50個教育法,我把三個兒子送入了史丹福

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陳美齡(Agnes Chan)

歌手、作家、教育學博士。

1955年出生於香港,六兄弟中排第四。1972年以《虞美人之花》於日本歌壇出道。上智大學國際學部、加拿大多倫多大學社會兒童心理學畢業。1985年結婚,翌年誕下第一名男孩。1989年,到美國史丹福大學修讀教育博士,同年於留學中誕下第二名男孩。1994年取得教育學PHD學位。1996年誕下第三名男孩。此後,除藝能界活動外,也以作家、日本聯合國國際兒童緊急基金協會大使、日本癌症協會「微笑大使」、香港浸會大學特別教授等的身份活躍。2015年,三名兒子都獲史丹福大學取錄,成為一時話題。

陳怡萍,筆名佩吉。畢業於上海對外經貿大學日語系,曾於世界500強日企任職行政企劃。目前主業做書,與書同歡喜。長期伏案工作者,多年日語翻譯經驗,譯作涵蓋人文社科、生活實用等不同類別。

出版者:三聯書店(香港)有限公司
作者:陳美齡
出品人:
页数:288
译者:陳怡萍
出版时间:2016-7
价格:HK$88.00
装帧:平装
isbn号码:9789620440199
丛书系列:
图书标签:
  • 教育 
  • 育儿 
  • 亲子 
  • 50個教育法 
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「史丹福?是那所超越了哈佛,美國錄取率最低的大學嗎?」

「把家裡的三兄弟全都送進了史丹福,真厲害!」

「怎麼做到的?秘訣是什麼呢?」

所說的人正是史丹福大學教育學博士的陳美齡,在不斷碰到諸如此類的疑問後,她索性著書立說公開五十個方法。當中有對家長的忠告,對教育目標的反思,對孩子需要具備怎樣的能力,如何培養孩子的方法,以及怎樣應對青春期的孩子,提出了自己的看法及親身體驗。

有些看似平平無奇的做法,例如面對孩子的提問,可以關掉爐火中斷做飯先回答孩子的問題;讓孩子知道做自己的重要,而不管孩子的表現如何,母親的愛都是不變的。但試問又有多少父母做得到?

有些難以企及的各種能力的培養,如世界觀、傾聽、陳述意見、判斷、應變等能力,而且還要令孩子打從心底裡愛上了學習。

更難能可貴的是,作為一位善感及尊重孩子的母親,她願意長時間陪伴孩子的成長,當她發現原來誤解了孩子的想法、錯過了孩子的需要時,她會義無反顧地表示嘉許,甚至道歉!

所以本書是現代版的「愛的教育」,充滿歡笑、淚水、機智和愛。對於為人父母者,尤具參考價值。

具体描述

读后感

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最近看到一则早教的广告:谁带孩子都不重要,关键要方法得当。老实说,作为母亲,看到这则文案很不舒服。我不反对早教,也相信合适的早教方法能帮助孩子更全面地发展。可是这些能代替父母的陪伴吗?没有父母爱的陪伴,片面重视能力培养,忽视情感需要,就算孩子拥有学富五车的...  

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《50个教育法——我把三个儿子送入了斯坦福》是陈美龄写下的三个儿子的教育心得,分:身为家长的8个觉悟;教育的11个目标;赋予孩子的15种力量;培养孩子的9个方法;应对青春期孩子的6个提示。语言温厚淳朴,字里行间充盈着母亲对儿子们的无条件的爱。它不是一本冷血的升学手册...  

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最近看到一则早教的广告:谁带孩子都不重要,关键要方法得当。老实说,作为母亲,看到这则文案很不舒服。我不反对早教,也相信合适的早教方法能帮助孩子更全面地发展。可是这些能代替父母的陪伴吗?没有父母爱的陪伴,片面重视能力培养,忽视情感需要,就算孩子拥有学富五车的...  

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公众号:埋埋的九分书屋 自从有了娃,才发现带娃真不仅仅是教育他的过程,很多时候从他的反馈,反而发现了自己的太多缺点。从而不得不反思,并开始修炼自己的品性,调整教育方法。(即使认识到这一点,还是觉得总是过于暴躁。)人家说“第一个娃照书养,第二个娃当猪养”,也不...  

用户评价

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Interesting, profound book that talks about the real life story of the author and her 3 children. 50 aspects to build up an all-round person

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從台灣郵寄過來的版本。很欣賞這本書裡推崇的基本理念,好多地方覺得受益匪淺。這系列書(目前共三冊),可能需要育兒過程中反覆閱讀。實踐不易,希望自己也能做到,至少一丟丟。總體感受是,培育優秀小孩的大前提是父母自己也要足夠優秀。教育小孩這件事上,首先是教育自己。友情提醒大家,這本書的內容與「如何才能上斯坦福」可能沒有太大關係,這並不是一本功利的書。

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每个人不是生下来就会做父母,如何培养孩子长大过自己的人生也是一门功课。

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每个人不是生下来就会做父母,如何培养孩子长大过自己的人生也是一门功课。

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