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发表于2025-02-07
世界史 在线电子书 pdf 下载 txt下载 epub 下载 mobi 下载 2025
只能当欧洲史来读。
评分学习历史,可以警示现在。浮光掠影的梳理了从史前到第二次世界大战的以欧洲为中心的历史。对于历史初学者是比较友好的。但是有几个问题:一是厚度不够,只是笼统大略,这是优点也是缺点;二是欧洲种族中心观,要不得。
评分图片有些难辨
评分06.29.19
评分06.29.19
著者:
海斯,哥伦比亚大学历史学教授,著有《近代欧洲之政治史与文化史》《美国和西班牙》《西方文明史》等。
穆恩,曾担任哥伦比亚大学国际关系讲座教授,著有《帝国主义与世界政治》。
韦兰,弗吉尼亚州麦迪逊学院历史与社会学教授,曾著有多部历史作品。
译者:
冰心(1900—1999),原名谢婉莹,笔名冰心。现代著名诗人、作家、翻译家、儿童文学家。
吴文藻(1901—1985),中国著名社会学家、人类学家、民族学家。妻子冰心。
费孝通(1910—2005),著名社会学家、人类学家、民族学家、社会活动家,中国社会学和人类学的奠基人之一。
历久弥新的大家译著
数千年鲜活如昨的历史
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※编辑推荐※
☆ 名著名译:本书是20世纪上半叶美国大中学校广泛使用的一部世界史著作,由美国著名史学家联合完成,几经修订,是一部有较大影响力、代表性的作品。民国时期,我国曾两次出版此书中译本,70年代经冰心、吴文藻 、费孝通等大家重新翻译,于1975年出版。
☆ 文明史观:从人类文明的产生与演进过程来阐述历史,将世界历史划分为文明的开端、古典文明、基督教文明、近代文明几个阶段,尤其以西方文明的渊源及其发展为核心,据此来筛选材料、组织编排,勾勒出从史前人类到“二战”结束的漫长历史。
☆ 纲目清晰:以编为纲,以章为目,章下分节,节中加小标题,将纷繁万端的史实清晰道来。同时,每一编均有导言,概述要旨,有条不紊。
☆ 论述精当:在叙述上,着重陈述史实,少有繁文赘语。既能高瞻远瞩,避开无足轻重的史实,详述影响深远的重大事件;又能洞察细微,善于从细节之处,展现文明发展带给人类社会生活的改变。
☆ 图文对照:结合原书内容,编辑精选了大量精美而有趣的插图,涉及政治、经济、文化、人物等方面,并撰写了丰富多样的图注,延伸、补充或说明作者观点,冀以更好地展现原作风采。
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※内容简介※
20世纪上半期,美国三位著名史学家联合写作了《世界史》,从文明演进的角度来论述人类过去的历史,在美国风行一时,历经修订。我国于1946、1948年两次翻译此书,1975年又出版了冰心、吴文藻、费孝通等人的译本。此次我们采用1975年译本,并重新更换了大量精美而有趣的插图,撰写了丰富多样的图注,冀以展现原作的风采。本书虽是写于近一个世纪前,今日读来却不无有益有趣之处。它将从人类文明产生到1945年第二次世界大战结束的漫长过程,划分为四个阶段——文明的开端、古典文明、基督教文明、近代文明——加以介绍,尤其以西方文明的发展路径为重点,文字轻快,论述精当,常有让人耳目一新之见。作者善于从细节来揭示历史大势,在不算长的篇幅内,却呈现出一幅有声有色、既有上层精英也有普通人日常生活的文明发展图景。
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※名人推荐※
总之,这本世界史……不失为一本有用的书,因为它能供给读者以世界史的具体知识,而这种具体知识是今天中国的青年必须具备的。今天中国的青年不说研究历史,就是做一个合格的公民,也不能仅以学习本国史为满足,为了应付瞬息万变的世界,必须具备世界史的常识。这本书恰恰符合这一种要求。
——翦伯赞
梁文道先生第一次到欧洲旅行时,才知道原来人家并不知道什么“四大文明古国”,对于“四大发明”,也只有少数学者才知道,而且不以为然。刚了解到这些时,他感到很震惊——原来我们生活在一个完全不同的世界中。 其实,四大文明古国、四大发明都是西方学者最早提出来的,但随...
评分感想:公元后到中世纪的历史,很大程度是宗教的发展与斗争的历史。 1. 古代人民无法对诸多自然现象(特别是人类如何诞生)作出合理的解释,由此产生了对神的想象与崇拜。 2. 各个文明都有自己对神的崇拜,而有智者自称神諭者,创造了完整的理论,即宗教。 3. 与其说现存的宗教...
评分打破了全球史中的西方中心论;但总体来看,对于东方的关注明显不够 内容上:有不准确之处,但由于本书覆盖面广,这也是难免的 一手资料运用不够(全球史的通病!) 对历史主体——人的关注不够 结构上:条理有些混乱,有些破碎,看完之后,对整体...
评分打破了全球史中的西方中心论;但总体来看,对于东方的关注明显不够 内容上:有不准确之处,但由于本书覆盖面广,这也是难免的 一手资料运用不够(全球史的通病!) 对历史主体——人的关注不够 结构上:条理有些混乱,有些破碎,看完之后,对整体...
评分打破了全球史中的西方中心论;但总体来看,对于东方的关注明显不够 内容上:有不准确之处,但由于本书覆盖面广,这也是难免的 一手资料运用不够(全球史的通病!) 对历史主体——人的关注不够 结构上:条理有些混乱,有些破碎,看完之后,对整体...
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