或許可以說，一個民族的所有文明，都集中體現在瞭教師的身上。中美兩國最傑齣教師之間的差異，隱藏著兩國教育與文化最深層次的不同。如果我們足夠虛心，我們應該將之視為差距；如果我們有足夠的危機感，我們應該看這是一個可怕的差距；如果我們還有足夠的勇氣，我們應該將之視為一個挑戰。
當我們期盼中國的比爾·蓋茨時，我們能期盼中國的艾斯奎斯、比格勒、卡姆拉斯和梅耶爾嗎？在我們不再情願把教師比作蠟燭和春蠶之後，我們能將我們的教師稱為英雄嗎？
本書介紹瞭8位美國當代最著名教師的故事、理念等，內容豐富，對國內中小學教師有激勵作用，亦有開闊眼界的作用。
具體描述
讀後感
美国的名师是什么样的啊？是不是和中国一样喜欢表演公开课？以前看过克拉克的书《教育的55条规则》，在那里就领略了美国名师的风采。克拉克在美国也是一个另类的老师，他们是没有公开课的，他们评价老师，很简单就是看看他的学生。克拉克的学生也和别人的不一样，他们在排队...
評分这里摘录一些本书中我觉得值得拿来深省的话： “正如哲人康德所说，教育是世间最难的事。教室里有什么样的教师，就有什么样的教育。有什么样的教育，就有什么样的国民。在杰出教师的身上，我们既能看到一个国家的传统，也能看到一个国家的未来。” “人文科学给予他们的是判...
評分美国的名师是什么样的啊？是不是和中国一样喜欢表演公开课？以前看过克拉克的书《教育的55条规则》，在那里就领略了美国名师的风采。克拉克在美国也是一个另类的老师，他们是没有公开课的，他们评价老师，很简单就是看看他的学生。克拉克的学生也和别人的不一样，他们在排队...
評分美国的名师是什么样的啊？是不是和中国一样喜欢表演公开课？以前看过克拉克的书《教育的55条规则》，在那里就领略了美国名师的风采。克拉克在美国也是一个另类的老师，他们是没有公开课的，他们评价老师，很简单就是看看他的学生。克拉克的学生也和别人的不一样，他们在排队...
評分这里摘录一些本书中我觉得值得拿来深省的话： “正如哲人康德所说，教育是世间最难的事。教室里有什么样的教师，就有什么样的教育。有什么样的教育，就有什么样的国民。在杰出教师的身上，我们既能看到一个国家的传统，也能看到一个国家的未来。” “人文科学给予他们的是判...
用戶評價
非常非常羨慕美國學生，在這裏我遇見的每個老師都好得令人難以置信。我們有很長一段路要走啊。
评分: G639.712/4442
评分不錯的，201810
评分如果我遇見這些老師，我的人生會怎樣？即使沒有遇見，其實你可以成為自己的老師，像他們那樣。
评分打開職業新視界
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