《民法学》教材有以下特点:1.参加编写的人员一定是有着多年教学的经验,而且教学效果非常突出,这次参编的人员在其所在学校都是教学骨干,并且从事专门教学工作多年,教学效果好的教师;2.要求编写人员认真负责,以一个教师的角色而不是以科研的角度编写,避免把教材写成专著;3.注意体系化,必须给学生一个完整的知识结构,避免知识缺漏。《民法学》的主要内容包括五部分:总则、物权、债权、合同法、亲属法与继承法。
本套普通高等教育“十一五”国家级规划教材的出版,凝结了我社二十年法学教材出版经验和众多知名学者的理论成果。在江平、张晋藩、陈光中、应松年等法学界泰斗级教授的鼎力支持下,在许多中青年法学家的积极参与下,我们相信,本套教材一定会给读者带来惊喜。我们的出版思路是坚持教材内容必须与教学大纲紧密结合的原则。各学科以教育部规定的教学大纲为蓝本,紧贴课堂教学实际,力求达到以“基本概念、基本原理、基础知识”为主要内容,并体现最新的学术动向和研究成果。在形式的设置上,坚持形式服务于内容、教材服务于学生的理念。采取灵活多样的体例形式,根据不同学科的特点,通过学习目的与要求、思考题、资料链接、案例精选等多种形式阐释教材内容,争取使教材功能在最大程度上得到优化,便于在校生掌握理论知识。概括而言,本套教材是中国政法大学出版社多年来对法学教材深入研究与探索的集中体现。
江平:中国政法大学民商经济法学院终身教授。代表作品有:《中国大百科全书法学卷》(编委、民法学科主编)、《罗马法教程》(合著)、《西方国家民商法概要》、《公司法教程》(主编、合著)、《法人制度研究》(主编、合著)等。
李永军:法学博士,中国政法大学民商经级法学院教授,中国政法大学民法研究所所长,博士生导师。
刘保玉:法学博士,山东大学法学院教授、副院长,博士生导师,中国法学回民法学研究会常务理事,山东省法学会常务理事、民商法学研究会会长。
鄢一美:法学博士,中国政法大学民商经级法学院教授。
刘心稳:中国政法大学民商法学教授,硕士生导师,曾获司法部“部级优秀教师”奖。
朱庆育:法学博士,中国政法大学民商经济法学院副教授。研究方向:民法学语法学方法论。
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说实话,这本书的阅读门槛确实不低,但它带给读者的那种“豁然开朗”的体验是无价的。它不像某些入门读物那样试图把一切都简化得过于容易,而是坦诚地展示了法律概念的复杂性和内在的矛盾性。在探讨“所有权能的限制”时,作者没有回避现代社会中私有财产权所面临的公共利益的介入和制约,反而将其视为一种动态平衡的体现。书中引用了大量涉及环境权、公共利益征收的案例,并极其细致地分析了国家权力与私人权利的边界线是如何通过司法实践不断被重新划定的。这种对法律运行现实的深刻剖析,让人认识到法律文本只是起点,司法实践才是真正的战场。读完之后,我感觉自己看待社会新闻时,不再是简单地站队支持某一方,而是能迅速地从权利义务关系的维度去解构事件的核心矛盾,这是一种思维工具的升级,远超了一本纯粹的学科教材所能提供的价值。
评分这部《民法学》的讲述方式真是让人耳目一新。作者似乎对法律条文的冷峻外衣下的人性脉络有着深刻的洞察。我记得最清楚的是关于合同效力那一部分的案例分析,它没有简单地罗列法条,而是将一个个看似寻常的商业纠纷,剥开来展示其背后的权利义务博弈和情感张力。比如,在讨论“情势变更”原则时,书中穿插了一个关于老字号餐饮店因城市规划变动而要求重新协商租约的案例。作者没有急于给出僵硬的法律结论,而是引导读者思考,在公平与稳定之间,法律应如何权衡当事人的合理信赖利益。这种处理方式,使得原本枯燥的法条鲜活了起来,仿佛置身于真实的法庭辩论之中,需要用更具同理心的视角去理解法律的适用边界。对于初学者而言,它不仅仅是一本教科书,更像是一部关于社会契约如何维系的入门哲学读本。它的叙事节奏张弛有度,既有严谨的逻辑推演,也不乏对生活场景的细腻捕捉,读来酣畅淋漓,让人对“法律的温度”有了全新的认识。
评分这本书的语言风格,用一个词来形容,就是“冷静的诗意”。它避开了那种刻板的“立法精神”说教,而是以一种非常克制但极富洞察力的笔触,描绘了民事主体间的互动图景。例如,在阐述人格权保护的章节中,作者没有停留在对隐私权概念的定义上,而是深入探讨了数字时代个人信息被商业化和算法捕获的风险,并以一种近乎寓言的方式,描述了现代社会中个体“边界感”的消逝与重建。这种叙述方式极大地提升了阅读体验,它让法律不再是高悬于顶的规则,而是与我们每一个人的日常生活息息相关的伦理实践。我甚至可以想象,作者在撰写时,脑海中浮现的是一幅幅生动的社会画面,而不是冰冷的卷宗。对于那些希望从更人文的角度理解法律的人来说,这本书无疑是极佳的选择,它提供了一种思考的框架,让我们学会用法律的视角去审视人与人之间微妙的界限和相互尊重的必要性。
评分如果要用一个词来概括我对这本《民法学》的整体感受,那便是“系统重构”。我过去接触的许多法律书籍,往往是按部就班地罗列《民法典》的条文顺序展开,读起来容易疲倦,缺乏内在的逻辑驱动力。然而,这本书的编排逻辑明显是基于功能和原理而非章节号进行的重构。它似乎首先搭建了一个关于“权利的产生、流转与消灭”的底层逻辑框架,然后才将具体的合同法、物权法等内容“嫁接”上去。这种自上而下的逻辑建构方式,极大地增强了知识体系的内在自洽性。我尤其欣赏作者在讨论“意思表示”时,将其与主观心理状态和客观表达行为进行了精妙的交叉分析,这使得“真意”与“表示”之间的张力问题得到了前所未有的清晰阐释。这种结构上的创新,真正做到了举一反三,让我有能力去分析那些尚未遇到的新型民事法律问题,而不是仅仅停留在记忆既有案例的层面。
评分我必须承认,阅读这本《民法学》的过程,更像是一场智力上的攀登。这本书的深度和广度都超出了我的预期,尤其是关于物权法和侵权责任的部分,简直是一座知识的迷宫。作者对各个法律概念之间的内在关联性进行了极其细致的梳理,使得原本分散的知识点形成了一个严密的知识网络。我特别赞赏它在论证复杂法律问题时所采用的层层递进的论证结构,它要求读者必须全神贯注,因为任何一个环节的疏漏都可能导致对后续内容的理解偏差。比如,在解析“相邻关系”的冲突时,书中引用了大量历史判例和学界争议,并清晰地标明了不同学说流派的立场和论据,那种学术的深度和严谨性,让人不禁肃然起敬。这本书显然不是为快速浏览而设计的,它需要耐得住性子,反复咀嚼,才能真正领会其精髓。读完之后,我感觉自己对民事法律体系的宏观结构有了更扎实的把握,但同时也深刻体会到,要真正精通,还需要长期的实践磨砺。
评分考研用书
评分哥看了三个半月的大部头啊……七百多页一页一页看的啊……终于拿下了最厚最难的一本!!
评分物权、合同不值得看。
评分确实算比较好的了,特别第一次看 真是被学者们给惊艳到了 但看了王泽鉴的债法原理后 发现本书好多都是抄的呀
评分考研用书,写的挺好,特别是前面部分,打算读五遍,现在第四遍。
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