具体描述
“批评语言学”（critical linguistics），也叫“批评性语篇分析”（critical discourse analysis），是20世纪80年代初首先在英国兴起的有关语篇分析方法的学科。它通过分析语篇的语言特点和它们生成的社会历史背景来考察语言结构背后的意识形态意义，并进而揭不语言、权力和意识形态之间复杂的关系。批评语言学认为语篇是说话者在形式结构和意识形态意义两方面进行选择的结果；它的方法论主要建立在以韩礼德为代表的系统功能语言学上，但也不排斥其他语言理论中有关的概念与方法。它在分析中特别强调对语篇生成、传播和接受的生活语境和社会历史背景的考察，并把注意力主要放在发现和分析语篇中那些人们习以为常因此往往被忽视的思想观念上。以便人们对它们进行重新审视。
批评语言学一出现便迅速得到西方语言学界的重视。在过去的二十几年里，研究语言、权力和意识形态关系的队伍不断壮大。目前它在英国、美国、荷兰、奥地利和澳大利亚等国方兴未艾，形成语篇分析的研究热潮。近年来批评语言学也引起了我国语言学界的重视，出现了一些研究成果，但迄今尚无对批评语言学进行比较有系统的研究的专著。这就是笔者撰写这本书的初衷。本书分为十二章，第一到第六章主要介绍、评析批评语言学和批评性语篇分析的理论和方法，包括其产生和发展的社会背景、哲学基础、语言观和理论源泉等。批评理论的重点在于实践。在第七到第十一章里，我们力图把批评语言学的理论与方法应用于对具体语篇的分析，以便验证其实用性和有效性。第十二章对批评语言学发展至今存在的问题和它所遭受的批评进行了简单的概述和评论。总之，本书既有广泛的理论探讨又有大量的实例分析，理论与应用相结合，深入浅出，生动易懂。笔者相信本书对我国的英语语篇的研究和教学将具有重要的参考。
作者简介
辛斌，1959年出生，博士，南京师范大学外国语学院教授，博士生导师。主要从事语用学、篇章语言学、批评语言学.外语教学理论等学科的研究，任中国语用学研究会理事，中国高校功能语法教学研究会常务理事。多年来一直在高校从事英语语言文学的教学和科研工作，出版学术专著3部，发表学术论文40余篇，先后承担过两个国家社会科学基金项目的主要研究工作，主持一个省教育厅项目，现在正主持国家社会科学基金项目“英汉报纸新闻互文性的比较研究”。
目录信息
第二章 语言和意识形态
2.1 意识形态：一个颇有争议的概念
2.2 意识形态的本体论特征
2.3 意识形态的语言性
2.4 语言的意识形态功能
2.5 结语
第三章 语言和权力
3.1 权力
3.2 语篇里的权力关系
3.3 语篇里的权力斗争
3.4 语篇秩序与权力
3.5 语篇的非政治化和权力的习惯化
3.6 结语
第四章 语篇、常识和意识形态
4.1 意义的合法化和习惯化
4.2 常识的语篇功能
4.3 常识的意识形态功能
4.4 语境与意识形态意义
4.5 如何凸显语篇中的常识
4.6 结语
第五章 批评性语篇分析方法论（1）
5.1 系统功能语言学与批评语言学
5.2 批评性语篇分析的一般方法
5.3 汤普森的意识形态分析模式
5.4 结语
第六章 批评性语篇分析方法论（2）
6.1 分类
6.2 及物性
6.3 情态
6.4 转换
6.5 结语
第七章 英语新闻语篇的批评性分析
7.1 新闻报道的选择性.
7.2 英语新闻语篇的制作
7.3 英语新闻语篇的分析方法
7.4 两篇英语新闻的对比分析
7.4.1 语料
7.4.2 分类
7.4.3 转换
7.4.4 情态
7.5 结语
第八章 英语新闻语篇转述引语的批评性分析
8.1 转述引语及其分析方法
8.2 语料
8.3 消息来源
8.4 转述形式
8.5 转述动词
8.6 结语
第九章 语篇的互文性分析
9.1 互文性的分类
9.2 互文性的语用分析
9.3 体裁
9.4 体裁互文性
9.5 结语
第十章 主体位置、阅读位置和体裁互文性
10.1 阅读位置和主体位置
10.2 体裁互文性与主体位置的转换
10.3 结语
第十一章 “话语殖民”、“话语霸权”和体裁互文性
11.1 社会意识形态与体裁互文性
11.2 “话语霸权”和“话语殖民
11.3 公共领域和私人领域
11.4 公共语篇、私人话语和体裁互文性
11.5 结语
第十二章 批评性语篇分析：同题与讨论
12.1 语篇分析的评价标准是什么？解释的权威性来自何处？
12.2 关于混合型语篇（mixed texts）的描写有什么主张？
12.3 语篇、发话人和受话人之间是什么关系？
12.4 语料是如何筛选的？是否具有代表性？
12.5 与其他语言和认知的建构理论有何关联？
12.6 结语
主要参考文献
汉英、英汉术语对照表
· · · · · · (收起)
读后感
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用户评价
这本书的阅读过程，与其说是在学习语言学知识，不如说是在进行一次社会现实的“解剖”。作者在《批评语言学》中，以极其精妙的方式，将语言的微观结构与宏观社会权力紧密联系起来。我印象最深刻的是，书中对“沉默”的解读。作者指出，有时，语言的缺失，即沉默，同样是一种具有强大力量的沟通方式，它可能暗示着压迫，也可能象征着反抗。这种对语言现象全方位的审视，让我对“沟通”二字有了全新的理解。
评分这本书的阅读体验是一次深刻的思想启蒙。在接触《批评语言学》之前，我可能从未意识到语言在塑造社会现实中扮演着如此重要的角色。作者以其敏锐的洞察力，揭示了语言背后隐藏的权力动态和意识形态运作。书中对“话语”概念的深入阐释，让我明白，我们所使用的语言并非孤立的符号系统，而是与特定的社会情境、历史背景以及权力关系紧密相连。例如，作者在分析不同社会群体之间的交流时，指出了语言使用上的差异如何反映和加剧了社会的不平等。这种对语言作为权力工具的认识，促使我重新审视自己的语言使用习惯。
评分《批评语言学》这本书，我得承认，一开始的确有些晦涩，需要反复咀嚼才能领会其中的深意。但正是这种挑战性，让我收获了远超预期的思考。作者并没有提供现成的答案，而是引导读者去发现问题，去追问语言背后的逻辑。我尤其喜欢书中关于“权力”与“语言”之间辩证关系的论述。它让我明白，语言并非仅仅是权力运作的工具，反过来，语言本身也能够成为抵抗和颠覆权力的力量。书中对社会运动中语言使用的案例分析，让我看到了语言的巨大潜能。
评分《批评语言学》提供了一个全新的视角来理解我们周围的世界。作者并没有将语言仅仅视为一种沟通工具，而是将其置于一个更广阔的社会、政治和文化语境中进行考察。我特别赞赏书中对“意识形态批评”的强调，它让我认识到，语言不仅仅是描述现实，更是建构现实。作者通过对不同文本的细致分析，揭示了语言如何被用来构建和维护特定的权力结构，以及如何影响人们的认知和价值判断。这本书让我对信息的真实性和中立性产生了更强的质疑，也让我意识到，批判性思维在信息时代的极端重要性。
评分《批评语言学》无疑是一本开创性的著作。作者并没有拘泥于传统的语言学研究范式，而是大胆地将语言分析与社会批判相结合。我非常欣赏书中对“身份”与“语言”关系的探讨。作者指出，我们如何使用语言，很大程度上塑造了我们的身份认同，也影响着我们在社会中的定位。书中通过对不同文化背景下语言使用的对比分析，生动地展示了语言的社会建构性。这种对语言在构建个体和社会认同中的作用的揭示，让我对自身的语言行为有了更深刻的反思。
评分初次翻开《批评语言学》，就被其深邃的理论体系和严谨的研究方法所吸引。虽然我本身并非语言学领域的科班出身，但书中抽丝剥茧般的分析，让我对语言与权力、意识形态之间错综复杂的关系有了前所未有的认识。作者并没有止步于纯粹的语言结构描述，而是将目光投向了语言在社会现实中的运作机制。例如，书中对新闻报道中词语选择的剖析，揭示了媒体如何通过细微的措辞来塑造公众舆论，甚至影响决策。我尤其印象深刻的是关于“隐喻”分析的部分，作者指出，我们看似中立的日常用语，实则承载着深层的价值判断和权力结构。读到这里，我开始反思自己日常交流中的一些习惯性表达，是否也在不经意间强化了某种不平等的社会关系。
评分《批评语言学》的魅力在于它能够将抽象的理论与鲜活的社会现象紧密结合。作者并没有停留在纯粹的学术探讨，而是将语言学研究的触角延伸到了我们日常生活的方方面面。书中对于广告宣传中语言策略的分析，让我对那些看似诱人的广告语有了更深刻的理解，意识到其中蕴含的操纵和说服的技巧。同时，作者对文学作品中语言使用的解读，也展现了语言的艺术性和思想性。通过对文本细读，我能更清晰地看到作者如何利用语言来构建人物形象、塑造故事情节，甚至传达作者的批判性立场。
评分不得不说，《批评语言学》是一本充满挑战性但也极其有价值的读物。作者在书中构建了一个宏大的理论框架，将语言学、社会学、政治学等多个学科的视角融为一体。我特别欣赏作者在处理复杂概念时的清晰度和逻辑性。虽然有些理论的门槛较高，但通过书中丰富的例证和循序渐进的讲解，我得以逐步深入理解。书中对“话语分析”方法的阐释，让我明白了如何通过审视文本的语言特征，来揭示其背后隐藏的社会权力关系和意识形态。我尝试将书中介绍的方法应用到分析一些社会热点事件的报道上，发现能够挖掘出许多以往被忽略的深层信息。
评分这本书的价值在于它能够激发读者进行更深层次的思考。作者在《批评语言学》中，深入探讨了语言与权力的相互作用，以及语言在意识形态传播中的作用。我被书中对“话语”的分析所吸引，它让我明白了，我们所接触到的信息，并非简单的事实陈述，而是经过特定的话语建构，并带有某种立场和意图。例如，作者在分析媒体报道时，指出不同媒体在报道同一事件时，其词语的选择、叙事方式的差异，都会对公众的理解产生深刻影响。这种对语言背后操纵和说服机制的揭示，让我对接收到的信息更加警惕。
评分《批评语言学》带给我的不仅仅是知识的增添，更是一场思维方式的颠覆。在阅读之前，我习惯于将语言视为一种透明的工具，用于传递信息，表达思想。然而，这本书让我意识到，语言本身并非如此纯粹，它始终与社会权力、文化背景以及个体经验交织在一起。书中对“意识形态”在语言中的渗透进行了深入探讨，让我明白，那些看似客观的陈述，往往隐藏着某种特定的世界观和价值观。作者通过大量的案例分析，例如对政治演讲、广告宣传的解构，生动地展示了语言如何被用作一种意识形态的载体，潜移默化地影响着人们的认知和行为。这种对语言背后权力运作的揭示，让我对信息获取和传播产生了更为审慎的态度。
评分批评语言学课本，不怎么容易懂
评分批评语言学课本，不怎么容易懂
评分其实很好的一本书，不过也许这个专业有点偏了，所以比较小众，可是其中的很多理论在英语新闻阅读中还是很实用的！
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