美国创新领导力中心历练驱动的领导力开发 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026
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具体描述
本书是美国非常权威的创新领导力中心（Center for Creative Leadership,CCL）汇集来自全球的著名大学、研究与咨询机构、培训公司及著名企业的84位权威专业人士的82篇经验之谈，包括领导力发展的模型、工具、最佳实践与建议，呈现近25年来全球领导力的发展现状及未来发展趋势。这些文章不是空泛的研究论文，均是来自实践，并在实践中加以提升，具有极高的参考价值。
作者简介
辛西娅.D.麦考利（Cynthia D. McCauley）是创新领导力中心的高级研究员。她在在岗领导者发展方面深耕多年，从事研究、出版、培训和产品开发等工作。D. 斯科特.德鲁（D. Scott DeRue）是密歇根大学（University of Michigan）Stephen M. Ross商学院的管理学教授和领导力专业主任。曾被CNN报道为全国40岁以下的杰出40名商学院教授之一。DeRue在领导力和团队发展方面进行研究与教学。他专注于领导者和团队在复杂的动态环境中的学习及发展。保罗.R.约斯特（Paul R. Yost）是Seattle Pacific University工业组织心理学副教授，也是Yost ＆ Associates Inc.（专注于战略型人才管理、领导力发展、转型管理的机构）的创始人兼负责人。他曾在微软、波音、GEICO和Battelle Research担任多种职务，涉及高管测评、领导力发展和人力资源研究等多方面。西尔维斯特.泰勒（Sylvester Taylor）是创新领导力中心研究、创新与产品开发部的总监。他在研究、设计和实施领导力发展项目方面拥有20余年的经验，帮助组织从组织内部的多级评价者反馈获得价值。
目录信息
使员工具备寻求发展经历的能力 1
1 强度与延展度：在工作中发展的驱动因素 5
2 领导经历模型 13
3 识别当下的发展机会 19
4 领导力地图：识别组织中的发展机会 23
5 建立组织的关键发展经历知识库 35
6 表达职业兴趣：设立可实现的发展目标 42
7 跨职能兼职实践设计 46
8 创造项目市场平台 52
更好低从现有的经历中学习
9 影响来自核心组织工作的发展能力 54
10 通过活动策划学习通用技能 61
11 因人制宜：为员工匹配工作任务 65
12 从个人生活经历中学习 72
创造新的发展经历
13 通过企业战略任务发展新兴市场领导人 77
14 为高潜能人才开设全职战略项目 84
15 培养未来领导人的个性化轮岗项目 90
16 作为领导力发展途径之一的企业志愿者制度 96
17 通过服务类项目发展对社会负责的全球领导者 104
18 通过扩展任务发展第一时间主管 111
19 高管影子项目 117
20 领导力健身挑战：每天的领导力肌肉训练 121
21 运用视频案例教学法进行领导者培养 127
22 跨公司联盟：应对商业挑战共同培养领导人员 131
第2部分 领导者：做好准备，从实践中学习 139
组织架构
23 全情投入：学会从实践中学习 142
24 PARR：经理人员的一个学习模型 148
25 GPSR：评估学习准备度的工具 154
学习策略与战术
26 通过提问促进从实践中学习 161
27 利用培训教室，培养学习意愿 166
28 塑造学习思维模式 174
29 从经验中学习的策略战术 177
30 倾诉情感促进学习 183
31 积极寻求反馈：用他人看你的眼光看待自己是一种力量 191
32 反馈：问谁，何时问，如何问 199
33 微反馈：一种实时学习的工具 203
反思与收获
34 领导力之旅：刻意为之的反思体验 207
35 事后回顾：如何构建反思对话 215
36 结构化反思：发生了什么？结果如何？接下来如何行动？ 220
37 人生阅历：温故而知新 225
38 实战学习引导方式 229
39 教学中学习领导力 232
40 实施意向：领导力发展中目标设定的细化 239
学习型社区与支持
41 关于战略工作和学习的12个问题 244
42 建立个人的私人董事会 247
43 从反思与经验中建立学习社团 253
44 利用实践社群培养领导者诚信 262
45 一个P TO P的学习论坛 268
46 网络虚拟圆桌会议：利用科技建立学习社群 275
第3部分 人力资源系统：为经历驱动的人才发展而设计 281
47 一体化人才管理与基于经历的人才发展 285
人才选拔与入职管理
48 确定和评价学习能力 295
49 从第一天就开始的在岗培训发展 303
50 新任领导者的融合 307
51 虚拟入职管理 314
能力开发型经理人
52 领导培训领导：在组织范围内发展领导力梯队 320
53 管理者训练：通过项目任务提升能力 328
54 通过对话促进绩效发展 333
绩效管理
55 绩效管理和领导力发展：悖论还是潜能 341
56 绩效管理催生在岗学习开发 348
培训、发展以及更多 281
57 培训和经验驱动型的发展 356
58 将真实的世界带进课堂 360
59 培养学习敏捷性：从小额信贷行业学习经验 366
60 HOTSPOTS培训方案（HUBS OF TRAINING）：通过混合型
学习方案拓展传统培训 373
61 将经验融入情境模拟 380
62 导师关系：在与下属建立的发展关系中提升自身领导力 388
行动学习
63 业务驱动型行动学习 396
64 社区非营利组织中的行动学习 405
65 共同提高：在组织间建立学习联盟 416
66 实践社区：创建并维持全球性的学习社区 425
继任管理
67 人员储备计划：通过实践经验培养总经理 430
68 通过经验增加能力的深度和广度 436
69 成功的属性：为内部转换建立一个框架 443
70 热门职位—热门人才：跨部门分享领导人才 448
71 人才管道中多文化背景的女性：寻找宝藏 458
第4部分 组织：基于经验开发的促进者 465
评估组织的框架
72 组织的发展氛围 468
73 创建“和”组织：将领导力发展视为关键战略问题 472
广泛使用的设计工具
74 在你的岗位上发挥领导力 477
75 我的需求，他们的需求：设计高价值发展工具 485
76 基业长青：整个组织的在职持续性发展项目 491
向组织领导者施加影响
77 为体验式发展建立支持 496
78 领导力发展中故事的力量 501
79 评估职业中学习的影响 505
80 引导高级领导者了解“出轨”的原因 511
解决特殊障碍
81 加强行政官的流动性 516
82 人才生态系统：使用战略伙伴关系培养人才 521
结束语 524
作者简介 530
· · · · · · (收起)
读后感
用户评价
我对技术和创新领域一直保持着高度的关注，因为我深信，未来的竞争核心必然是驱动力源于持续的创新能力。因此，一本关于领导力的书籍，如果能够深入探讨如何在组织内部构建一个鼓励冒险、容忍失败、并能系统性地孵化新想法的文化，那对我来说就具有极高的价值。我关注的不仅仅是“如何管理”现有业务，更重要的是“如何创造”未来的业务。我希望书中能够揭示那些真正能够点燃组织内部创造火花的机制和激励体系，而不是流于表面上喊几句“要创新”的口号。这种底层架构的构建，才是决定一个组织能否持续领跑的关键所在。
评分说实话，阅读过程本身也是一种体验的筛选。如果一本书读起来晦涩难懂，充斥着大量生僻的专业术语，或者逻辑跳跃性太大，我通常会很快失去耐心。我倾向于那些作者能够用清晰、流畅且富有感染力的语言，将复杂的概念层层剥开，像剥洋葱一样，让读者一步步深入核心的著作。这种写作风格体现了作者对自身内容的绝对掌控力——只有真正理解了，才能用最简单的方式表达出来。我期待这本书的叙事节奏能够像一场精心编排的演讲，始终抓住听众（读者）的注意力，让你在不知不觉中，已经吸收了大量的知识和洞察，并且乐在其中，而不是感到负担。
评分我最近正在琢磨如何提升团队的整体效能，尤其是在面对快速变化的市场环境时，如何保持团队的韧性和前瞻性。市面上关于领导力的书汗牛充栋，但很多都停留在理论层面，空泛地谈论愿景和使命，真正能落地执行的干货很少。我希望找到一本能够提供具体方法论，指导我如何从日常的点滴细节中去雕琢和塑造一支真正有战斗力的队伍。我期待这本书能像一位经验丰富的老将，手把手地教我如何在实战中识别问题、诊断症结，并且提供一套清晰的行动路线图，而不是仅仅停留在“你应该这样做”的空洞口号上。那种需要深度思考和实践才能内化的知识体系，才是我真正需要的“武功秘籍”。
评分这本书的装帧设计倒是挺有意思，封面采用了沉稳的深蓝色调，搭配着简洁有力的白色字体，给人一种专业而又充满力量的感觉。拿到手里掂了掂，分量十足，看得出内容肯定很扎实。内页纸张选得不错，触感细腻，墨色清晰，即便是长时间阅读也不会觉得眼睛疲劳。我特别留意了排版，字体大小适中，段落之间的留白处理得很到位，读起来节奏感很好，不会有拥挤压迫的感觉。这本书的整体视觉呈现，散发着一种严谨又不失现代感的专业气息，这很符合我对于一本高质量商业书籍的期待。光是翻阅的初步体验，就已经让人对接下来的阅读内容充满了好奇和期待。从这个角度来说，出版社在制作层面确实下了一番功夫，不是那种粗制滥造的流水线产品，看得出是想做出一本有品质的书籍。
评分从我个人的阅读习惯来看，一本好书的标准之一，是它能否在不经意间触动你内心深处的某些思考盲点。很多时候，我们以为自己已经把某件事想明白了，直到看到一个全新的视角，才猛然发现之前自己的思维框架存在多么大的局限性。我非常看重书籍中那种“顿悟”的瞬间，那种感觉就像是拨开层层迷雾，突然看到了事物本质的光芒。我希望这本书能够提供足够多的、来自真实环境中的案例和反思，这些案例不必多么宏大，但一定要真实可信，能够引发我的共鸣，让我能将书中的智慧与我正在面对的具体业务挑战联系起来，形成一种互相印证、互相促进的阅读体验。
评分工具，实践，非常好。实用。
评分工具，实践，非常好。实用。
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评分工具，实践，非常好。实用。
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