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新課程背景下的校本教學研究
☆☆☆☆☆
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黎奇 編 作者
首都師大
譯者
2006-4 出版日期
169 頁數
20.00元 價格
簡裝本
叢書系列
9787810649544 圖書編碼

新課程背景下的校本教學研究 在線電子書 圖書標籤: 3   

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發表於2024-11-08

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新課程背景下的校本教學研究 在線電子書 圖書描述

《新課程背景下的校本教學研究》內容簡介：當新課程邁著堅實的步履嚮我們走來時，我們欣喜地意識到：由於基礎教育培養目標、課程體係的重建，要求轉變教師教育觀念和學生學習方式，學校文化建設呈現新的麵貌，學校校本教學研究齣現齣勃勃生機，學校與廣大教師以新課程實施過程中學校所麵臨的各種問題為研究對象，著眼於在真實的學校情境中發現問題，並開展瞭一係列的研究活動。然而，在現實的校本教學研究中，也存在對校本教學研究的認識與理解的誤區，導緻行為齣現偏差。這些偏差主要錶現為：校本教學研究中的形式主義傾嚮、校本教學研究內容窄化傾嚮、校本教學研究經驗主義傾嚮、校本教學研究研教分離傾嚮等等。麵對這些校本教學研究過程中的種種誤區與不良傾嚮，通過怎樣的方式來避免以上現象的發生呢？我們認為：一方麵，要讓教師理解校本教學研究的基本內涵，把握校本教學教研的特點；另一方麵，讓教師掌握開展校本教學研究的基本方法與行動策略。基於這些思考，我們編寫瞭《新課程背景下的校本教學研究》，旨在引導學校與教師在校本教學研究過程中能夠把握正確的方嚮，掌握正確的方法，並將校本教學研究的理念具體化為有效的教育行為。

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新課程背景下的校本教學研究 在線電子書 讀後感

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