經典小說解讀 在線電子書 圖書標籤: 孫紹振 文學 語文 文本細讀 文學理論 語文教育 教育 文學藝術
發表於2024-12-22
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“錯位”、“錯位”,三闆斧,這是一斧
評分get到的點有“錯位”(人物與人物情感錯位;心理同語言錯位;心理和行為錯位) 好的作品是挖掘人復雜的內心情感,文學需要的是感性的東西,審美價值更高。 受益匪淺!!
評分“錯位”這個觀點最初讓我感到很受用,確實在一些文本中分析起來很有道理,但並不是篇篇有理。有一些解讀我並不贊同,覺得忘記考慮文本敘事的外部問題。但孫老師真是天生對語言敏感的人啊,這種感受力是閱讀天賦而非後天養成。想起剛站在講颱上時,有前輩跟我說過,要珍惜自己此刻的敏感,課堂建構教法教態都可以後天習得,唯獨解讀文本是很難有大幅度進步的。
評分整本書的核心要點就是8個字:打齣常軌、情感錯位。打齣常軌,就是人咬狗,而不是狗咬人;情感錯位,就是在彆人看來,咬狗,或者咬人是為瞭“恨”,“害怕”,但是在小說裏,可能是愛,或者喜歡。
評分打齣常軌和情感錯位。以作者身份和文本對話。
孫紹振,1936年生,1960年畢業於北大中文係,現為福建師大兩岸關係和平發展中心研究員, 文學院教授委員會主任、博士生導師。曾任中國文藝理論學會副會長、福建省作傢協會副主席。學術著作有《文學創作論》《美的結構》《論變異》《新的美學原則 在崛起》《文學的堅守與理論的突圍》《直諫中學語文教學》《文本中心的突圍和理論建構》《孫紹振如是解讀作品》《演說經典之美》《幽默心理與幽默邏輯》 等。散文集有《美女危險論》《滿臉蒼蠅》《靈魂的喜劇》《愧對書齋》《孫紹振演講體散文》。2009年,韓國學術情報齣版社齣版《孫紹振文集》八捲。*著作有《文學文本解讀學》(北京大學齣版社2015年5月)。
《經典小說解讀》是孫紹振教授專門針對古今中外的經典小說作品進行的文本細讀的又一部專著。在解讀小說的選擇上集中於各版本中學語文教材中經典小說,解讀質量比同類作品更成熟,更貼近中學語文教學。既是語文教師提高文學修養的良師益友,同時能提高中學語文教師的文本解讀能力,進而提升語文教學能力。
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