如何帮助自闭症儿童

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出版者:上海社会科学院出版社
作者:(法)玛丽-多米尼克·艾米
出品人:
页数:264
译者:姜文佳
出版时间:2016-11
价格:35.00元
装帧:平装
isbn号码:9787552015782
丛书系列:法国当代心理治疗
图书标签:
  • 自闭症
  • 心理学
  • *上海社会科学院出版社*
  • 玛丽-多米尼克·艾米
  • 法国
  • 心理咨询
  • ASD
  • français→汉语
  • 自闭症
  • 儿童
  • 教育
  • 家长
  • 干预
  • 学习
  • 沟通
  • 行为
  • 支持
  • 发展
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具体描述

面对自闭症儿童,理解他们的认知困难,向他们提供教育训练时,我们都需要完整而全面的理论方法。教育实践与心理治疗实践应该持续结合在治疗方案之中。

《如何帮助自闭症儿童:心理治疗与教育方法(第三版)》介绍了不同的理论方法,清晰地解释了如何将各种理论相结合,并重新定义了自闭症病理中经常使用的主要术语。同时,通过大量临床案例(其中大部分与小男孩弗朗索瓦相关),阐述了如何实施治疗,以及如何与家长合作等问题。

《光影之下:现代城市中的人际连接与孤独感研究》 图书简介 主题聚焦: 本书深入剖析了在高速城市化进程中,现代都市人群在紧密空间内日益增长的疏离感、人际连接的碎片化,以及个体在庞大社会结构中寻找归属感的复杂心理图景。 核心内容概述: 本书摒弃了对城市生活表面繁华的简单赞美,而是将目光投向了钢筋水泥森林背后,个体情感和社交模式的深刻变迁。作者通过跨学科的视角,整合了社会学、心理学、城市规划理论,以及当代艺术批评的研究成果,旨在构建一个全面理解“现代都市孤独”的分析框架。 第一部分:城市空间与社会原子化 1.1 空间悖论:密度与隔离的共存 本章首先考察了现代城市规划如何无意中制造了“邻里真空”。高密度居住环境本应促进交流,但实际上,功能分区(如通勤模式、封闭式社区设计)和对隐私的极端重视,将个体锁定在私密的“茧房”之中。我们将探讨“第三空间”(如咖啡馆、公共广场)的演变,它们是如何从社区的粘合剂,异化为临时的、消费驱动的过渡场所,缺乏真正的情感投入。 1.2 虚拟化的人际网络:肤浅的连接与深度的缺失 社交媒体的兴起极大地改变了我们维系关系的方式。本书分析了“弱连接”的泛滥如何占据了我们主要的社交带宽,而“强连接”——需要时间、脆弱性暴露和非同步反馈的深度关系——却在被系统性地挤压。我们着重探讨了“表演性生活”对真实情感交流的侵蚀,以及在线身份的完美化如何阻碍了接纳不完美人际关系的勇气。 1.3 时间的稀缺性与情感的折旧 现代都市人普遍面临的时间压力,是导致人际关系质量下降的关键因素。本研究对比了不同职业群体的时间分配模型,揭示了“效率至上”的思维如何渗透到私人交往中,使得人际互动被简化为信息交换或任务完成。时间上的不确定性和持续的待命状态,使得建立长期、稳定的情感承诺变得困难重重。 第二部分:个体心理的阴影:身份、焦虑与漂浮感 2.1 身份的流动性与意义的追寻 在传统的、结构稳定的社区中,身份是相对固定的。然而,城市为个体提供了无限的身份选择,这既是自由,也是重担。本书讨论了身份的“超载”现象:个体不断需要重新定义自己以适应不同的社会场景,这导致了核心自我的模糊和持续的身份焦虑。我们考察了“意义真空”如何驱使都市人转向消费主义或极端社群,以填补内在的空虚。 2.2 城市景观与内在情绪的投射 我们分析了环境心理学与都市情绪之间的相互作用。建筑的尺度、光线的强度、噪音的水平,如何潜移默化地影响个体的压力阈值和社交开放度。特别是“景观的非人化”——例如,缺乏自然元素或历史文脉的统一性——如何加剧了个体在宏大环境中的渺小感和疏离感。 2.3 “隐藏的群体”:无声的沉默与被看见的需求 本书深入研究了城市中那些处于社会边缘或自我隔离状态的群体,他们生活在物理上紧密相邻的区域,却承受着最深的心理隔绝。这包括了高成就的专业人士、独居老人,以及那些不适应城市快节奏的新移民。我们探讨了“被看见”的需求如何通过非正式或亚文化群体的形式表现出来,作为对主流疏离的抗议。 第三部分:重建连接:都市中的微观抵抗与未来展望 3.1 重新发明公共空间:社区的微观复兴 本章转向积极的干预和实验。我们考察了全球范围内,社区组织者、城市农夫、以及地方文化活动如何成功地在城市肌理中重新植入信任和互助的机制。重点分析了“共享经济”的非物质层面——即技能、时间、情感的共享——如何成为对抗原子化的有效力量。 3.2 慢下来的美学:抵抗“速度文化”的实践 我们提倡一种“慢下来的美学”,它并非指效率低下,而是指有意识地将注意力重新聚焦于质而非量的交互。通过对“正念实践”、“深度倾听小组”等现象的分析,本书提出了在日常生活中恢复人际互动的具体方法论,鼓励个体培养“在场感”。 3.3 伦理学的回归:对他者的责任感 最终,本书认为,解决都市孤独的根本在于个体伦理的重建。当个体不再将他人视为达成自身目标的工具或背景噪音时,真正的连接才有可能发生。这要求我们在城市生活中,重新学习同理心,并认识到我们每一个人的存在,都是构成城市整体叙事不可或缺的一部分。 本书特色: 本书以严谨的学术态度和富有洞察力的叙事风格,为读者提供了一份理解当代城市生活复杂性的指南。它不是一本简单的“如何交朋友”的指南,而是一份关于现代人如何在高压环境中维持真实、有意义的人类连接的深刻哲学和社会学反思。通过对大量案例和一手资料的梳理,本书将引导读者重新审视自己与周遭环境、以及与身边人的关系。

作者简介

作者简介

作者玛丽-多米尼克•艾米女士是心理学家和精神分析学家,同时也是CIPPA(心理治疗师及相关人员关爱自闭症患者国际协作组织)主席、CPJF与SFPEADA的成员。她创建了一个面向自闭症儿童的治疗团队,并负责医院内、各医院间关于自闭症相关方面及围产期相关问题的管理与培训。

译者简介

姜文佳,女,1985年6月出生。2012年毕业于大连外国语大学法语语言文学专业,硕士研究生,研究方向:翻译理论与实践。现任浙江越秀外国语学院法语教师。已出版译作《玩转大自然III》(科技教育出版社),《生命是从哪里来的》等译作即将出版。

目录信息

新版前言
导言本书的历史沿革
第一部分理论角度
第一章从出生到身份的产生
出生与早期感知
调适阶段
从调适到调谐:常常是一个艰难的过程
身份的产生
第二章关于自闭障碍的原始资料
自闭:开放性问题
自闭与精神分析
第二部分治疗角度
第三章实施治疗
诊断难点
怎样开始护理
什么是护理?
与家庭的合作
言语矫治与护理
精神运动与护理
插入说明:一支兼职护理团队
处于困境的机构
第四章相关术语
交流
体验与实验
模仿、注意力与记忆
言语
思维活动
无意识与意识
第三部分临床案例“弗朗索瓦或黑洞”
序言
第五章第一步
初次接触
治疗的开端
关联与分离
身体形象
话语
第六章今天的弗朗索瓦
故事的后续
弗朗索瓦的话
思考
正音医生的建议
治疗小组的治疗师
无法说话的孩子
作出结论?
参考文献
资源
培育机构
家长协会
主要自闭症资源中心
临床案例
插图
索引
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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我将这本书推荐给了我认识的几位教育工作者,他们反馈的共同点是,这本书提供了非常清晰的“跨界合作”蓝图。作者在描述如何与学校系统、医疗资源进行有效沟通和资源整合时,提供的模板和脚本极其实用,真正解决了家长们在实际操作中常常感到手足无措的痛点。书中关于制定IEP(个别化教育计划)的章节,详细拆解了各个关键要素的撰写要点,并提供了不同难度的目标设定范例,这对于确保教育计划的有效性和可衡量性至关重要。此外,书中对“过渡期规划”(从学前到小学,再到未来就业或成人服务)的提前布局和策略部署,展现了作者的远见卓识,使得读者可以尽早为孩子漫长的人生旅程做好准备,避免了后期手忙脚乱的窘境。这本书的价值在于其完整性和前瞻性,它不是一个短期的“急救包”,而是一份陪伴孩子成长的“长线投资指南”。读完之后,感觉自己对整个自闭症支持体系的运作模式有了更清晰的认知,内心也因此多了一份笃定和从容。

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这本书的封面设计得非常朴实,没有过多花哨的装饰,让人一拿到手就能感受到一种沉稳和专业的氛围。内页的排版清晰流畅,字体大小适中,阅读起来非常舒适,即使是长时间阅读也不会感到眼睛疲劳。我尤其欣赏作者在章节之间的过渡处理,逻辑性极强,知识点层层递进,使得原本可能比较晦涩的专业内容变得易于理解和消化。书中穿插了一些真实的案例分析,这些案例的选择非常具有代表性,涵盖了不同年龄段和不同表现程度的自闭症儿童,这让理论知识不再是空中楼阁,而是有了具体的落地场景。特别是关于早期干预的讨论部分,作者并没有简单地罗列方法,而是深入分析了每种方法的适用条件和潜在挑战,这对于初次接触这个领域的家长或专业人士来说,无疑是一份极具价值的指南。书中的语言风格既不失学术的严谨,又充满了人文关怀,读起来让人感到被理解和被支持,而不是被说教或被施压。这本书的装帧质量也相当不错,纸张的厚度恰到好处,可以感觉到这是一本经得起反复翻阅和做笔记的实用工具书。

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这本书的深度和广度令人印象深刻,它超越了一般育儿指南的范畴,触及到了更深层次的神经发展和教育哲学层面。特别是其中关于“优势视角”的讨论,让我耳目一新。很多资料都集中在“弥补不足”,而这本书却花了相当大的篇幅来探讨如何识别和最大化自闭症儿童在特定领域(如视觉思维、模式识别、对细节的关注等)的天赋,并将这些优势转化为学习和自信心的基石。这不仅对孩子本身是积极的,对于疲惫的照护者来说,也是一种急需的精神按摩和动力源泉。书中的参考文献列表也做得非常详尽和专业,这表明作者的研究基础是扎实的,观点是有据可循的,而不是凭空捏造的经验之谈。我特别喜欢作者在引用外部研究成果时,会用自己的语言进行精炼的总结,保证了信息传递的准确性和易懂性。总而言之,这本书构建了一个非常全面且立体的支持框架,它不仅仅教你“做什么”,更重要的是教你“如何思考”——如何以一种更具前瞻性和尊重个体差异的方式去规划未来。

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我发现这本书在处理一些敏感和棘手的问题时,展现出了极高的专业素养和同理心。例如,在讨论“社交技能培养”的部分,作者没有简单地鼓吹“融入社会”的重要性,而是非常审慎地探讨了自闭症儿童在社交中的真实体验和潜在的焦虑源。书中提出的“平行游戏”和“共同兴趣引导”的策略,相比于那些强迫性的角色扮演训练,显得更为温和且有效。此外,关于“情绪调节”的章节,深入浅出地解释了为什么许多自闭症人士会经历强烈的情绪爆发,并提供了基于正念和认知重构的实用技巧。这些技巧的描述,配上大量的图表和流程图,即便是初次接触情绪管理理论的人也能迅速掌握要领。这本书的语言风格非常具有亲和力,它似乎一直在对读者说:“我理解你的困境,我们一起来探索可能性。” 这种合作性的姿态,极大地降低了阅读门槛,也增强了读者的信任感。它成功地将严肃的心理学概念转化为了日常生活中可以操作的、充满人情味的具体行动。

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说实话,我原本对这类主题的书籍抱有一种审慎的态度,总担心它们会陷入泛泛而谈的窠臼,或者充斥着过于理想化的、不切实际的建议。然而,这本书完全打破了我的预期。它最让我震撼的是其对“个体化”的深刻理解和强调。作者并没有提供一套“万能公式”,而是花费了大量的篇幅去引导读者如何像侦探一样去观察、去记录、去分析自己孩子(或服务对象)的独特行为模式和沟通信号。书中关于行为功能评估的章节,讲解得细致入微,从前置刺激到行为本身再到后续结果的链条分析,步骤清晰得像是操作手册,让人知道每一步该问自己什么问题。更难能可贵的是,书中探讨了家庭环境的动态变化如何影响干预效果,提出了许多非常实用的家庭策略,比如如何与兄弟姐妹进行有效沟通,如何调整日常作息以减少感觉统合失调带来的困扰。这种从宏观理论到微观实践的无缝对接,使得这本书不仅仅是一本“读物”,更像是一本可以随时放在手边,遇到问题就能快速查阅的“实战手册”。它真正做到了赋能,让读者感觉到自己手中握有解决问题的工具,而非仅仅是接收信息。

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自闭症发病率其实不低的,大多数自闭症儿童没有得到合适的帮助。相对于科学主义一般的用药,行为训练等常规方法,本书介绍的是精神分析,法国人就是浪啊。不过对于理解自闭症患儿,这样无疑是最合适的。有时候,理解比治疗更重要。

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自闭症发病率其实不低的,大多数自闭症儿童没有得到合适的帮助。相对于科学主义一般的用药,行为训练等常规方法,本书介绍的是精神分析,法国人就是浪啊。不过对于理解自闭症患儿,这样无疑是最合适的。有时候,理解比治疗更重要。

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书的前半段写理论,后半段写故事。用精神分析的方法来研究自闭症还是很少的,因为很容易被批评为伪科学。和行为主义的可量化可观察相比,精神分析好像会有点吃亏。但我喜欢精神分析,因为它玄玄乎乎里面都是关注人,它不肢解人。这本书后半段的故事还是很让人唏嘘的,尤其读到结尾,小男孩长大成人,我莫名就哭了出来。相伴十年,最后只剩一个背影,这是这个故事最完美的结局。

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自闭症发病率其实不低的,大多数自闭症儿童没有得到合适的帮助。相对于科学主义一般的用药,行为训练等常规方法,本书介绍的是精神分析,法国人就是浪啊。不过对于理解自闭症患儿,这样无疑是最合适的。有时候,理解比治疗更重要。

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自闭症发病率其实不低的,大多数自闭症儿童没有得到合适的帮助。相对于科学主义一般的用药,行为训练等常规方法,本书介绍的是精神分析,法国人就是浪啊。不过对于理解自闭症患儿,这样无疑是最合适的。有时候,理解比治疗更重要。

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