或许可以说,一个民族的所有文明,都集中体现在了教师的身上。中美两国最杰出教师之间的差异,隐藏着两国教育与文化最深层次的不同。如果我们足够虚心,我们应该将之视为差距;如果我们有足够的危机感,我们应该看这是一个可怕的差距;如果我们还有足够的勇气,我们应该将之视为一个挑战。
当我们期盼中国的比尔·盖茨时,我们能期盼中国的艾斯奎斯、比格勒、卡姆拉斯和梅耶尔吗?在我们不再情愿把教师比作蜡烛和春蚕之后,我们能将我们的教师称为英雄吗?
本书介绍了8位美国当代最著名教师的故事、理念等,内容丰富,对国内中小学教师有激励作用,亦有开阔眼界的作用。
这里摘录一些本书中我觉得值得拿来深省的话: “正如哲人康德所说,教育是世间最难的事。教室里有什么样的教师,就有什么样的教育。有什么样的教育,就有什么样的国民。在杰出教师的身上,我们既能看到一个国家的传统,也能看到一个国家的未来。” “人文科学给予他们的是判...
评分美国的名师是什么样的啊?是不是和中国一样喜欢表演公开课?以前看过克拉克的书《教育的55条规则》,在那里就领略了美国名师的风采。克拉克在美国也是一个另类的老师,他们是没有公开课的,他们评价老师,很简单就是看看他的学生。克拉克的学生也和别人的不一样,他们在排队...
评分美国的名师是什么样的啊?是不是和中国一样喜欢表演公开课?以前看过克拉克的书《教育的55条规则》,在那里就领略了美国名师的风采。克拉克在美国也是一个另类的老师,他们是没有公开课的,他们评价老师,很简单就是看看他的学生。克拉克的学生也和别人的不一样,他们在排队...
评分这里摘录一些本书中我觉得值得拿来深省的话: “正如哲人康德所说,教育是世间最难的事。教室里有什么样的教师,就有什么样的教育。有什么样的教育,就有什么样的国民。在杰出教师的身上,我们既能看到一个国家的传统,也能看到一个国家的未来。” “人文科学给予他们的是判...
评分这里摘录一些本书中我觉得值得拿来深省的话: “正如哲人康德所说,教育是世间最难的事。教室里有什么样的教师,就有什么样的教育。有什么样的教育,就有什么样的国民。在杰出教师的身上,我们既能看到一个国家的传统,也能看到一个国家的未来。” “人文科学给予他们的是判...
如果我遇见这些老师,我的人生会怎样?即使没有遇见,其实你可以成为自己的老师,像他们那样。
评分茂茂老师现在就坐在我前面,听孙明霞给我们推荐这本书,哈哈
评分如果我遇见这些老师,我的人生会怎样?即使没有遇见,其实你可以成为自己的老师,像他们那样。
评分任何一项教育的成功都离不开创新和坚持!
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