《实践取向小学教师教育教程•班主任心理辅导基础》全部内容都是基于大量的文献检索和现场调查，是作者近几年来的研究成果,具体包括了：心理健康与心理辅导概述、班主任工作中的常见心理问题辅导、班主任工作中的个别辅导、小学班主任心理健康的维护与促进、小学生心理健康诊断与评价——如何评价班级里孩子的心理健康状况等方面的内容。
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