本書是根據教育部《關於全麵提高高等職業教育教學質量的若乾意見》精神編寫，結閤我國術設計領域未來職業崗位需求，側重中國工藝美術造物綫索的梳理，注重教學對象相關職業素質的養成。教材以陶瓷、玉石、金屬、漆木、織物、竹牙角、玻璃等不同材質、工種的曆史發展為主綫，構社會需求與工藝美術不同材料工種的聯係。教材由長年參加工藝美術實踐、有豐富創意製作經驗並且有誌於中國統造物思想、造物實踐傳承的雙師型教師執筆，構建獨特的工藝史“百工”崗位視角。
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