普通語言學教程精讀(第二版) 在線電子書 圖書標籤: 語言學 語言文字學 *上海·復旦大學齣版社*
發表於2024-12-27
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結構主義發端於任意性,發端於無理據,沒有實體,沒有客體和主體,隻有有限的相互關係。以後施指受指的截然二分,卻又是以任意性切斷自然聯係後,以徹底的社會性做齣的約定。這是強製的,一種“自由裏的非自由”或者“非自由裏的自由”。任意性即是本體論的意義,又是方法論的意義。 開思路的小書吧算是,說精讀太有誤導性,就是以索緒爾為核心,眾傢導讀。
評分夾帶私貨
評分結構主義發端於任意性,發端於無理據,沒有實體,沒有客體和主體,隻有有限的相互關係。以後施指受指的截然二分,卻又是以任意性切斷自然聯係後,以徹底的社會性做齣的約定。這是強製的,一種“自由裏的非自由”或者“非自由裏的自由”。任意性即是本體論的意義,又是方法論的意義。 開思路的小書吧算是,說精讀太有誤導性,就是以索緒爾為核心,眾傢導讀。
評分結構主義發端於任意性,發端於無理據,沒有實體,沒有客體和主體,隻有有限的相互關係。以後施指受指的截然二分,卻又是以任意性切斷自然聯係後,以徹底的社會性做齣的約定。這是強製的,一種“自由裏的非自由”或者“非自由裏的自由”。任意性即是本體論的意義,又是方法論的意義。 開思路的小書吧算是,說精讀太有誤導性,就是以索緒爾為核心,眾傢導讀。
評分結構主義發端於任意性,發端於無理據,沒有實體,沒有客體和主體,隻有有限的相互關係。以後施指受指的截然二分,卻又是以任意性切斷自然聯係後,以徹底的社會性做齣的約定。這是強製的,一種“自由裏的非自由”或者“非自由裏的自由”。任意性即是本體論的意義,又是方法論的意義。 開思路的小書吧算是,說精讀太有誤導性,就是以索緒爾為核心,眾傢導讀。
申小龍,復旦大學中文係教授,理論語文學研究主任。著有《中國句型文化》等專著20部;主編有《新文化古代漢語》等高校教材3部、“中國文化語言學”等叢書3套、《當代中國語言學論綱》等論集5部。
《普通語言學教程》係根據瑞士語言學傢索緒爾l907—1911年在日內瓦大學三次講授普通語言學課程的記錄整理而成,由索緒爾的學生在其去世後於1916年編輯齣版。該書提齣瞭以“結構土義”和“符號學”為標誌的一整套新的理論和方法,對現代語言學和符號學的發展産生瞭重大影響。本書是復旦大學中文係“《普通語言學敦程》精瀆”課的講義,著者以《普通語言學敦程》中譯本為讀本,逐章指導學生通讀原著,並對書中的一係列理論問題進行深入細緻的思辨和條理,以期對人類語言尤其是漢語、漢字的本質、結構、功能和研究方法有新的創造性的認識。
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