具体描述
本书画家曾两度荣获英国凯特•格林纳威大奖。
一个所有小孩和大人都会喜欢的经典故事，《雪人》作者雷蒙•布力格又一精彩作品，画面热情洋溢也诙谐幽默。
《大象和坏小子》是启发绘本馆已出版的启发精选世界优秀畅销绘本系列之一，适合3岁以上儿童阅读。从前，有一头大象出去散步，遇见了一个坏小子，问他“你要不要去兜风呀？”坏小子回答：“要。”一路上他们经过了冷饮摊、肉铺、糕点房、餐厅等等，为什么没经过一处就会多一个人追他们呢？到了最后，坏小子回到了家，又会发生什么故事呢？坏小子的妈妈热情地招待了大家。吃饱了之后，大象带着大家穿过大街，而坏小子呢，已经上床睡觉了。
作者简介
作者：艾尔弗丽达•维庞特（Elfrida Vipont）
英国儿童文学作家、教师。艾尔弗丽达 • 维庞特是她的笔名，原名是艾尔弗丽达 • 维庞特 • 法尔兹，1902年出生于英国曼彻斯特，1994年去世。艾尔弗丽达的创作很丰富，代表作品是分别出版于1948年的《黎明的云雀》（The Lark in the Morn）和1950年的《翼上的云雀》（The Lark on the Wing），后者更为其摘得著名的卡内基儿童文学奖，并或英国年对最佳童书的提名。艾尔弗丽达与雷蒙 • 布力格曾合作出版了两本绘本，分别是出版于1965年的《史蒂薇》（Stevie）和1969年的《大象和坏小子》，第二本一直深受大小读者的喜爱，成为流传至今的经典作品。
绘者：雷蒙•布力格（Raymond Briggs）
英国著名绘本作家、漫画家。1934年1月出生于英国伦敦温布尔顿。先后在温布尔顿艺术学校和伦敦斯雷德艺术学校学习印刷、艺术和美术。毕业后最初从事广告行业，但很快发现这个行业并不适合自己，于是转向儿童插画行业，期间也兼职担任教师，从此，创作不断。他为孩子创作的第一本绘本是《奇妙的房子》（The Strange House），不过，最初使他声名鹊起是他的第四本作品《鹅妈妈故事集》（The Mother Goose Treasury），并为其摘得个人的第一枚凯特 • 格林纳威大奖（1966年）。代表作品还有1973年第二次获得凯特 • 格林纳威大奖的《圣诞老爸》（Father Christmas）和1982年出版的《当风吹来时》（When The Wind Blows）。当然，真正让雷蒙成为家喻户晓的创作者，是1978年出版的无字绘本《雪人》（The Snowman），这本作品感人至深，传播广泛，还被改编成动画电影，几乎每年圣诞节大小读者都会特别回味一次。创作多年来，雷蒙获得了很多奖项，除了本国的凯特 • 格林纳威大奖，还有荷兰的银画笔奖等，1984年获得国际安徒生大奖画家组提名奖。
目录信息
读后感
画面确实是“热情洋溢也诙谐幽默”但是这剧情实在难以接受。首先，可怜的小男孩一出场就被冠名“坏小子”。纳尼？孩子问我他为什么是坏小子啊？我也同样疑问？最重要的是，一群商贩追着大象和坏小子跑，竟然是因为坏小子没说谢谢，难道不是因为他们偷拿了东西没付钱？第三，作...
评分画面确实是“热情洋溢也诙谐幽默”但是这剧情实在难以接受。首先，可怜的小男孩一出场就被冠名“坏小子”。纳尼？孩子问我他为什么是坏小子啊？我也同样疑问？最重要的是，一群商贩追着大象和坏小子跑，竟然是因为坏小子没说谢谢，难道不是因为他们偷拿了东西没付钱？第三，作...
评分画面确实是“热情洋溢也诙谐幽默”但是这剧情实在难以接受。首先，可怜的小男孩一出场就被冠名“坏小子”。纳尼？孩子问我他为什么是坏小子啊？我也同样疑问？最重要的是，一群商贩追着大象和坏小子跑，竟然是因为坏小子没说谢谢，难道不是因为他们偷拿了东西没付钱？第三，作...
评分画面确实是“热情洋溢也诙谐幽默”但是这剧情实在难以接受。首先，可怜的小男孩一出场就被冠名“坏小子”。纳尼？孩子问我他为什么是坏小子啊？我也同样疑问？最重要的是，一群商贩追着大象和坏小子跑，竟然是因为坏小子没说谢谢，难道不是因为他们偷拿了东西没付钱？第三，作...
评分画面确实是“热情洋溢也诙谐幽默”但是这剧情实在难以接受。首先，可怜的小男孩一出场就被冠名“坏小子”。纳尼？孩子问我他为什么是坏小子啊？我也同样疑问？最重要的是，一群商贩追着大象和坏小子跑，竟然是因为坏小子没说谢谢，难道不是因为他们偷拿了东西没付钱？第三，作...
用户评价
“大象和坏小子”——这个书名本身就自带了一种强烈的戏剧冲突感，仿佛在描绘一幅充满张力的画面。大象，这个庞大、稳重、象征着自然界力量的生灵，与“坏小子”，一个通常被认为是精力充沛、充满好奇心，甚至有些不羁和叛逆的少年，这两个形象的并置，立刻点燃了我对故事的好奇心。我迫不及待地想知道，作者将如何塑造这两个角色，他们的相遇将带来怎样的故事？“坏小子”的“坏”，是否只是一种表象，背后隐藏着不为人知的成长烦恼或独特的视角？而大象，它庞大的身躯和通常被认为的温顺，又将如何与这个“坏小子”产生互动？是温情的守护，还是充满趣味的碰撞？我期待看到作者如何通过细腻的笔触，描绘出他们之间跨越体型、性格乃至物种的深厚情感，如何展现他们在彼此身上找到缺失的那一部分，从而共同成长。这个书名就如同一个充满诱惑力的谜语，让我迫不及待地想要去解开它，探索其中隐藏的精彩。
评分《大象和坏小子》这个书名，瞬间就吸引住了我的注意力，它带给我一种强烈的画面感和故事的悬念。大象，作为庞大、稳重、温和的象征，与“坏小子”这个充满活力、可能有些调皮捣蛋的形象形成鲜明对比，这种强烈的反差本身就充满了戏剧性。我立刻开始构思，作者会如何将这两个看似不搭界的主题巧妙地结合在一起？是关于一个孩子如何与一头大象建立起令人意想不到的深厚友谊，还是他们之间会发生一系列充满趣味和挑战的故事？“坏小子”这个词，也让我对这个孩子的性格充满了好奇，他或许有着自己的世界观，敢于挑战常规，而大象，作为自然界中温柔的巨人，又将如何回应他的闯入？我期待着作者能通过细腻的笔触，描绘出他们之间微妙的情感互动，展现出他们如何跨越体型、年龄和性格的界限，最终找到彼此的共鸣。这个书名就如同一个充满魔力的咒语，让我对即将翻开的书页充满了无限的期待和探索的欲望。
评分《大象和坏小子》这个书名，像一把钥匙，瞬间打开了我脑海中关于故事的无限联想。一头庞大、温顺的大象，和一个充满活力、或许还有点小叛逆的“坏小子”，这两个形象的结合，本身就充满了巨大的戏剧张力。我立刻开始想象，他们之间会发生怎样的故事？是孩子如何与这巨大的生灵建立起深厚的情感，还是他们在某种特殊情况下，被迫将彼此的生活交织在一起？“坏小子”这个词，总让人觉得他身上带着一种不安分的气息，一种对世界充满好奇和挑战的冲劲。而大象，作为自然界的巨匠，它的出现，又会给这个“坏小子”带来怎样的影响？我非常期待作者能够描绘出他们之间细腻的情感互动，是如何克服体型、性格上的差异，最终建立起一种深刻的连接。或许，这是一个关于成长和理解的故事，孩子在与大象的相处中，学会了责任和同情；又或许，这是一个关于友谊的故事，一段跨越了物种界限的真挚情感。无论故事走向如何，这个书名都足够吸引我，让我对即将展开的阅读之旅充满期待。
评分“大象和坏小子”——仅仅是这个书名，就足以在我的脑海中勾勒出一幅充满画面感的场景。一个庞大而温厚的生命，和一个充满活力、或许还有些不羁的孩子，这两个形象的反差，本身就蕴含着巨大的叙事张力。我第一时间想到的是，作者会如何描绘他们之间的互动。是孩子对大象的惊奇与探索，还是大象对孩子的包容与守护？“坏小子”这个词，可能暗示着这个孩子并非传统意义上的乖巧，他可能有着自己的想法，敢于打破常规，甚至会给大象带来一些意想不到的“麻烦”。而大象，它的庞大身躯和智慧，又会以何种方式回应这个“坏小子”的闯入？我期待看到的是，作者如何巧妙地运用这种体型和性格上的巨大差异，来制造出令人忍俊不禁的幽默，或者，引人深思的哲学命题。或许，这是一个关于成长和理解的故事，孩子在与大象的相处中，学会了尊重与责任，而大象也从这个孩子的身上，看到了世界的另一面。又或许，这是一种关于联结的故事，无论身份、体型、性格有多么不同，真挚的情感总能找到彼此的通路。总之，这个书名本身就如同一扇门，吸引着我去探索门后隐藏的精彩故事。
评分当我看到《大象和坏小子》的书名时，脑海中立刻联想到了一系列画面，那种巨大的体型与略显顽劣的孩童之间可能发生的互动，似乎就充满了故事性。我很好奇，作者将如何刻画这两者之间的关系，是温情脉脉的守护，还是充满摩擦的碰撞？“坏小子”这个词本身就带有一种探索和叛逆的意味，我猜测这个孩子可能有着自己独特的想法，不甘于被束缚，或许他会是大象身上那些被忽略的细节的发现者，亦或是改变大象生活轨迹的关键人物。而大象，作为体型庞大、力量非凡的动物，它在故事中扮演的角色会是什么样的呢？是沉默的观察者，还是主动的参与者？它是否会因为“坏小子”的出现而改变，或者它本身就拥有一种不为人知的智慧，能够理解和引导这个孩子？我非常期待作者能够深入挖掘这两个角色的内心世界，展现他们在互动过程中产生的化学反应。或许，这是一个关于理解的故事，关于如何看待那些与我们不同，或者与我们期望不同的人。也可能，这是一个关于成长和蜕变的故事，坏小子在与大象的相处中，学会了责任和同情，而大象也从这个孩子身上，看到了世界的另一种可能性。无论如何，这个书名都为我打开了一个充满想象空间的大门，让我对接下来的故事充满了期待。
评分这本书的书名《大象和坏小子》就足够吸引人了，它勾勒出了一个充满对比和张力的画面。我拿到这本书的时候，首先就被这个名字所吸引，脑海中立刻浮现出各种各样的场景。是关于一个巨大而温顺的生灵与一个顽皮、甚至有些冒犯的孩子之间的故事吗？还是说“坏小子”的“坏”只是一种表面的伪装，背后隐藏着不为人知的善良？亦或是，大象本身也并非我们传统认知中那样温和，它也有它自己“坏”的一面？这种名字带来的悬念，足以让任何一个喜欢探索未知故事的读者迫不及待地翻开它。在没有读到具体内容之前，我已经对作者是如何将这两个看似不搭界的形象融为一体，又将如何展开他们之间的互动，充满了好奇。我尤其期待看到作者如何处理这种体型和性格上的巨大反差，这种反差本身就蕴含着巨大的戏剧冲突和喜剧色彩的潜力。是孩子们天生的狡黠和冒险精神，遇到了大象沉稳而又充满智慧的视角吗？又或者，是孩子们打破了某种规则，而大象成为了某种守护者，或者是被冒犯者？书名本身就是一种邀请，邀请我去发现隐藏在字里行间的深意，去感受这种奇妙的碰撞所能激发的想象力。我设想，这可能是一个关于成长、关于理解、关于跨越隔阂的温暖故事，但也可能是一个关于挑战、关于反叛、关于发现真实自我的深刻探讨。无论是哪一种，我都相信，它都会给我带来一次难忘的阅读体验。
评分书名《大象和坏小子》带给我的第一感觉，就是一种充满想象力的碰撞。大象，通常被认为是稳重、温和、庞大的象征，而“坏小子”则很容易让人联想到一个精力充沛、充满好奇心，可能还会带来些许麻烦的孩子。这两个形象的结合，本身就蕴含着巨大的戏剧冲突和趣味性。我脑海中立刻浮现出各种可能性：或许，这个“坏小子”是因为某种原因，与一头大象产生了不解之缘；又或许，他们之间有着某种对抗，但在这对抗中，却又孕育着某种特殊的连接。我好奇作者会如何去塑造这两个角色，他们之间的关系会是如何发展的？大象是否会因为“坏小子”的到来而改变，或者，“坏小子”是否会在与大象的相处中，找到某种成长和蜕变？这种名字带来的悬念，让我对书中将要呈现的内容充满了期待。我设想，这可能是一个关于童真与野性的故事，一个关于理解与包容的故事，又或者，是一个关于友谊的故事，一段跨越了体型、年龄甚至物种界限的深情。无论如何，这个书名都如同一个神秘的邀请函，吸引着我走进这个故事的世界，去探索其中隐藏的无限可能。
评分仅仅是“大象和坏小子”这几个字，就足以在我脑海中掀起一场想象的巨浪。大象，这个庞大、温厚、充满智慧的形象，与“坏小子”，一个充满活力、可能有些不羁、甚至有些惹是生非的孩子，这两个截然不同的概念并置，本身就构成了一种强烈的视觉和情感张力。我迫不及待地想要知道，作者是如何将这两个元素巧妙地融合在一起，并赋予它们生命。我设想，“坏小子”可能会以一种出人意料的方式闯入大象的世界，他们的互动是充满火花、趣味横生的，还是带着一种深刻的、难以言喻的联结？“坏”或许只是孩子性格中的一种表现，一种对世界的好奇探索，而大象，是否会成为他心灵的港湾，或者，是引领他走向成熟的导师？我期待看到作者能够深入刻画角色的内心世界，展现他们之间如何跨越体型、性格甚至物种的差异，建立起一种独特而深刻的情感纽带。这个书名本身就如同一颗投入平静湖面的石子，激起了我对故事内容无限的猜测和向往。
评分《大象和坏小子》这个书名，宛如一幅极具视觉冲击力的画作，瞬间抓住了我的目光。它在我的脑海中勾勒出一种强烈而鲜明的对比：一个身形庞大、象征着稳重与力量的生灵，和一个可能充满活力、淘气甚至有些叛逆的少年。这种奇特的组合，立刻激发了我强烈的好奇心。我很好奇，作者会如何处理这种巨大的反差，是会用幽默的方式展现他们之间的碰撞，还是会深入挖掘他们之间可能存在的某种不为人知的深刻联系？“坏小子”这个词，在我看来，可能不仅仅是指他的行为有多么出格，更可能暗示着他拥有着一颗渴望自由、敢于探索的心。他或许是那个敢于打破常规，去挑战一切未知事物的人，而大象，作为自然界中的巨擘，又会在他的生活中扮演怎样的角色？是沉默的见证者，还是积极的引导者？亦或是，他们之间会产生一种意想不到的羁绊，一段跨越了物种、年龄和性格界限的深厚情谊？我期待看到作者如何用细腻的笔触，去描绘他们之间微妙的情感互动，如何展现“坏小子”的内心世界，以及大象身上所蕴含的智慧与温情。这个书名本身就如同一句引人入胜的开场白，让我迫不及待地想去揭开它背后的故事面纱。
评分《大象和坏小子》这个书名，就像一颗投入平静湖面的石子，瞬间激起了我内心层层涟漪的想象。我迫不及待地想知道，作者究竟是怎样将“大象”与“坏小子”这两个看似风马牛不相及的元素巧妙地联系在一起的。是它们之间有着出人意料的深厚情谊，还是他们在某种特殊的场合下，因为某个原因而不得不产生交集？“坏小子”这个词，很容易让人联想到那些不安分、充满好奇心，或许还带着点小小的叛逆的孩子，他们总是喜欢挑战规则，探索未知。而“大象”，作为陆地上最庞大的生物之一，通常给人以温顺、稳重、智慧的印象。这强烈的反差，本身就蕴含着巨大的戏剧张力。我好奇作者是如何处理这种对比的，是会放大这种反差，创造出令人捧腹的笑料，还是会通过细腻的笔触，去描绘他们之间那种超越体型和性格差异的深刻连接？我想象中的故事，可能是关于一个孩子如何在大象身上找到了心灵的慰藉，或者，一个大象如何在孩子的眼中，看到了不一样的世界。也有可能，这是一个关于友谊的故事，一段跨越了物种界限的真挚情感，他们或许会在彼此身上找到自己缺失的那一部分。总之，这本书名就足够引人入胜，让我对即将展开的阅读之旅充满了期待和探索的欲望。
评分20171202，好玩 ，说谢谢成了习惯，若忘了说谢谢，还纠正，面试slb回来的路上还20171214
评分砰咚咚 砰咚咚...
评分虽然画风萌萌哒，重复的人物名称也让孩子很感兴趣，印象深刻。并且这个“坏小子”几个字就让循规蹈矩的小姑娘有了小小的叛逆心，来回地看。可是我身为家长，一直不明白，这样一直偷东西的大象，是值得提倡的吗？作者到底要表达的是什么？不是很推荐，不符合我的道德观。
评分虽然画风萌萌哒，重复的人物名称也让孩子很感兴趣，印象深刻。并且这个“坏小子”几个字就让循规蹈矩的小姑娘有了小小的叛逆心，来回地看。可是我身为家长，一直不明白，这样一直偷东西的大象，是值得提倡的吗？作者到底要表达的是什么？不是很推荐，不符合我的道德观。
评分20171202，好玩 ，说谢谢成了习惯，若忘了说谢谢，还纠正，面试slb回来的路上还20171214
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