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如何将你知道的付诸于实践

如何知道做到。知道->方法（间隔性重复）->执行。原因——1 信息超载：大脑更喜欢新鲜事物，旧知识还没有完全消化，然而重复过去已经知道的知识是很有价值的，去学习真正重要的关键的知识 2 消极过滤：大脑会质疑和对抗新知识新方法，所以当我们听到新的方法思维时，要批判的吸收、虚心的接受，去寻找别人为什么认为这个观点合理 3 缺少跟进 比掌握新方法新理念更重要的是对已经学过的知识跟进，花1倍的时间学习新理念，要花10倍的时间去执行 （跟进：指导、支持、问责）一页纸的看板表现进度

在图书馆借阅的南方出版传媒版《知道做到》，ISBN居然和广东经济出版社的一样 978754544765。 这本小书是方法的方法，是在「方法 → 行动」之间的一环，道理简单，但真的能够实践却很难。少有的方法的方法类书籍，简单实用

如何知道做到。知道->方法（间隔性重复）->执行。原因——1 信息超载：大脑更喜欢新鲜事物，旧知识还没有完全消化，然而重复过去已经知道的知识是很有价值的，去学习真正重要的关键的知识 2 消极过滤：大脑会质疑和对抗新知识新方法，所以当我们听到新的方法思维时，要批判的吸收、虚心的接受，去寻找别人为什么认为这个观点合理 3 缺少跟进 比掌握新方法新理念更重要的是对已经学过的知识跟进，花1倍的时间学习新理念，要花10倍的时间去执行 （跟进：指导、支持、问责）一页纸的看板表现进度

如何知道做到。知道->方法（间隔性重复）->执行。原因——1 信息超载：大脑更喜欢新鲜事物，旧知识还没有完全消化，然而重复过去已经知道的知识是很有价值的，去学习真正重要的关键的知识 2 消极过滤：大脑会质疑和对抗新知识新方法，所以当我们听到新的方法思维时，要批判的吸收、虚心的接受，去寻找别人为什么认为这个观点合理 3 缺少跟进 比掌握新方法新理念更重要的是对已经学过的知识跟进，花1倍的时间学习新理念，要花10倍的时间去执行 （跟进：指导、支持、问责）一页纸的看板表现进度

看完书先画图。 这本书的内容不算多，主要是讨论了学习的第二步——在“知道”之后，你要有“做到”的意识。也给出了一些关于“做到”的思考和办法。 但在我看来，从个人角度来说，只依靠书里的内容就很好的达成“做到”，是很难的事情。（我要强调一下个人角度，因为作者书中...  

看完书先画图。 这本书的内容不算多，主要是讨论了学习的第二步——在“知道”之后，你要有“做到”的意识。也给出了一些关于“做到”的思考和办法。 但在我看来，从个人角度来说，只依靠书里的内容就很好的达成“做到”，是很难的事情。（我要强调一下个人角度，因为作者书中...