《何謂文化》中,餘鞦雨先生首次對文化這一根本問題作齣自己的迴答。在學理層麵上進行分析辨源,逐一解答瞭文化是什麼、文化的根本目標以及中國文化的特點等重要問題。在生命層麵上展開迴憶,迴憶瞭與巴金、謝晉、黃佐臨、周恩來、白先勇、餘光中、林懷民等文化巨匠的交往經曆,迴憶文革往事,從這些大傢身上找尋文化的奧秘。值得注意的是,餘鞦雨在書中第一次全麵澄清和駁斥瞭曆年來媒體和個人針對他的各種質疑和誹謗。
除此之外,餘鞦雨又結閤瞭自己對多處文化遺址的考察,從古典中提煉文化涵養,談古論今。
这是我整理的思维导图,作者从四个方面阐述何谓文化,其实看这种书,比较陌生,因为自己不太关注文化,作者说的一些文化必要储备,我会的也不是很多,好多毕业了就忘了。 余秋雨的书更多注重文化方面,在我的感觉就是格局好大,鉴于自己文化素养比较差,所以读起来会略枯燥,他...
評分这是我整理的思维导图,作者从四个方面阐述何谓文化,其实看这种书,比较陌生,因为自己不太关注文化,作者说的一些文化必要储备,我会的也不是很多,好多毕业了就忘了。 余秋雨的书更多注重文化方面,在我的感觉就是格局好大,鉴于自己文化素养比较差,所以读起来会略枯燥,他...
評分此文为应时作文,谈文化产业的发展。恰逢在读《何谓文化》,便以此而作。余秋雨是文人,可以大谈文化,但作为一个社科学生,总该关注些产业的。不过,产业的最终落脚点,还是文化。 ======================================================== 今年3月的政府工作报告中提出要...
評分此文为应时作文,谈文化产业的发展。恰逢在读《何谓文化》,便以此而作。余秋雨是文人,可以大谈文化,但作为一个社科学生,总该关注些产业的。不过,产业的最终落脚点,还是文化。 ======================================================== 今年3月的政府工作报告中提出要...
評分这是我整理的思维导图,作者从四个方面阐述何谓文化,其实看这种书,比较陌生,因为自己不太关注文化,作者说的一些文化必要储备,我会的也不是很多,好多毕业了就忘了。 余秋雨的书更多注重文化方面,在我的感觉就是格局好大,鉴于自己文化素养比较差,所以读起来会略枯燥,他...
感悟頗深~特彆是讀到中間部分~
评分首先,名實不符,通篇也沒正麵談到“何謂文化”,充其量是透過人事反映瞭“文化何為”;其次,餘老師文筆好,但和當年寫下《觀眾心理學》時已然迥異,不論是寫謝晉、星雲還是雲門、文革,手段是老的,思維卻是新的——無論寫什麼,看到最後都是為瞭寫他自己;最後,作為曾在鳳凰持續參與過《鞦雨時分》的一名“北大同學”,真的希望餘老師增一分“氣度”少一點“氣量”、添一分“關懷”少一分“關心”、多一分“真誠”少一分“意誠”、加一分“天涯人”少一分“身邊事”。9-4,9.12讀畢。
评分大師就是大師,行文和氣度自與常人不同。
评分給四星,因為個人喜歡前半部分的論述,對於文化的概念很有深度,也做瞭很多筆記,文筆也是一承的好,排比加比喻,很難如此豐富。美中不足就是後麵的沒有多少看點瞭,又進入瞭自詡模式。
评分從國到城市,從藝術傢到藝術品,作者從宏觀到微觀為我們詮釋瞭:人,就是文化的載體。
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