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读完才知道原来宪法这么有趣，不似之前读过的宪法教材，很多观点特有启发，值得反复读。

花了一周多总算艰难地读完了。或许是自己水平有限，并没有醐醍灌顶之感，只是一步步地看过来，似乎多了些了解但更多时候看得一头乱麻。印象最深的是作为最高权力机关的人大其实权事实上已让位于党和行政机关，而非直选出来的人大事实上也不会真正代表人民的意志。本应握有权力的人大人常日复一日的装死，违宪审查制度的发展举步维艰。

日本转手来的德国理论比较多，和英美那一路不太一样，读完有收获。给本科生读挺好的。

惭愧，严格算起来是只精读了一遍就去上考场。考前来给梵师标五星，希望明天顺利呀

我裂了

一、传统的分类学说 形式性的分类： 1.成文宪法和不成文宪法 不成文宪法的代表国家包括：英国、以色列和新西兰，还有一些神权国家（没有成文宪法典，只有固有意义上的宪法，没有立宪意义上的宪法）。 英国是指意义上的宪法的主要载体包括：宪法性法律包括、与宪法有关的司法判...  

此书是林来梵教授先后在浙大光华法学院和清华法学院所授本科生宪法学课程教学讲义的汇总之作，诚如其序所言“我将犁向一片冬天的思想里，它的废墟形形色色”，清华风骨，学者之姿，跃然此书。学生在理解品悟林先生对宪法学“体系化思考”的同时，粗略记之，用于日后巩固学习。 ...  

已经快要一个月没有碰这本书了，这段世间在法院实习（北京，商事口），正在豆瓣写实习见闻。 而之前，因为准备考研而与此书结缘，内行人应该瞬间明白我考的是哪里吧 。 此书有多好 ——考研之苦全仰仗此书来消解，林老师的风趣，林老师的睿智，林老师的担当。林老师是很有偶像...  

学习社会科学本已离柴米油盐的世俗若即若离，教人恐惧疑惑，学法更是把人驱赶向中国人大多不愿面对的公权力去。 可宪法还是不依不挠，要让你往那”可怕“的公权力的更深处去，往那喧嚣却又抽象的人本中去。 林教授这本《宪法学讲义》我看了第三版和第二版，只觉得他是个“人贩...