序　言　尋找“ 中國性”
民權詞義考
一　有缺陷的方法論
方法：物境( Circumstances)、聯想和記憶
二　來源：中國與西方、明治日本
詞性的變異
《孟子》的新意義
三　浮士德式的言喻
陳述與預言：一種必要的淺薄
四　西方性
中國性( Chineseness)
庶民的勝利
——中國民主話語考論
一　為什麼考辨“Democracy”
二　漢語“民主”語詞是如何在近代中國復活的
三　“民主”的新語義：“Democracy”的被重新翻譯
四　庶民的勝利：人民、農民、平民、勞工與“平民主義”
一個最低限度的法治概念
——對中國法傢思想的現代闡釋
一　比較：法傢的法思想與“普世主義”法治觀
二　中國法傢思想的現代闡釋
三　民主、 憲政與法治概念之區分
權力與技術
——對勞動教養問題的一個憲法學分析
一　勞動教養的憲法根據
勞動教養性質之辨
一個新概念：“反社會主義的反動分子”
二　知識分子：一個難以定位的人群
權力結構中的三方關係
勞動教養：“ 改造”的一種極端方式
三　效用與風險： 一條不確定的界綫
勞動教養：誰是憲製化中的主角
勞動教養：是憲製化的順應，還是背離
憲法概念的起源及其流變
一 憲法( Constitution ) 含義的最初錶達
二　憲法( Constitution ) 現代意義的生成過程
三　社會契約論：西方用以重構憲法曆史的一種方法
四　漢語“憲法”釋義
憲法的中國性
——對五四憲法發生過程的一種解釋
一　什麼是憲法的“製定”
二　機構與程序
三　為什麼需要憲法
四　什麼是憲法
被創造的公共儀式
——對七五憲法的一種閱讀與解釋
一　閱讀的方法
二　修辭與意義
三　展示的思想
四　文本的意義
五　文本的關鍵詞
六　人民的憲法
水: 中國法思想的本喻
一　水與治
二　水的意象與法的隱喻
三　“水舟”之喻與法統
餘　論　什麼纔是關鍵
· · · · · · (收起)