菲利普·布朗(Phillip Brown):
英國卡迪夫大學社會科學學院傑齣研究型教授。
休·勞德(Hugh Lauder):
英國巴斯大學教育與政治經濟學教授。
戴維·艾什頓(David Ashton):
英國卡迪夫大學社會科學學院榮譽教授、英國萊斯特大學榮譽退休教授。
本書探討瞭在全球化背景下,教育對工作和收入的“破碎承諾”(broken promise)問題。接受更多更好教育就能帶來好工作和高收入,這是教育曾經給人的“承諾”,但在大學生越來越多的今天,這樣的“承諾”已沒有瞭往日的價值,也可能無法兌現。按照作者的觀察,勞動市場正在上演兩極化的“拍賣”。在頂尖大學受教育的精英繼續留在市場頂端,企業為爭取他們,願意支付高價薪水,就猶如增價拍賣。相反的,一般大學的畢業生沒那麼受市場青睞,在勞動市場上不得不壓低薪水來換取就業機會,這就像是一場價格越標越低的荷蘭式拍賣(Dutch Auction)。當更多人接受高等教育,他們期待畢業後從事專業、管理階層的工作,但一個國傢不可能讓每個人都當白領。這也是中國目前麵臨的一個很現實的問題,它沒有簡單的解決方法,如何迎戰這個挑戰值得關注。
薛涌曾经在《培养精英》一书中鲜明地指出,中国人对孩子一味要求学习成绩好的倾向,在美国是典型的蓝领思维,而不是精英思维。 其实,在工业社会“智力阶层”就逐渐取代了贵族阶层。而这种趋势在互联网时代即所谓“后工业社会”就更加明显了。 看看我们时代的弄潮儿就知道了...
評分这本书所探讨的话题是我长期思考的问题/困境。但是该书是否能开药方,还有待观察。在没有发现有用、可行药方前,本书差评。 这本书所探讨的话题是我长期思考的问题/困境。但是该书是否能开药方,还有待观察。在没有发现有用、可行药方前,本书差评。 这本书所探讨的话题是我长...
評分书中P212第10行:“中国和印度正在前进,西方所采取的更大的保护主义有可能知识战陷入真正战争,” 请问译者,本句英文原文是什么?能不能贴出来。感觉这句话翻译错了,读起来怪怪的,令人费解。“有可能”后面怎么突然冒出“知识战”?,前后连起来读不通顺啊。是翻译错了,还...
評分薛涌曾经在《培养精英》一书中鲜明地指出,中国人对孩子一味要求学习成绩好的倾向,在美国是典型的蓝领思维,而不是精英思维。 其实,在工业社会“智力阶层”就逐渐取代了贵族阶层。而这种趋势在互联网时代即所谓“后工业社会”就更加明显了。 看看我们时代的弄潮儿就知道了...
評分在高等教育如此普及的现在,我们需接受怎样的教育以适应未来?在学校我们应该怎样定位自己,怎么才能发挥自己的专长,怎么才能成为稀缺性的人才。进入社会后如何提升自我以适应未来的发展?很期待这本书能带给我启示!
有理論,有數據,有邏輯分析。
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评分不要被書名中拍賣兩個字迷惑瞭,作者的視覺是全球範圍的教育,對正在定位自己的求學者有幫助
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评分記住瞭數字泰勒主義
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