本书是人类学界最有原创力的理论家布洛克的论文集。在本书中，布洛克多次援引他对马达加斯加的扎弗曼尼瑞人做所的田野研究，并以此为例，讨论了诸多认知人类学的基本问题，如：认知人类学的基础是什么；在探究人类的记忆时，他们的自述有多可靠；是什么连接了人类学家所研究
具体描述
读后感
作者指出， 通常，人类学者（以及民俗学者）对于一种文化所能了解的和呈现的只是那些能够诉诸言说的东西，但是文化之为文化却正在于使言说成为可能的、隐藏在言说背后的那些无法言说之物，正是这些东西使生活成为可能、为生活赋予意义，它们构成了生活的基本秩序，这些...
评分作者指出， 通常，人类学者（以及民俗学者）对于一种文化所能了解的和呈现的只是那些能够诉诸言说的东西，但是文化之为文化却正在于使言说成为可能的、隐藏在言说背后的那些无法言说之物，正是这些东西使生活成为可能、为生活赋予意义，它们构成了生活的基本秩序，这些...
评分作者指出， 通常，人类学者（以及民俗学者）对于一种文化所能了解的和呈现的只是那些能够诉诸言说的东西，但是文化之为文化却正在于使言说成为可能的、隐藏在言说背后的那些无法言说之物，正是这些东西使生活成为可能、为生活赋予意义，它们构成了生活的基本秩序，这些...
评分作者指出， 通常，人类学者（以及民俗学者）对于一种文化所能了解的和呈现的只是那些能够诉诸言说的东西，但是文化之为文化却正在于使言说成为可能的、隐藏在言说背后的那些无法言说之物，正是这些东西使生活成为可能、为生活赋予意义，它们构成了生活的基本秩序，这些...
评分作者指出， 通常，人类学者（以及民俗学者）对于一种文化所能了解的和呈现的只是那些能够诉诸言说的东西，但是文化之为文化却正在于使言说成为可能的、隐藏在言说背后的那些无法言说之物，正是这些东西使生活成为可能、为生活赋予意义，它们构成了生活的基本秩序，这些...
用户评价
觉得case撑不起那么大的抱负啊……
评分认知和语言的关系
评分简单翻了翻，实在是很费劲啊，看起来
评分“吾思鱼所思”——所谓问题，就是我们不能以“居有（共在的非共在）”概念中悬而未决的部分相同的方式接受这个问题；抑或就是：族群理解认知、记忆、识读的方式即人类学理解（族群）认知、记忆、识读的（应有）方式，而并非回溯到本体论“真”与“非真”的滥用（穷举式引用更无聊）
评分“吾思鱼所思”——所谓问题，就是我们不能以“居有（共在的非共在）”概念中悬而未决的部分相同的方式接受这个问题；抑或就是：族群理解认知、记忆、识读的方式即人类学理解（族群）认知、记忆、识读的（应有）方式，而并非回溯到本体论“真”与“非真”的滥用（穷举式引用更无聊）
相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2025 book.wenda123.org All Rights Reserved. 图书目录大全 版权所有