系统化教学设计 在线电子书 图书标签: 教学设计  教育  系统化教学设计  培训  教育技术  迪克  课程与教学  华东师范大学出版社   

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有些啰嗦

2018.3.8-3.9【第八章】初看：这么口语化啊！写文献综述的时候才发现是译著，手动笑哭。

2012-11 培训教育领域的大师级作品，必须一看。 2020-03, 教案设计必读，与加涅和布鲁姆的差别在于这本书的案例更倾向于通用管理。其中有一个关于calling centre的绩效分析case非常的形象的解释培训并不能解决管理者提出的所有问题，必须分析判断，哪一些可以由培训解决，哪一些则需要其他的解决方案。高等教育出版社还引入了英文原版。

2018.3.8-3.9【第八章】初看：这么口语化啊！写文献综述的时候才发现是译著，手动笑哭。

这本书真正教会如何做课程开发。这本书讲的很细致，讲的很浅显易懂，任何一个做课程开发或教学设计的人我觉得都应该先看看这本书。

如果读过王琼的《教学系统化设计》，建议这本书可以忽略了，虽然是国外的经典吧，但迪克凯里模型也毕竟只是教学设计中的一个分支，内容可取，但讲的太繁琐了，水货太多了。 （字数不够，我只能复制了.......如果读过王琼的《教学系统化设计》，建议这本书可以忽略了，虽然是国...

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初略读完了，现在开始精读。 这本书不错，至少给了我很多启迪。 不足之处在于行文用词过于生硬，还有编辑和排版的问题，如：字间距和行间距过小，使人阅读时愉悦感锐减。（不信的话，你们可以随意翻翻，例如翻到第205页）  

如果读过王琼的《教学系统化设计》，建议这本书可以忽略了，虽然是国外的经典吧，但迪克凯里模型也毕竟只是教学设计中的一个分支，内容可取，但讲的太繁琐了，水货太多了。 （字数不够，我只能复制了.......如果读过王琼的《教学系统化设计》，建议这本书可以忽略了，虽然是国...

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