政府论(全2册) 在线电子书 图书标签: 政治学 约翰洛克 政治哲学 社会学 西方哲学 哲学 政治 洛克
发表于2024-05-15
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【不读英文版不行,一个Property你他妈瞎JB乱用,一会儿是Estate一会儿是Possession一会儿是Lives, Liberties and Estates三合一……】人生平等自由的理性预设外加自然状态和战争状态的区分都只能说是霍布斯的补充论证而已,和自己“白板论”认识论又有冲突,同意、立法权、公共福利和反抗原则皆为前人牙慧,只有财产权如此之鲜明还被用词搅乱,只能说是一位温和且完善的集成者
评分追溯起源,发现本质
评分必须用法律而不是法令统治.只强调了对财产的权利,难道生命不是更宝贵的吗?(assumption:人为了保护自己的财产才加入社会),还是归到了多数决之中。立法权/执行权/对外权。世事变迁法律岂不是也要改变?----所以只能回归到最高的主旨:为人民谋利,公正和公平。
评分洛克认为国家或政治社会的目的不是教育人的德性,而是维持公共和平与安全,保护个人的自然权利(生命、自由、财产)强调了right相对virtue/good的优先性。洛克之所以将德性教育排除在政治领域之外,是为了批判费尔默式的家长制君权神授的类比性。在此批判中涉及了一个人为什么有资格统治其他人这一老问题:归根到底服从他人的统治是服从自己的统治。洛克的自然状态在表面上与霍布斯相反,是一种和平的理性状态。但他在行文中其实也深知其难以实现,因此仍然要建立政治社会,把自然权利转化为受法律保护的政治权利。洛克最厉害的地方在于扭转了统治的方向,黑格尔的承认、柏拉图的意气、霍布斯的虚荣都是向外寻求扩张。而洛克向内升华将其改造:人的自由不是征服他人而是征服自己,真正的统治是自我统治,能力不平等但在尊严上一律平等。
评分洛克认为国家或政治社会的目的不是教育人的德性,而是维持公共和平与安全,保护个人的自然权利(生命、自由、财产)强调了right相对virtue/good的优先性。洛克之所以将德性教育排除在政治领域之外,是为了批判费尔默式的家长制君权神授的类比性。在此批判中涉及了一个人为什么有资格统治其他人这一老问题:归根到底服从他人的统治是服从自己的统治。洛克的自然状态在表面上与霍布斯相反,是一种和平的理性状态。但他在行文中其实也深知其难以实现,因此仍然要建立政治社会,把自然权利转化为受法律保护的政治权利。洛克最厉害的地方在于扭转了统治的方向,黑格尔的承认、柏拉图的意气、霍布斯的虚荣都是向外寻求扩张。而洛克向内升华将其改造:人的自由不是征服他人而是征服自己,真正的统治是自我统治,能力不平等但在尊严上一律平等。
西方学术经典文库之一。由英国著名哲学家、政治思想家、西方近代自由主义的创始人、启蒙运动的先驱者约翰?洛克所作。全书分上下两篇,主要论述了西方的政治制度。本书只是节选了著作的开头和结尾部分。
论奴隶制与自然自由: 当世界上出现了一伙人,他们硬是认为不管君主们据以建立和进行统治的法律如何,不管他们取得权力的条件如何,也不管他们答应要遵守这些法律的庄严诺言和誓词是如何用海誓山盟的方式确定下来的,君主们都享有神权赋予的绝对权力,这路人便否认了人类的天赋...
评分While both John Locke and Algernon Sidney agreed that an individual’s liberty in a society consists in living under laws he consents to, Locke and Sidney differed considerably on what constitutes consent and how to realize liberty. For Locke, an individual...
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