會玩纔會學 在線電子書 圖書標籤: 教育 兒童哲學
發表於2024-06-28
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彼得•格雷(Peter Gray)
美國著名發展心理學傢,畢生緻力於研究教育發展學的生物基礎;
波士頓學院(Boston College)心理係研究教授;
著名心理學教科書《心理學》(Psychology) 第五版的作者,是最多長春藤大學指定的教學用書,目前已再版六次;
今日心理學 (Psychology Today)網站熱門blog自由學習(Freedom to Learn) 的版主。
經常以兒童心理發展專傢的身份應邀擔任廣播和電視節目的來賓,包括美國國傢公共廣播電颱(NPR)、今日秀節目(The Today Show)、和CNN國際新聞網(CNN International)等;報刊雜誌也常引用他的文章,包括《紐約客》(The New Yorker)、《亞特蘭大》(The Atlantic)、《男士健康》(Men’s Health)、和《波士頓全球雜誌》(the Boston Globe)等。
每一个孩子天生都是积极的,喜欢尝试的:他一张开眼睛,就尝试着到处看;他能控制自己的动作时,就开始到处爬、到处摸……但是,为什么孩子长大了,反而胆小了呢?因为每当孩子尝试着做第一步时,总有家长预见到危险性,马上惊呼“不要!危险!”就是家长这一次次的惊呼与呵斥...
評分从来没有人告诉我,随意地玩耍比在课堂学到更多。 作者从孩子们的心理出发,向我展示了玩耍中的孩子在想什么。他们会为了游戏的持续性,控制自己,分享自己的物品与知识,不断挑战难度,精进自己的技巧和能力。最重要的是,游戏释放了积聚在心头的压力,玩耍时没有负担,只有...
評分没有看这本书,是从微博上看到推荐寻觅至此。看了大家的一些评论,感觉不单是与儿童交往,与其他人交往也是一样,要意识到其他人的需求。这样才能控制自己的情绪,让彼此都能成长。自己小时候也算是尽情玩耍过吧,不过都是在父母无监管的情况下。
評分英国的温尼科特是全球著名的心理学家,也是一位儿科医生,他非常强调游戏对于人格发展的重要性。当我们在儿童期,我们有更多的生而为人的本真,这份真,随着社会教育的增多,变得越来越稀少。 最能体现“真”的地方,就是游戏空间,是放松的玩耍。一个会玩耍的孩子,无论他长大...
評分1. 现在的教育体系,特别是国内从义务教育开始的灌输式、应试教育是违背孩子的天性的。 2. 远古时期(狩猎采集)时的教育更符合个体学习规律,在观察、实践、玩耍中实现技能、人际交往等的提高。从农耕开始,自由学习开始衰落、到封建社会的宗教为了控制而办学,到现代强制义务...
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