把孩子培养成财富

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出版者:漓江出版社
作者:卢勤
出品人:
页数:368
译者:
出版时间:2006-12
价格:29.80元
装帧:
isbn号码:9787540737207
丛书系列:
图书标签:
  • 教育
  • 家庭教育
  • 卢勤
  • 育儿
  • 育儿书
  • 儿童思维发展
  • 亲子
  • 为人父母后看的书
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  • 财富教育
  • 家庭教育
  • 孩子成长
  • 成功习惯
  • 自我管理
  • 品格培养
  • 学习力
  • 目标设定
  • 积极心态
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具体描述

《把孩子培养成财富:知心姐姐卢勤成功家教秘诀》是卢勤的最新力作。在具体的家教过程中,家长们有很多难题,所有的家教难题卢勤都有办法。《把孩子培养成财富:知心姐姐卢勤成功家教秘诀》结合大量生动鲜活的教育孩子的实例,提供了富有操作性的教育方法,以近两年卢勤在各个城市的讲演内容为主,采用了大量在中央电视台、北京电视台等媒体与家长孩子面对面做节目的精彩内容,全面体现了卢勤几十年家庭教育的思想精粹,经典的家教理念和成功的实用秘诀。其中的“把孩子培养成财富”、“快乐人生三句话”、“成长比分数更重要”、“妈妈‘弱’一点,孩子会更强”、“走进孩子的心灵”等精辟论断已经成为深入人心的家教理念,成为家教的热门话题。卢勤是当代国内最懂孩子心的家庭教育专家,她开创了有中国特点的家庭教育,影响了新一代家长的教育理念,《把孩子培养成财富:知心姐姐卢勤成功家教秘诀》是新时代父母的家教指南。

《金钱的种子:为孩子播撒一生的财富智慧》 在瞬息万变的现代社会,我们不仅要为孩子提供良好的教育,更要教会他们如何与金钱打交道,如何理解财富的真正含义,并最终拥有创造和管理财富的能力。 《金钱的种子》并非一本教授速成致富秘籍的书籍,而是一本深入浅出、循序渐进的父母指南,旨在帮助您引导孩子从小建立健康的金钱观,掌握理财的基本技能,并培养出独立、负责任的经济人。 本书不同于市面上多数只关注储蓄和消费指导的儿童理财读物。我们将财富的培养视为一项系统性的工程,从孩子的心智发展规律出发,为您提供一套贯穿童年各个阶段的实操性建议。我们相信,真正的财富不仅仅是银行账户里的数字,更是孩子在未来生活中解决问题的能力、创造价值的意识以及应对风险的智慧。 第一部分:萌芽——建立金钱的初步认知 在孩子幼年时期,建立对金钱的正确认识至关重要。我们从最基础的概念入手,例如: “金钱从哪里来?” 引导孩子理解工作的价值和父母辛勤付出的意义,区分“想要”与“需要”。 “钱可以买什么?” 通过简单的游戏和生活中的例子,让孩子认识到金钱的交换功能,理解不同物品的价值。 “为什么要有预算?” 引入“零花钱”的概念,通过小额的自主管理,让孩子体验选择与放弃的乐趣,学习延迟满足。 “分享的智慧。” 鼓励孩子将部分零花钱用于帮助他人或捐赠,培养他们的同理心和社会责任感,让他们明白财富的意义在于创造积极的影响。 我们将提供一系列生动有趣的游戏、故事和互动练习,帮助您将抽象的金钱概念变得具体可感,让孩子在玩乐中学习,在体验中成长。 第二部分:生长——培养理财的初步技能 随着孩子年龄的增长,他们需要掌握更具体的理财技能。这一阶段,我们将重点关注: “目标设定与储蓄计划。” 教导孩子为心仪的物品制定储蓄计划,学会量化目标、规划时间,并体验通过努力达成目标的成就感。 “区分‘消费’与‘投资’的萌芽。” 引导孩子思考购买物品的长期价值,例如,是买一个即时满足的玩具,还是购买一本能带来知识的书籍?开始接触“增值”的概念,哪怕是最简单的形式。 “了解‘成本’与‘收益’。” 通过为家庭活动制定小预算,或者鼓励孩子参与力所能及的家务并获得合理的“报酬”,让他们初步理解付出的成本与可能获得的收益之间的关系。 “应对‘诱惑’与‘冲动消费’。” 在物质充裕的环境中,教会孩子识别并抵制不必要的消费冲动,培养理性消费的习惯。 我们还将探讨如何利用家庭的实际情况,例如,鼓励孩子参与家庭小生意(如售卖自己制作的手工艺品)来实践“赚钱”的过程,并分享如何通过故事和榜样,让孩子理解“延迟满足”的长远好处。 第三部分:繁茂——塑造长期的财富思维 进入青少年时期,孩子的金钱观将逐渐成熟,他们需要更深层次的财富智慧。本书将深入探讨: “风险认知与财务安全。” 引导孩子了解基本的金融风险,例如,借贷的利息、投资的波动性,并强调财务安全的重要性,例如,预留应急资金。 “价值投资的启蒙。” 探讨“投资自己”的意义,例如,通过学习获得更高的技能;也初步介绍“投资”的基本概念,例如,了解股票、债券等,但更侧重于对“价值”的理解,而非投机。 “企业精神的培养。” 鼓励孩子思考如何创造价值、解决问题,甚至萌生创业的想法。我们将分享一些成功的企业家故事,激发孩子的商业思维和创新能力。 “慈善与回馈的意义。” 进一步深化孩子对财富社会责任的理解,让他们明白财富的积累是为了更好地回馈社会,并找到自己参与公益的方式。 “终身学习与适应变化。” 在快速变化的经济环境中,强调持续学习和适应新趋势的重要性,培养孩子成为一个有韧性、有前瞻性的未来财富创造者。 《金钱的种子》不仅仅是一本书,更是一份您与孩子共同成长的邀请。它提供的是一套思维模式和实践工具,帮助您在日常生活中,将每一次与金钱相关的互动,都转化为一次宝贵的教育机会。我们相信,通过科学的引导和耐心的陪伴,您的孩子将能真正理解财富的力量,并学会如何用智慧和责任去创造和管理属于他们自己的一生财富,成为一个有能力、有格局、有担当的未来社会栋梁。

作者简介

从来没有人能像她那样,得到了亿万孩子和家长的信任、爱戴和崇敬!

卢勤,高级编辑。现任中国少年儿童新闻出版总社副总编辑,中国家庭教育学会常务理事,全国“更新家庭教育观念报告团”成员。中国关心下一代工作委员会专家委员会委员,2006中国学生营养健康节形象大使。

卢勤从34岁起长期主持《中国少年报》“知心姐姐”栏目,被广大少年儿童及父母热情地称为“知心姐姐”。她以亲切、平易、认真、深情、理解及独具特色的亲和力,影响着一代又一代少年儿童,守护着孩子们心中的希望,曾获中国新闻工作者最高奖“韬奋新闻奖”,“中国内藤国际育儿奖”,联合国颁发的“支持儿童杰出成就奖”,并获“全国优秀少年儿童工作者”、“中国保护未成年人杰出公民”、“全国三八红旗手” ”、“巾帼建业标兵”等称号。

她所著的《写给年轻妈妈》发行量达200多万册,获国家第六届“五个一工程奖”;《做人与做事》发行量突破150万册,获国家第八届“五个一工程奖”;《写给世纪父母》获“中国图书奖”;《告诉孩子,你真棒!》发行100多万册,还有《告诉世界我能行》、《好父母 好孩子》都是畅销书,其中《好父母 好孩子》是中国图书2005年、2006年家教类销售第一名。《把孩子培养成财富》是卢勤的最新力作。

目录信息

第一章 家庭教育新概念/001 一 做孩子喜爱敬佩的父母/002二 用孩子易于接受的家教/004三 培养综合素质高的人才/007 第二章 家教——不同的土壤不同的收获/012一 好父母的言传身教/012二 徐力母亲的催逼教育/014三 赏识教育如温暖阳光/019四 哈佛女生的家教启示/021第三章 把孩子培养成财富/026一 教孩子学会关心学会爱/026二 教孩子懂得回报/028三 接受孩子的爱/030四 我向父母学尊重/031五 教孩子树立远大理想/035六 人和人比什么/036第四章 成长比分数更重要/042一 成长比成功重要——输得起的孩子最成功/042二 经历比名次重要——过分溺爱造成孩子无能/043三 对话比对抗重要——别跟孩子较劲/044四 付出比给予重要——给孩子爱你的机会/045五 激励比指责重要——欣赏孩子,告诉他“你能行” /046第五章 教育孩子关键词/048一 告诉孩子“你真棒”/048二 告诉孩子说“太好了”/053三 父母感悟“太好了”/058四 让孩子喊出“我能行”/064五 告诉世界我能行/070六 “你有困难吗?我来帮助你!”/075七 快乐人生三句话/078第六章 智慧父母的教育细节/080一 要做人中人,不做人上人/080二 多传正信息,少给负信息/082三 要陪孩子成长,不要替孩子成长/083四 多用肯定式,少用否定语/086五 维护孩子的尊严/088第七章 今天的孩子缺什么/090一 缺失童年快乐/090二 缺失学习动力/092三 缺失精神文化/093四 缺失亲情沟通/096五 缺失成就感/098第八章 良好习惯早养成/100一 一年级很重要/100二 家里规矩有方圆/101三 养成良好的学习习惯/103四 教孩子学习爱思考/105五 爱,从讲卫生做起/106第九章 引导孩子爱学习/108一 孩子为什么厌学/108 二 父母不要拿自己的“当年”比孩子/110三 找找学习的成就感/112四 变要我学为我要学/115 五 “我是在帮你们学” /120六 怎样做孩子才努力/121 七 提高孩子学习的兴趣/122八 要严守时间/124 九 把时间交给孩子/125第十章 怎样帮助孩子的学习/128一 挖掘孩子的智力潜能/128 二 培养孩子的勤奋努力/132三 训练孩子的想像力/136四 每天阅读十分钟/140五 教孩子集中注意力/143六 请别打扰孩子/145七 帮助孩子提高学习效率/147八 为什么孩子学习有困难/148第十一章 平时抓紧,考试不慌/151一 考前怎样缓解紧张/151二 家长的满意度决定孩子考试紧张心理/153三 考前要做好三个准备/155四 不能改变考试,那就改变心情吧/156五 如何对待孩子的考试失利/157六 父母过分看重分数会给孩子带来无形的压力/159七 良好的心态才能保证考场的发挥/161第十二章 给孩子一片成长的天空/164一 成长需要梦想——“放飞你的梦想”/164二 成长需要尊严——“把头抬起来!”/171三 成长需要包容——“我已经原谅你”/174四 成长需要自由——“你的奇思妙想真不错”/179五 成长需要宣泄——“我听你说”/184六 成长需要肯定——“孩子,你真了不起”/185七 成长需要磨难——“跌倒了,爬起来”/189八 成长需要沟通——学会倾听,学会倾诉/192第十三章 让孩子做最好的自己/195一 让孩子有成功的信念/195二 让孩子有自信心/198三 让孩子有快乐观/201四 让孩子有坚强意志/206五 让孩子有责任感/208第十四章 给孩子成功的力量/215一 赏识的力量——相信你能行/216二 信任的力量——你很重要/218三 发现的力量——你是奇迹/221四 评价的力量——你做得真好/224五 合作的力量——朋友需要你/226六 创新的力量——你能做得更好/228第十五章 我们应该怎样爱孩子/233一 榜样胜过言语——用爱的行为影响孩子/233二 亮点要放大——用爱的眼睛发现孩子/236三 鼓励要及时——用爱的鼓励调动孩子/239四 娇生不能惯养——用爱的理由拒绝孩子/242五 自作必须自受——用爱的责任惩罚孩子/245六 独立必须自主——用爱的意志磨练孩子/248七 爱是不能忘记的——用爱的激情回报孩子/250第十六章 家庭教育的五大冲突/254一 期望的冲突——过高的期望,带来孩子的无望/254二 爱的冲突——过分的溺爱,带来孩子的无情/256三 交往的冲突——过多的干涉,带来孩子的无奈/259四 保护的冲突——过度的保护,带来孩子的无能/264五 评价的冲突——过多的指责,带来孩子的无措/267第十七章 缓解冲突的七个忠告/271一 盲目变清醒——有舍才有得/271二 变以分为本为以人为本——成长比成绩重要/273三 导演变观众——该放手就放手/275四 施爱变受爱——在乎孩子的爱/279五 唠叨变忠告——励志的话终身受益/281六 相同变不同——为孩子喝彩/284七 对抗变对话——从相互欣赏开始/287第十八章 做最好的妈妈/291一 不做鸡妈妈/291二 不要分数妈妈/295三 你是怎样的妈妈/296四 最好的妈妈/302第十九章 爱的教育/304一 发现爱,感受爱/304二 播种爱,传播爱/305三 需要知恩更需要感恩/306四 爱的麻痹症/309第二十章 培养孩子好形象/311一 文明礼貌三句话/311二 父母如何包装孩子/313三 文明行为三件事/313四 帮助孩子管住自己/315五 待人接物三原则/316六 把热情传递给孩子/318第二十一章 妈妈“弱”一点,孩子会更强/320一 母亲的口头禅: “有儿子就是不一样。”/320二 享受有儿子的快乐/321三 教孩子顾及别人的感受/324四 对女儿说:“有个女儿真好。”/325五 享受女儿的善良和贴心/327六 保护女孩儿/329七 警惕男孩入团伙/331第二十二章 家庭教育的误区/334 一 误区一:只抓学习/334二 误区二:溺爱、包办/335三 误区三:不约束,不责罚/337四 误区四:棍棒底下出孝子/338第二十三章 方法总比问题多/341一 孩子对父母说“请勿打扰”/341二 我的孩子在叛逆/346三 女儿为什么变神秘/349四 孩子上网不要堵,要疏导/350五 孩子,你没被“网住”吧/352六 把“早恋”变成“早练”/355七 校园侵害,家庭预防/357第二十四章 磨难是人生的财富/361一 特日格勒的苦难和快乐/361二 少年叶锋的理想/363三 困难和挫折是最好的大学/365
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读后感

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去年我们这里开了一次家长会,请到了一位专家来讲“关注孩子心灵的成长”的报告会。会后少不了就要推销书的了,他们推销的是一套两大本和两小本一共四本书,小的是《知心姐姐》,大的是知心姐姐卢勤推荐什么专集---具体书名忘记了。一共是100块钱,我当时就买了一套,并在回去...

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去年我们这里开了一次家长会,请到了一位专家来讲“关注孩子心灵的成长”的报告会。会后少不了就要推销书的了,他们推销的是一套两大本和两小本一共四本书,小的是《知心姐姐》,大的是知心姐姐卢勤推荐什么专集---具体书名忘记了。一共是100块钱,我当时就买了一套,并在回去...

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真是不太喜欢这样的书,全是演讲稿。我特别不理解,为什么好多国内出名的早教或是幼教专家都没有系统的教育方面的文章,而都是讲演稿的合集呢。这类书籍都是响亮的口号的堆砌。口号+已经成功的案例/特别失败的反例,看完之后满脑子是口号,但人家的案例能用到自己身上么?为什...  

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真是不太喜欢这样的书,全是演讲稿。我特别不理解,为什么好多国内出名的早教或是幼教专家都没有系统的教育方面的文章,而都是讲演稿的合集呢。这类书籍都是响亮的口号的堆砌。口号+已经成功的案例/特别失败的反例,看完之后满脑子是口号,但人家的案例能用到自己身上么?为什...  

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书是蛮值得看的,感受最深的就是要对孩子的进步进行积极的赞赏和认同,父母的鼓励对孩子的成长很重要。同时父母弱一点,孩子就会强一点。不要父母强一点,那孩子就无法自立了。看的时候感触很多,作为80后的母亲,里面有很多成长的印子,当初自己的父母也和书里案例的一样。对...  

用户评价

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《把孩子培养成财富》这本书,它带来的不仅仅是知识,更是一种思维方式的转变,一种对教育本质的深刻领悟。我一直认为,教育的最终目的,是让孩子成为一个能够独立思考、能够解决问题、并且能够对社会做出贡献的个体。这本书的理念,与我的教育观不谋而合,并且为我提供了许多宝贵的实践方法。我尤其被书中关于“批判性思维”的培养所吸引。作者强调,我们不应该仅仅扮演知识的传授者,更应该成为孩子思考的引导者。他提出了一系列激发孩子好奇心和探索欲的方法,比如鼓励提问,而不是直接给予答案;提供开放性的问题,引导孩子去寻找不同的解决方案。我开始有意识地改变自己的沟通方式,当孩子问我问题时,我会反问他们自己的想法,或者引导他们自己去寻找答案。我发现,这样做不仅激发了孩子的学习兴趣,更重要的是,他们开始学会独立思考,不再依赖于他人的指导。书中关于“逆商”的论述,同样让我受益匪浅。作者认为,在充满不确定性的未来,拥有强大的心理韧性是多么重要。他提出的“成长型思维模式”的概念,让我明白了如何引导孩子将挑战视为学习的机会,而不是失败的打击。我开始有意识地改变自己的沟通方式,不再直接指出孩子的错误,而是引导他们去分析原因,寻找解决方案。当孩子遇到困难时,我会鼓励他们尝试,即使失败了,也会肯定他们的努力,帮助他们从中学习。这种潜移默化的改变,让我的孩子变得更加勇敢,也更愿意去尝试新鲜事物,不再害怕失败。这本书的结构清晰,逻辑严谨,每一章都围绕着“财富”这个核心概念,从不同的角度进行阐述。作者善于引用心理学、经济学等领域的理论,但又将其转化为通俗易懂的语言,非常便于读者理解和应用。我常常在阅读过程中,会不断地做笔记,记录下那些对我最有启发的观点和方法。这本书让我认识到,真正的财富,不仅仅是物质上的富足,更是内在的丰盈。它教会我如何培养孩子拥有健康的心理,强大的能力,以及积极的人生态度。

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《把孩子培养成财富》这本书,真的让我看到了教育的另一种可能,一种更深刻,更具长远价值的可能。我一直以来都在思考,我们究竟应该给孩子留下什么?是物质上的富裕,还是精神上的富足?这本书无疑为我指明了方向。作者在这本书中,并没有简单地教导如何让孩子成为“有钱人”,而是着重于如何培养孩子的“内在财富”,让他们能够独立、自信、有能力地去创造属于自己的财富,以及拥有幸福的人生。我尤其被书中关于“自我认知”的论述所打动。作者强调,了解自己的优点和缺点,认识自己的价值,是孩子成长过程中至关重要的一步。他提供了一系列帮助孩子进行自我探索的方法,比如鼓励孩子反思自己的行为,认识自己的情绪,以及肯定自己的努力。我开始有意识地引导孩子去认识自己,去发现自己的特长,去肯定自己的努力。我发现,当孩子能够清晰地认识自己时,他们会变得更加自信,也更懂得如何发挥自己的优势。书中关于“责任感”的培养,同样让我受益匪浅。作者认为,责任感是孩子走向成熟的重要标志。他提供了一系列让孩子承担责任的方法,比如鼓励孩子参与家务劳动,参与社区服务,以及在生活中给予他们做决定的机会。我看到,我的孩子在承担责任方面的进步,不仅体现在他们对家庭的贡献上,更体现在他们对自己的行为负责上。他们变得更加成熟,也更懂得珍惜。这本书的语言风格温和而有力量,作者用真诚的态度,与读者分享着为人父母的经验和感悟。我常常在阅读过程中,会感受到一种温暖的力量,仿佛有人在支持我,鼓励我,让我更有信心去面对教育的挑战。这本书让我认识到,真正的财富,是孩子的成长,是他们的品格,是他们的能力,是他们对生活的热爱。

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《把孩子培养成财富》这本书,它不仅仅是一本育儿指南,更是一本关于人生哲学的启迪之书。我一直认为,教育孩子,就是为他们的人生打下坚实的基础,让他们能够独立、自信、有能力地面对未来的挑战。这本书恰恰抓住了这一点,它提供的不仅仅是理论,更是落地可行的指导。比如,书中关于“延迟满足”的培养,让我豁然开朗。我以前总是觉得,孩子想要什么就满足他们,这样他们就会快乐。但作者却用生动有趣的例子告诉我们,学会延迟满足,才能让孩子懂得珍惜,懂得规划,并最终获得更大的幸福。我尝试着在生活中实践,比如当孩子想要某个玩具时,我会引导他们先思考是否真的需要,并鼓励他们通过存钱或者完成特定任务来获得。我惊讶地发现,我的孩子变得更加珍惜物品,也更懂得为自己的小目标付出努力。这不仅仅是学会了“等待”,更是学会了“规划”和“自律”,这些都是宝贵的人生财富。书中还深入探讨了“感恩之心”的培养,这一点让我尤其赞赏。我们常常陷入“理所当然”的思维模式,忽略了生活中那些微小而美好的事物。作者强调的是发掘孩子内心的感激之情,让他们懂得感恩父母,感恩他人,感恩生活。我开始反思自己过去的一些教育方式,是否过于关注孩子的需求,而忽略了引导他们去感受和表达感恩。现在,我更愿意花时间与孩子一起,去发现生活中的美好,并鼓励他们去表达自己的感激之情。这种潜移默化的改变,不仅让孩子更加快乐,也让我们之间的关系更加亲近。总而言之,这本书就像一位经验丰富的智者,为我指明了方向,让我看到了一条通往孩子幸福人生的光明大道。我强烈推荐给所有希望为孩子创造更美好未来的父母。

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《把孩子培养成财富》这本书,它打开了我一个全新的视角,让我对“财富”的理解,从单纯的物质层面,拓展到了精神和能力层面。我一直觉得,教育孩子,就是为他们的人生奠定基石,让他们能够拥有应对未来一切挑战的底气。《把孩子培养成财富》这本书,正是这样一本能够给予父母指引的书籍。我尤其被书中关于“创新精神”的培养所深深吸引。作者强调,在未来社会,创造力将是孩子最重要的竞争力。他提供了一系列激发孩子创新思维的方法,比如鼓励他们大胆尝试,允许他们犯错,以及为他们提供开放式的探索环境。我开始尝试给孩子更多自由玩耍的时间,减少对他们活动的过度干预,让他们自己去发现和创造。我发现,当孩子拥有足够的空间和鼓励时,他们的想象力会如同泉水般涌现,他们会创造出许多令人惊喜的作品。书中关于“情商”的论述,同样让我受益匪浅。作者认为,高情商的孩子,更容易在人际交往中获得成功,也更能应对生活中的各种挑战。他提供了许多实用的方法,帮助孩子学会识别和管理自己的情绪,以及理解和回应他人的情绪。我尝试着在日常生活中,用更具同理心的方式与孩子沟通,引导他们识别和表达自己的情绪,并帮助他们找到健康的宣泄方式。我看到,我的孩子在这些方面的进步,不仅体现在他们的人际关系上,更体现在他们自我认同感的提升上。他们变得更加自信,也更懂得尊重他人。这本书的叙述方式非常生动有趣,作者善于运用比喻和类比,将枯燥的教育理论,变得鲜活易懂。我常常在阅读过程中,会不由自主地想象书中描绘的场景,并从中获得灵感。这本书让我认识到,真正的财富,是内在的丰盈,是能力的强大,是积极的人生态度。它教会我如何培养孩子拥有健康的身心,强大的能力,以及积极的人生观。

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这本书的书名《把孩子培养成财富》,一开始吸引我的,是它那种直观且充满力量的承诺。然而,在阅读过程中,我逐渐发现,它所揭示的“财富”概念,远比我最初想象的要深邃和广阔。这本书并没有将重点放在物质财富的积累上,而是将目光聚焦于孩子内在的、可持续发展的“资本”。其中,“情绪管理”和“社交能力”的培养,是我认为这本书最值得反复研读的部分。在现代社会,孩子们的压力也越来越大,学会如何理解和管理自己的情绪,以及如何与他人建立良好的关系,变得尤为重要。作者用非常易懂的方式,阐述了情绪的根源,以及如何通过正面的引导,帮助孩子成为情绪的主人,而不是被情绪所奴役。我尝试着在日常生活中,用更具同理心的方式与孩子沟通,引导他们识别和表达自己的情绪,并帮助他们找到健康的宣泄方式。同时,书中关于“合作与共情”的培养,也让我深受启发。我开始鼓励孩子与不同背景的孩子玩耍,引导他们理解他人的感受,学会分享和合作。我看到,我的孩子在这些方面的进步,不仅体现在他们的人际关系上,更体现在他们自我认同感的提升上。他们变得更加自信,也更懂得尊重他人。这本书的语言风格也非常亲切,没有高高在上的说教,而是像一位良师益友,循循善诱地引导着我们。作者善于引用生活中的小故事,将复杂的教育理念,用最简单明了的方式呈现出来。我常常在读到某个观点时,会心一笑,然后立即联想到自己的孩子,并尝试着去实践。这种即时的反馈和成就感,让我更加坚定了阅读和实践下去的决心。这本书不仅仅是一本育儿指南,更是一本人生的教科书,它教会我如何成为一个更好的父母,如何与孩子共同成长,共同创造属于我们家庭的“财富”。

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《把孩子培养成财富》这本书,真是一本让人读了之后,既感到震撼又充满了希望的书。我一直以来都在思考,到底什么是真正的“财富”?在物质日益丰富的今天,我们似乎越来越看重名利,但在我内心深处,总觉得少了些什么。这本书恰恰触及了我最深处的思考。作者在书中并没有简单地教我们如何让孩子变得有钱,而是从更深层次出发,探讨如何将孩子培养成一种“内在的财富”。这种财富,体现在他们的品格、他们的智慧、他们的能力,以及他们对生活的热爱和积极的态度。其中,关于“韧性”的培养,让我印象深刻。作者通过大量的案例分析,揭示了在充满不确定性的未来,拥有强大的心理韧性是多么重要。他提出的“成长型思维模式”的概念,让我明白了如何引导孩子将挑战视为学习的机会,而不是失败的打击。我开始有意识地改变自己的沟通方式,不再直接指出孩子的错误,而是引导他们去分析原因,寻找解决方案。当孩子遇到困难时,我会鼓励他们尝试,即使失败了,也会肯定他们的努力,帮助他们从中学习。这种潜移默化的改变,让我的孩子变得更加勇敢,也更愿意去尝试新鲜事物,不再害怕失败。书中关于“创造力”的论述,同样让我受益匪浅。作者强调,创造力并非少数人的天赋,而是可以通过后天培养的。他提供了一系列激发孩子创造力的方法,比如鼓励自由探索,允许孩子犯错,以及提供开放式的学习环境。我开始尝试给孩子更多自由玩耍的时间,减少对他们活动的过度干预,让他们自己去发现和创造。我发现,当孩子拥有足够的空间和鼓励时,他们的想象力会如同泉水般涌现。这本书让我重新审视了教育的本质,它不仅仅是知识的传递,更是品格的塑造,是能力的激发,是为孩子构建一个能够抵御风雨、拥抱阳光的人生。

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《把孩子培养成财富》这本书,它所带来的启发,是全方位且深刻的。我一直认为,教育的最终目标,是培养一个独立、有责任感、并且能够实现自我价值的个体。这本书的理念,与我的教育观不谋而合,并且为我提供了许多宝贵的实践方法。我尤其被书中关于“独立思考能力”的培养所吸引。作者强调,我们不应该仅仅扮演知识的传授者,更应该成为孩子思考的引导者。他提出了一系列激发孩子好奇心和探索欲的方法,比如鼓励提问,而不是直接给予答案;提供开放性的问题,引导孩子去寻找不同的解决方案。我开始有意识地改变自己的沟通方式,当孩子问我问题时,我会反问他们自己的想法,或者引导他们自己去寻找答案。我发现,这样做不仅激发了孩子的学习兴趣,更重要的是,他们开始学会独立思考,不再依赖于他人的指导。书中关于“解决问题的能力”的论述,同样让我受益匪浅。作者认为,生活中的困难和挑战,是孩子成长的催化剂。他提供了许多将困难转化为学习机会的方法,比如通过角色扮演,让孩子体验不同的情境,学习如何应对。我尝试着将生活中遇到的问题,与孩子一起分析,引导他们集思广益,寻找解决方案。我看到了我的孩子在解决问题能力上的显著提升,他们变得更加自信,也更愿意主动面对挑战。这本书的结构清晰,逻辑严谨,每一章都围绕着“财富”这个核心概念,从不同的角度进行阐述。作者善于引用心理学、经济学等领域的理论,但又将其转化为通俗易懂的语言,非常便于读者理解和应用。我常常在阅读过程中,会不断地做笔记,记录下那些对我最有启发的观点和方法。这本书让我认识到,真正的财富,不仅仅是物质上的富足,更是内在的丰盈。它教会我如何培养孩子拥有健康的心理,强大的能力,以及积极的人生态度。

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这本《把孩子培养成财富》真是让我眼前一亮!我一直认为,教育孩子不仅仅是传授知识,更是要为他们的人生打下坚实的基础,让他们能够独立、自信、有能力地面对未来的挑战。这本书恰恰抓住了这一点,它提供的不仅仅是理论,更是落地可行的指导。比如,书中关于“财商启蒙”的部分,让我豁然开朗。我以前总是觉得孩子太小,不适合谈论金钱,但作者却用生动有趣的例子告诉我们,从早期开始,通过游戏、故事,甚至日常的零花钱管理,都能让孩子建立正确的金钱观。我尝试着在生活中实践,比如让孩子参与家庭的购物决策,解释商品的价值和成本,以及鼓励他们为自己的小目标存钱。我惊讶地发现,我的孩子变得更加珍惜物品,也更懂得为自己的愿望付出努力。这不仅仅是学会了“花钱”,更是学会了“用钱”,学会了规划和延迟满足,这些都是宝贵的人生财富。书中还深入探讨了“内在驱动力”的培养,这一点让我尤其赞赏。我们常常陷入“望子成龙”的焦虑,用各种外部奖励来激励孩子,但这种方式往往是治标不治本。《把孩子培养成财富》强调的是发掘孩子内在的热情和兴趣,让他们从“要我做”变成“我要做”。作者提出了很多具体的方法,比如鼓励孩子探索未知领域,给予他们选择的权利,以及在他们遭遇挫折时,提供支持而非包办。我开始反思自己过去的一些教育方式,是否过于急功近利,忽略了孩子内心的声音。现在,我更愿意花时间倾听我的孩子,了解他们的想法,并帮助他们找到真正热爱的事物。这种转变,不仅让孩子更加快乐,也让我们之间的关系更加亲近。总而言之,这本书就像一位经验丰富的智者,为我指明了方向,让我看到了一条通往孩子幸福人生的光明大道。我强烈推荐给所有希望为孩子创造更美好未来的父母。

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《把孩子培养成财富》这本书,它所带来的启发,是全方位且深刻的。我一直认为,教育的最终目标,是培养一个独立、有责任感、并且能够实现自我价值的个体。这本书的理念,与我的教育观不谋而合,并且为我提供了许多宝贵的实践方法。我尤其被书中关于“合作与共情”的培养所吸引。作者强调,在现代社会,学会与他人建立良好的关系,以及理解和回应他人的感受,变得尤为重要。他提供了许多实用的方法,帮助孩子学会分享和合作,以及培养同理心。我开始有意识地鼓励孩子与不同背景的孩子玩耍,引导他们理解他人的感受,学会分享和合作。我看到,我的孩子在这些方面的进步,不仅体现在他们的人际关系上,更体现在他们自我认同感的提升上。他们变得更加自信,也更懂得尊重他人。书中关于“沟通能力”的论述,同样让我受益匪浅。作者认为,有效的沟通是孩子未来成功的关键。他提供了许多帮助孩子提高沟通能力的技巧,比如鼓励孩子清晰地表达自己的想法,以及学会倾听他人的意见。我尝试着在日常生活中,用更具同理心的方式与孩子沟通,引导他们识别和表达自己的情绪,并帮助他们找到健康的宣泄方式。我看到,我的孩子在这些方面的进步,不仅体现在他们的人际关系上,更体现在他们自我认同感的提升上。他们变得更加自信,也更懂得尊重他人。这本书的叙述方式非常生动有趣,作者善于运用比喻和类比,将枯燥的教育理论,变得鲜活易懂。我常常在阅读过程中,会不由自主地想象书中描绘的场景,并从中获得灵感。这本书让我认识到,真正的财富,是孩子的成长,是他们的品格,是他们的能力,是他们对生活的热爱。

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这本书《把孩子培养成财富》,如同一股清流,洗涤了我许多关于教育的固有观念。我过去总觉得,教育孩子就是要让他们在学业上出类拔萃,拥有令人羡慕的成绩。然而,这本书让我明白,真正的“财富”远不止于此。作者从更广阔的视角,探讨了如何将孩子培养成一个对社会有贡献、对生活有热情、并且能够实现自我价值的人。我特别欣赏书中关于“价值感”的培养。作者强调,孩子需要通过自己的努力和付出,去获得成就感和被认可感。他提供了一系列鼓励孩子参与家务劳动、参与社区服务等方式,让孩子在实践中体验付出的意义,并从中获得满足感。我开始有意识地让孩子参与到家庭的日常事务中,让他们承担一些力所能及的责任。当我看到我的孩子因为完成一项任务而露出自豪的笑容时,我深切地感受到,这种价值感,是任何物质奖励都无法比拟的。书中关于“终身学习”的理念,也让我深感认同。作者认为,在快速变化的时代,学习能力才是孩子最重要的财富。他提供了一系列激发孩子学习兴趣,培养自主学习能力的方法,比如鼓励孩子阅读不同类型的书籍,引导他们探索感兴趣的领域。我发现,当孩子能够自主学习时,他们的知识面会越来越广,他们的思维也会越来越活跃。这本书的语言风格朴实而真诚,作者用自己的亲身经历和感悟,与读者进行真诚的对话。我常常在阅读过程中,会产生强烈的共鸣,仿佛作者就在我身边,与我分享着为人父母的喜悦与挑战。这本书让我重新审视了教育的意义,它不仅仅是为孩子铺就一条通往成功的道路,更是帮助他们发现自己内在的光芒,成为一个真正有价值的人。

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获益不浅,我也推荐给朋友们看了,都说好!卢勤老师,我好佩服您!!!

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作为80后的妈妈,我觉得书中描述的百分之九十的错误都不会在我身上发生。不过还是有一点启发的。开年第一本,从育儿开始。

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真的有点育儿鸡汤的感觉 没看过儿童教育类专业图书的 可以看一看 稍微普及一下 还有年代远了 现在的孩子跟以前的生长环境不一样 很对丰富不能借鉴了

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孩子是财富还是祸害,要看父母是培养还是戕害。

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与其把财富留给孩子,还不如把孩子培养成财富

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