本书侧重于略读的指导。书中举了七部书作例子。叶圣陶、朱自清先生用心写就的七篇“指导大概”都是独立成篇的文字。本书不仅是很好的教学参考书，也是广大读者的阅读指导书。
具体描述
读后感
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用户评价
此书系叶圣陶、朱自清二位执笔，其中例言、唐诗三百首、蔡孑民先生言行录、胡适文选四篇由朱所作，余下则皆归之于叶。叶所作前言一篇，论述中学国文教师对于学生略读指导之若干问题，其中论阅读方法指导一节，尤值一观。至于书中对于所选略读著作之指导，大体皆遵循了”内容与形式兼顾“的体例进行展开，即在对各书主旨进行准确把握的基础上，复能对该书之行文特点与技巧进行阐释，是为此书之出新所在。而读毕本书，不得不让人感慨现今之国文教育较之当时相差之何其大也。
评分对语文学习很有帮助，叶圣陶不愧为教育大师。书教师和学生都适宜看。
评分略读是精读的内化，是兴趣的延伸，是阅读的练习。
评分方法的培养与传授更重要。仍然是一种文学的，选本式的语文教育思路。对写作和应用强调不多。《前言》极好，纲举目张，值得反复读。史记和呐喊两章，今日再看，也很难一一做到其中的要求。
评分此书系叶圣陶、朱自清二位执笔，其中例言、唐诗三百首、蔡孑民先生言行录、胡适文选四篇由朱所作，余下则皆归之于叶。叶所作前言一篇，论述中学国文教师对于学生略读指导之若干问题，其中论阅读方法指导一节，尤值一观。至于书中对于所选略读著作之指导，大体皆遵循了”内容与形式兼顾“的体例进行展开，即在对各书主旨进行准确把握的基础上，复能对该书之行文特点与技巧进行阐释，是为此书之出新所在。而读毕本书，不得不让人感慨现今之国文教育较之当时相差之何其大也。
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