书读完了 在线电子书 图书标签: 金克木 读书方法 学习 随笔 思维 中国 散文随笔 散文
发表于2024-11-21
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季羡林评价金克木的学问,既怪又宽,这本书可以充分应证。有些篇什还是能读出些阅读的趣味,但整体上是需要正襟危坐认真读认真思考的,绝不轻松,尤其是金克木自己的专业传统文化和印度思想文化两大块虽是全书精华,很多观点都有新颖独到之处,读者多少还容易有些理解上的疙瘩,需反复咀嚼才能得其三昧。金克木学贯中西,学养渊博,对读书的理解远非当下一般人的泛泛之读,而是围绕学术经典构建系统学术思想的原典精读,老一辈学人严谨的治学理念从中可见一斑。部分篇章体现金克木追求形式的创新,很有新鲜感。此外,一些文字包含了或明或暗的批判讥讽,看得出来老先生对荒唐年代依然很有看法。
评分《书读完了》,真读完了,越读越迷糊,不堪知识的重负。看金克木读书,看他在书海垂钓,钓竿一甩,十尺长丝,真有“一人独钓一江秋”的感觉。但是,其岂在钓乎?而今收却丝纶钓饵,方知读书之乐,却是“一种爱鱼心各异”,在鱼不在钓,在芦花浅水,在侧坐莓苔,在浮丝轻摆,波间闪烁,纵瞬而逝,如处有无之间。所谓钓鱼,鱼也在钓我;读书,书也在读我。我之读书,其实是“鱼嚼梅花影”。
评分我的十六岁生日礼物。
评分看似表面拂过,实际核心内敛。水平太高,有些文接受不了。
评分-_-书是可以读完的,而能读完的书叫经典。金克木先生主要在书里提供了一种阅读,确切来说是做学问的思路。他所推荐的方法,是从经典入手,从每个文化的源头入手,来阅读。因为书籍和文化都是会累积的,所以经典是绝大部分书的基础,离了这些书,其他的书就无所依附。
金克木(1912-2000),祖籍安徽寿县,1912年生于江西。1930年北平求学,1935年任北京大学图书馆馆员,1938年去香港任《立报》国际新闻编辑,1939年在湖南省立桃源女子中学和湖南大学。1941年至印度加尔各答中文报纸《印度日报》任编辑,1943年于印度佛教圣地鹿野苑钻研佛学。1946年回国,任武汉大学哲学系教授,1948年起任北京大学东方语言文学系教授。
著作有《印度文化论集》《比较文化论集》《旧学新知集》《末班车》《探古新痕》《孔乙已外传》《风烛灰》等,译作有《通俗天文学》《三自性论》《伐致呵利三百咏》《印度古诗选》《摩诃婆罗多·初篇》等。
金克木先生一代大家,其读书与治学自有独到幽微之处。惜其著作出版广而且杂,况未经人整理,故今日学子,得片羽易 ,而欲窥其全面则难。本书编者爬梳剔抉,参互考寻,从金克木生前约30部已出版著作中精选出有关读书治学方法的文章 50余篇,分“书读完了”——读什么书;“福尔摩斯与读书得间”——怎么读书;读书、读人、读物——读通书三辑,其文说理叙事,皆清秀流利,无晦涩难懂之处,普通读者循序渐进,或可一窥大家通人治学读书之堂奥。2017全新增订版,将金克木的读书心得完整呈现。
一直有困惑怎么选书来读,也困惑于怎么来读。一直到读到金克木先生的这本,才略有开悟,原来文化,科学,哲学,宗教等等有关书籍是可以循着其脉络的。语言也是可以分析的。真是遗憾为何没有早读到这样的智者之作。 同时书中透露的决不仅仅是选书读这件事,先生对古今中外文字...
评分我们从三岁就开始读书识字,我读的第一本书已经不记得是什么书了,但是我家小孩今年刚上幼儿园,也是从三岁开始读书识字,开学过去2个多星期了,从哭闹到不想上学,到喜欢上上学,到现在周末带她出去玩的时候,看见墙上的字,就开始和我说:“妈妈,我认识那个字”,虽然只认识...
评分读书要读经典,读前人筛选过的书,不必自己费力气再到沙子里去淘金。这个道理,我很早听过,不过充耳不闻罢了。承蒙师长再三提点,后脑勺敲打三遍,才稍加注意。为什么要读经典?原因无他,时不我与,金子又那么多,哪儿还有时间去读沙子呢?没见过金子的人,不容易判断出沙子...
评分“金先生是个有趣的人呢”。我总是这麽想,如果他生活在今天,他的blog我是一定会订阅的吧。 在我盲目流窜与图书馆的那段时间,猛然看到这嘲讽的书名,拿起来大概翻了翻,我像憨豆大爷那样指着书的封面,露出了猥琐的表情。。。就是它了。。。 我曾经以为自己的...
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