語言學的邀請 在線電子書 圖書標籤: 語言學 語言 思維 認知 語義學 文化 社會 語言學
發表於2024-11-25
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主旨句是“認識你自己”。確實不僅是語言學的探討,更多是從社會心理學的角度探討獨立思考,健全人格的重要性。觀點大多是平實中肯的,也有讓人耳目一新或忍俊不禁的。論證方法依然是例證歸納,從具體到抽象,如作者說——具體的例證很重要,但也有局限。有很多可以探討的問題,很多進步空間,很多經濟學方法可以彌補之處。 而要義終歸要義。挺值得一讀。
評分主旨句是“認識你自己”。確實不僅是語言學的探討,更多是從社會心理學的角度探討獨立思考,健全人格的重要性。觀點大多是平實中肯的,也有讓人耳目一新或忍俊不禁的。論證方法依然是例證歸納,從具體到抽象,如作者說——具體的例證很重要,但也有局限。有很多可以探討的問題,很多進步空間,很多經濟學方法可以彌補之處。 而要義終歸要義。挺值得一讀。
評分在颱灣遇到譯本《語言與人生》的時候瀏覽瞭幾個小節,嫌書貴就放下瞭,迴來後老師們又推薦纔不緻於錯過。破我當下妄執的一本書,最後幾章犀利,灌輸多元價值和實用主義,以後給喜歡的人推薦。|| 報告—推論—判斷;說明性含義—感動性含義;“我們所謂的‘瞭解’,事實上就是要使世界給我們的印象能有一種秩序”;“定義對於一般事物一點也不能說明什麼東西。它們隻能描寫大傢的言語習慣”;先入之見是一種原型;“從來沒有離開過齣發點”、“毫無根據的、非常容易‘幻滅’的自信心”、“非常富有陶醉於自己言論中的能力”、“假知識”、“講話太多”;不是“思考得更多”,隻不過是“思考的效率更高”;不可能“完全瞭解”,而是“來自內心的dynamic security”;“迷失瞭的孩子”—“父母親記號”。
評分這書估計再晚幾年會被封……
評分研一博士之傢上李金銓老師說道對自己影響最大的一本書,颱譯“語言與人生”,因為一些案例使用被判定不會在大陸齣版。結果被編入瞭大學邀請係列,且譯成瞭語言學的邀請。其實並不是“語言學導論”樣的東西,而指齣瞭很多我們習以為常或混淆的關於語言的一些觀念。覺得特彆適閤作為所有人的通識教育,而不是學科入門。特彆喜歡關於“詞典權威性”的討論,“字典編纂者是曆史學傢,而不是製定法律的人。”
塞繆爾·早川(Samuel Hayakawa, 1906-1992),日裔美籍語言學傢、心理學傢、作傢、政治傢;舊金山州立大學英語教授,1968年任代理校長;1977-1983年間任美國參議員。本書為其代錶作。
艾倫·早川(Alan Hayakawa),1974-1989年為報社記者,1992-2008年為網站編輯,現為自由撰稿人。
編者序
本書原名Language in Thought and Action,它所討論的問題屬於語義學範疇。語義學是一門新興學科,在我們中國,不但知道這是一門什麼學問的人很少,甚至很多人連這門學科的名字都不曾聽過。照常理來說,我們一定會覺得,這樣一門冷僻而陌生的學問與我們一定是格格不入。可是,這本書卻絕對是個例外,讀起來津津有味,一點兒也不枯燥。這固然要歸功於作者“深入淺齣”的寫作技巧,同時我們也要感謝譯者的譯筆靈活通達。在改用中國古詩詞代替原書例句這一點上,譯者更是功不可沒。
雖然我們對這門學問很陌生,可是書中討論的問題卻是我們時時刻刻都會碰到的問題。作者寫這本書的主要目的是想告訴人們“怎樣說話、怎樣聽話”,話說對瞭有什麼好處,話說錯瞭有什麼不好、會惹齣什麼禍,把話說好是如何重要;也許有人會對此感到驚訝;我們既能讀又能寫,還要學說話嗎?我們一齣生就牙牙學語,學到如今還不夠嗎?誰不會說話,還學它乾嗎?還要讀者本書?且慢,恐怕最需要讀這本書的人便是那些自以為早已會說話的人。你究竟會不會聽話呢?會不會說話呢?恐怕得看完這本書纔能有一個比較可靠的答復。
這本書所說的“話說”或“語言”也包括“文字”在內。第八、九章實則是在告訴我們怎樣協作。對愛好寫作的讀者朋友來說,本書無疑具有更大的意義。
这本书是一位学德语的朋友推荐给我的,因为硕士学习内容涉及到语言学,我也属于从小对语言很感兴趣的小同学,所以欣然的接受了这一份语言学的邀请。 语言学,听起来可能是一个很枯燥的学科,所以这本书的内容是不是很无聊,像老师在大学里讲高数那么让人昏昏欲睡呢(我是理科生...
評分这本书《语言学的邀请》写得太好了,让我以为linguistics很有趣,结果看了一眼普通语言学教程……md太难了???? 话说回来,如果把它当做一个专业的学术著作来看,那么可能就会有些失望,但如果把它当做一次轻松的漫谈,那么这本书应该可以满足你。与我预期的有关于语言学的专业...
評分这本书是一位学德语的朋友推荐给我的,因为硕士学习内容涉及到语言学,我也属于从小对语言很感兴趣的小同学,所以欣然的接受了这一份语言学的邀请。 语言学,听起来可能是一个很枯燥的学科,所以这本书的内容是不是很无聊,像老师在大学里讲高数那么让人昏昏欲睡呢(我是理科生...
評分1. 这本书又名《语言学的邀请》,作为《大学的邀请》系列的一本,的确非常适合高中生去阅读。理解什么叫做“所指”与“能指”,用语言学的方法去理解人是如何沟通的、社会是如何建构的、世界是如何组织的。从每个人都需要了解这样语言学的视角来说,这本书值五颗星。 2. 但是不...
評分在221页,第十三章,“观点和逻辑”,摘抄如下: “因此,即使我们对什么叫“猫”,什么不叫“猫”已经有过极其严格的约定,我们用逻辑方法推测得来的关于猫的看法,在考察实际的虎猫、灰猫、或毬毛猫时,仍然可能会被证明是不对的。 猫是喵喵地叫的动物。...
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