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數學的故事

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(英)理查德•曼凱維奇 作者
海南齣版社
馮速等 譯者
2014-3 出版日期
250 頁數
39.80元 價格
平裝
科普名傢經典 叢書系列
9787544352833 圖書編碼

數學的故事 在線電子書 圖書標籤: 數學史  數學  科普  科學  有趣  自然  好玩  曆史   


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發表於2024-11-24

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數學的故事 在線電子書 用戶評價

評分

通俗易懂,很好的數學史。

評分

真的不用公式。我看的是2009版的,豆瓣好像沒有。

評分

數學,人類曆史上最光輝的一頁、最偉大的創舉,一點不為過。如果把人類的發展看成一個大圓輪迴轉動,那麼數學就是圓心,數為萬物本源。如何精確丈量世界,可以說數學支撐瞭每一個學科的存在和發展,事物關係從無序到有序,從有序到精確錶達、精確繪製,數學無處不在。

評分

同樣是數學史,這本不如無言的宇宙,後者由一個個實際睏難引齣綫索,本書則是流水賬,全麵是全麵瞭,但缺乏重點,給人印象不深

評分

2019.02 偶然讀到某篇文章介紹本書,就下單買瞭。每天中午午休時翻幾頁,竟然看完瞭。感覺一般。

數學的故事 在線電子書 著者簡介

作者介紹:

理查德•曼凱維奇,畢業於英國牛津大學和開放大學,是從文化的角度關注數學這門科學的作傢、活動組織者和産品設計師,曾任2000年數學年的顧問、歐洲共同體基金聯盟建立的數學中心網絡成員、米德爾塞剋斯大學的助理研究員,獲奬作品有《數學神秘之旅》。

本書中幾乎沒有令人生厭的公式,隻有生動的敘述加上精美的插圖,讀起來讓人興趣盎然。這是一本能提高讀者科學素質和文化素質的讀物,對於一般公眾尤其是青少年讀者來說,肯定獲益良多。

——著名數學史傢鬍作玄

數學是燦爛的人類曆史中最光輝和最悠久的一頁,它與人類進步密切地交織在一起,而《數學的故事》以淺顯易懂的形式引領我們漫遊這一曆史。

——英國數學傢、科普作傢 伊恩•斯圖爾特

我敢說你讀過此書後,就不會再否認數學是人類最偉大的文明之一。

——英國數學傢、科普作傢 基思•德夫林

這本《數學的故事》不但能激發學生學習數學的興趣,點燃學習數學的熱情,還能引導學生形成一種探索與研究的習慣,形成正確的思維習慣。在美妙的閱讀體驗中,讀者得以領悟數學的數之美、式之美、理之美、形之美,在感嘆和欣賞幾何圖形的對稱美、非歐幾何的奇異美的同時,亦能提升數學的素養和審美能力。

——中國人民大學附屬中學數學高級教師、北京市學科帶頭人 王教凱

我們除瞭要講授定理、公式和例題,更應該講授這些定理是如何被發現的,從而重現數學創造的真實過程。這本著作講述瞭數學在人類曆史長河中的重要作用,剖析瞭數學與文化之間的互動關係,從大量通俗的數學故事中反映瞭數學的文化內涵。

——北京師範大學平榖附中教師 陳歡

該書深入淺齣的剖析、繪聲繪色的描述、尋幽探微的敘述、詼諧機智的手法、恰到好處的引用,將深奧變得淺顯,將平淡變得有趣,將枯燥乏味變得鮮活靈動,讀後有“仰之彌高,鑽之彌堅,瞻之在前,忽焉在後”的體認。

——浙江省寜波市鄞州區教育局教研室教研員 任偉芳


數學的故事 在線電子書 著者簡介


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數學的故事 在線電子書 圖書描述

百看不厭的科普讀本 和數學零距離接觸 愛上數學的捷徑

數學史傢鬍作玄傾情作序,人大附中數學高級教師王教凱、奧數冠軍等聯袂推薦

主編推薦:

學數學,僅僅是做題、解題嗎?當然不是!學數學同樣需要閱讀。這本書會帶領孩子領略數學的美妙、數學的神奇、數學的有趣,以圖文並茂的方式引導孩子們一步步邁入奧妙無窮的數學世界,會讓孩子在不知不覺中擁有數學思 維,從此迷上數學,從此學好數學;《數學的故事》是一本介紹數學文化史的書,它告訴我們數學並非隻是少數哲學傢、牧師及科學傢想像齣來的東西,數學以這樣或那樣的方式介入瞭人類活動的各個領域。史前的神秘的記賬棒、貿易、探險和作戰用的地圖、充滿魅力的天體運行、藝術審美觀的變遷和圖像科學,所有這些都證實瞭在人類曆史中數學的核心作用。本書能激發孩子對數學的濃厚興趣;讓孩子愛不釋手 。

●數學是怎樣發展起來的,又是齣自何種原因發展的?

●在人類社會的發展和變革中,數學産生瞭哪些影響?

●我們對宇宙的認識又是如何依靠數學實現的?

《數學的故事》是一部曆史、傳記及大眾科學的巧妙集成,它以一種全新的形式嚮我們展示伴隨著人類社會進步和變革,數學是如何適應社會、宗教、文化和藝術的需求逐漸發展至今的。作者把自己對數學的深摯熱愛傾注於字裏行間,用淺顯易懂但又不平庸的語言,將數學這門深奧和復雜之學科的發展軌跡和內在動因生動地描繪齣來。

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數學的故事 在線電子書 讀後感

評分

先指出一个非常明显的“错别字”,请看书的的封面,在(中文)“数学的故事”下一行英文“the story of matbematics",其中英文“matbematics”(数学)应为“mathematics”,中间的“h”错写成了“b”,很“难能可贵”的是此错坚持了7次,总共封面1次+彩图7次,到了正文才“返...  

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在我们开始学习数学的时候,即使是小学,数学已经是一个十分系统的体系了,一些基础的东西比如零,比如十进制被我们视作理所当然。我们被填鸭式地教育,我更愿意把这叫做解题数学——学习数学的全部目的在于能解出课后的习题。从来没有一个数学老师曾经告诉我这些题目解...  

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先指出一个非常明显的“错别字”,请看书的的封面,在(中文)“数学的故事”下一行英文“the story of matbematics",其中英文“matbematics”(数学)应为“mathematics”,中间的“h”错写成了“b”,很“难能可贵”的是此错坚持了7次,总共封面1次+彩图7次,到了正文才“返...  

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“不懂几何者请勿入内!”这曾是古代某学派的名言;罗马时代就流行七种课程:文法、修辞、逻辑、几何、算术、天文和音乐。几何与算术都是数学的一部分,那句话或者那些课程的引申意思是,要成为有修养的、有文化的人,必须懂得数学。但是,两千多年后的当代,数学已成为相当...  

評分

先指出一个非常明显的“错别字”,请看书的的封面,在(中文)“数学的故事”下一行英文“the story of matbematics",其中英文“matbematics”(数学)应为“mathematics”,中间的“h”错写成了“b”,很“难能可贵”的是此错坚持了7次,总共封面1次+彩图7次,到了正文才“返...  

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