辑思维的“基础训练营”。我们摒弃枯燥的理论说教,而是通过大量的“情景推断题”来引导读者掌握核心的思维工具。 1. 骑士与无赖(真话与谎言的博弈): 读者将面对一群身份成谜的岛民。其中一些永远说真话(骑士),另一些则永远撒谎(无赖)。每一章都会呈现一个错综复杂的对话场景,要求读者仅凭对话内容,精确锁定每个人的真实身份。这不仅训练了“反证法”的应用,更培养了对信息矛盾点的敏感度。例如,一个经典的场景可能是: > A对B说:“我们俩都是无赖。” 请问A和B各自的身份是什么? 本书将深入剖析此类问题背后的集合论原理,并提供一套系统化的表格记录方法,确保在复杂的多人对话中不遗漏任何逻辑链条。 2. 序列的秘密与模式识别: 与单纯的数字序列不同,本书探讨的是更具抽象性和隐蔽性的模式。这些模式可能隐藏在颜色、形状、位置,甚至是声音的描述中。我们将挑战读者识别周期性、递推关系以及突变点。例如,我们会提出一种“字母位置-形状关联序列”,要求读者预测第N个元素的形态,考验的不仅是观察力,更是将视觉信息转化为抽象规则的能力。 3. 演绎推理的严密性: 本部分侧重于三段论的现代应用,但场景会极大地拓展。我们不再停留在“所有人都会死”的简单框架,而是引入了概率限制、时间维度和多变量约束。读者需要处理复杂的族谱关系、资源分配问题,以及需要多步骤推理才能得出唯一解的“案发现场重建”。 --- 第二部分:空间认知与非线性解构 逻辑不仅仅存在于文字和数字之间,它也深深植根于我们对空间和形状的理解之中。 4. 拓扑学的趣味入门: 我们将探讨“莫比乌斯环”的奇妙性质,以及如何不穿过线条将图形分割。重点在于“不变性”的概念——无论图形如何扭曲拉伸,某些基本属性(如连通性、孔洞数量)保持不变。我们会通过一系列“纸片剪切挑战”来直观展示这些概念,让读者在动手操作中领悟抽象的拓扑学思想。 5. 错觉与现实的对弈: 本节专注于视觉心理学与逻辑的结合。我们会呈现经典的“不可能图形”(如潘洛斯三角),但核心任务并非指出其“不可能”,而是要求读者设计一个“最接近的可能结构”,并解释在哪里引入了关键的视差。此外,我们还会深入分析“侧向思维”在破解视觉陷阱中的作用,例如著名的“九点连线谜题”的高级变体。 6. 迷宫的深层结构: 我们不提供简单的“找到出口”的迷宫。本书的迷宫挑战是基于图论的:要求读者找到一条“最短路径”、“包含所有节点的路径”(汉密尔顿路径)或“不重复经过任何边缘的路径”(欧拉路径)。这些挑战需要读者在脑海中快速建立起节点的连接矩阵,将物理路径转化为抽象的图结构进行计算。 --- 第三部分:策略、博弈与不确定性管理 真正的逻辑挑战往往发生在多人互动和信息不完全的环境中。 7. 囚徒困境的进化: 本书会超越标准的“囚徒困境”,引入“重复博弈”、“信息不对称博弈”和“多方合作/背叛”的复杂模型。读者将扮演不同角色的决策者,需要在保护自身利益和追求集体最优解之间找到动态平衡点。这部分内容对于培养商业谈判和团队协作中的前瞻性策略极具价值。 8. 时间管理的悖论与优化: 涉及复杂的调度问题,例如“桥梁过河问题”的升级版,其中加入了载重限制、不同成员行走速度差异,以及需要在特定时间点完成任务的要求。解决这类问题的关键在于逆向思维——从终点开始规划每一步的资源分配和时间窗口。 9. 概率的直觉修正: 我们不教授复杂的概率公式,而是聚焦于修正人类天生的“小数定律”和“赌徒谬误”等认知偏差。通过大量的“蒙提霍尔问题”的复杂变体(例如多扇门、信息隐藏),帮助读者建立更符合现实的风险评估体系。 --- 结语:成为思维的建筑师 《智力迷宫》的目的,不是让您“记住”某个谜题的答案,而是装备您一套应对未知挑战的“工具箱”。每一个谜题都是一块砖石,每一次成功的解构都是一次对思维边界的拓展。阅读本书的过程,就是您从被动接受信息转变为主动构建逻辑框架的过程。当您合上书本,您会发现,世界似乎没有改变,但您看待世界的方式,已经截然不同——更清晰、更严谨,也更富于探索的乐趣。 适合人群: 喜爱深度思考的成年人、准备迎接高难度智力测试的学生、寻求有效思维训练的职场人士,以及任何渴望挑战自身认知极限的探索者。 准备好进入迷宫了吗?出口,只属于最专注的头脑。

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目录信息

读后感

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用户评价

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说实话,我对市面上那些打着“趣味数学”旗号的书籍大多持怀疑态度,它们往往只是用花哨的封面和几张卡通图来掩盖内容的空洞。《我的数学游戏书》则完全不同,它的“游戏性”是建立在坚实的数学基础之上的,绝不流于表面。这本书的深度和广度令人印象深刻,它不拘泥于小学或初中的基础知识,而是巧妙地触及了离散数学、基础代数结构等更高阶的概念,但表达方式却异常的平易近人。我特别欣赏它在逻辑推理方面的设计,书中有一部分专门是关于如何识别伪科学论断和常见逻辑谬误的练习,这对于提升批判性思维非常有帮助。例如,它用一个关于“相关性不等于因果性”的小场景,生动地说明了统计学中的陷阱。这本书的价值在于,它教你如何“思考”,而不是教你“记住什么”。它的挑战性设置也很科学,从易到难,循序渐进,确保读者既不会因为太简单而感到无聊,也不会因为太难而产生挫败感。读完一个单元,你会有一种扎实的进步感,仿佛自己真的解锁了一个新的心智工具箱。

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这本书的设计理念简直是教育界的清流。我一直认为,学习的最高境界是“无感学习”,即在不知不觉中掌握知识和技能。这本《我的数学游戏书》完美地诠释了这一点。它的语言风格非常口语化,但绝不失严谨。它没有使用任何生硬的数学术语去吓唬读者,而是用大量的比喻和生活化的例子来解释复杂的数学概念。例如,在讲解集合论的基础知识时,作者并没有直接给出定义,而是带我们模拟了一次“整理混乱的工具箱”的过程,将元素的归类和集合的并集、交集概念融入其中,直到你自然而然地理解了它们的关系。我最喜欢的部分是它对“证明”过程的重构。过去我对证明题总是感到头痛,觉得像是空中楼阁。但这本书通过一些几何和数论的小谜题,把证明过程拆解成了几步可执行的“侦查任务”,每一步都要求你提供清晰的理由。这种方式极大地增强了我的逻辑连贯性。这本书更像是一个耐心的导师,在你迷失方向时,提供一个有趣的岔路口让你自己去选择,而不是直接告诉你终点在哪里。

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这本书简直是数学学习的救星!我一直觉得数学枯燥乏味,公式和数字堆砌在一起让人望而生畏,但自从接触了这本《我的数学游戏书》,我的看法彻底改变了。它不是那种硬邦邦的教材,更像是一个充满趣味和挑战的游乐场。作者的匠心独运体现在每一个小小的谜题和互动环节中。比如,书中介绍的那些“魔术方块”变体,初看复杂,但一旦跟着书中的步骤一步步拆解,你会发现其中蕴含着多么精妙的逻辑关系。更让我惊喜的是,它并没有刻意去“简化”数学原理,而是巧妙地将这些原理包装在游戏的外衣下。我记得有一个章节是关于拓扑学的入门,本来觉得会很抽象,结果它用折纸和剪纸的方式,让我这个数学白痴都能直观地理解什么是“不变性”。完成一个小游戏或解开一个谜题时,那种成就感是看教科书绝对无法比拟的。它让我开始主动去思考,去探索,而不是被动地接受知识。我甚至开始期待下一次的“游戏时间”,这在我以前的学习经历中是前所未有的体验。这本书的排版设计也十分考究,色彩搭配活泼而不失专业感,插图的设计既能引导思考,又不会分散注意力,让人沉浸其中。对于任何想让孩子,或者说想让自己重新爱上数学的朋友来说,这都是一本不容错过的宝典。

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我必须承认,我是一个对数字有着天生抵触情绪的人,买这本书纯粹是抱着“死马当活马医”的心态,没想到它竟然成了我近几个月来阅读体验最好的“非小说类”读物。这本书的叙事节奏感极强,它没有采用传统的章节递进,而是像一系列独立的小型探险任务串联起来。最吸引我的是它对概率论和统计学的处理方式。通常这些内容会让人觉得枯燥且充满了复杂的公式推导,但这本书里,它通过模拟赌场游戏和彩票中奖率的小实验来展开,每一步的推理都伴随着“如果这样设计规则,结果会如何”的悬念。这种“预设情境——观察结果——反思原理”的模式,极大地激发了我的好奇心。我发现自己不再是单纯地在“做题”,而是在“设计”和“测试”一套系统。书中对斐波那契数列的介绍尤其精彩,它不是简单地罗列数字,而是穿插了艺术、建筑乃至自然界中螺旋形态的案例,让我对“美”和“数学”的内在联系有了全新的认识。阅读过程中,我常常需要停下来,拿出笔和纸进行快速心算或草图绘制,这种动手实践的感觉非常踏实。这本书成功地将抽象概念具象化了,让学习过程变成了一种主动探索的乐趣,而不是被动的知识灌输。

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拿到这本书的时候,我本来只打算随便翻翻,但很快就被它那种充满互动的魅力深深吸引住了。这本书的排版布局非常独特,它常常将文字和游戏主体分散在页面的不同区域,引导读者在不同元素之间跳转和连接信息,这本身就像是一个小的空间解谜游戏。它的内容覆盖面很广,从基础的数论游戏到一些涉及到编码学和信息论的入门级思考题都有涉及。我特别赞赏它对“错误”的宽容态度。书中明确鼓励读者去尝试不同的解法,即使是错误的路径也会被视为“有趣的探索”。这极大地缓解了我过去对数学的畏惧感——那种害怕算错、害怕被嘲笑的心理阴影。通过书中提供的“错误分析区”,你可以看到为什么某个思路走不通,以及背后的数学原理是什么。这种反馈机制非常健康。它培养的不是快速给出标准答案的能力,而是系统性解决问题的能力。这本书的价值远超出了数学本身,它提供的是一套应对未知挑战的思维框架。它真正做到了将枯燥的知识点,转化成了一次次令人期待的智力探险。

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