本書內容包括：繁星、春水、早期詩抄、鞦、天簌、影響、傍晚、黃昏、夜半、黎明、清晨、他是誰、客西馬尼花園、使者、生命、孩子、可愛的、人格、冰神、迎神麯、送神麯、沉寂、病的詩人（一）、天嬰、病的詩人（二）、詩的女神等
具體描述
讀後感
小弟弟，你们是我灵魂中三颗光明、喜、乐的星。一个性格温柔，一个含蓄深沉，而另一个则有孩子般的童真。令我明朗，喜欢，快乐。是我灵魂深处的伴侣呀！
評分果树从嫩芽到结果经历了三个生长阶段。而我们人也同样应该发展，贡献和牺牲自己。青年人还应发奋图强，顽强拼搏。“树林美丽，幽暗而深邃。但我有诺言，尚待实现。还要奔行万里，方可沉睡。告诉我们要充实自己的人生。
評分一角城墙，蔚蓝天空，远远望去，一眼看不着边际。这是作者某个时段的生活场景，它给作者带来了美好的回忆，令作者视为人间仙境。所以说对我们而言，每个人都应有被视为人间仙境的重要生活场址。我的童年住宅，就是我心中永远温馨的家。童年时光是我一生中最无拘无束的美好时光...
評分这里完全的人是指行善事的好人。命运之神会眷顾好人，不会偏向恶人。幸福的花枝将赐予这类良善的人。所以说我们想要得到命运之神的垂怜，得到幸福，就要多行善事，做一个完全的人。好人才有人敢用，摇摆不定的人是危险的，没人敢用，这就是机遇，把握住机遇，就会得到幸福。
評分我怀着沉重颤抖的心，走在黑漆漆的岛边。当月儿缓缓上升过来时是生的起源，当月儿落下时是死时的居所。对生命的理解是在一处升起又在另一处落下。天上，不过是月儿升起消亡的地方。就像人一样，生命的起源，死亡时的居所总想或像在同一个地方。
用戶評價
小學的我內心“這都是什麼……讀不下去瞭…算瞭看看完吧”
评分小學的我內心“這都是什麼……讀不下去瞭…算瞭看看完吧”
评分我整個初中的早讀都在朗誦。
评分單純得無聊
评分我整個初中的早讀都在朗誦。
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