天人之际 在线电子书 图书标签: 史记  历史  薛仁明  台湾  天人之际  刘邦  歷史研究  格物   

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不纠结。一纠结，人就窝囊。

关于刘邦、项羽、张良、陈平四人在史记中记载的注解说明。刘邦的识人、容人之量，项羽的容下不容上、一往无前的自负，张良的顺势而为和及时退步；陈平给人印象最深的则是为达目的不择手段。刘邦和陈平是充满乡野气息的，张良和项羽则有所为有所不为，行事方式迥异。作者是有点侠道精神的，多次提到正其职而无所惧，尤其是不担心个人名声，并认为这才是成事之道。

这本书可以算是以小见大。虽然副标题是“读《史记》”，但其实只有四篇，涉及刘邦、项羽、张良、陈平四个人物，主题可以归纳为天与人的关系。当时的人相信天道（刘邦之死是“天命”，项羽之死是“天亡我也”），做人的最大智慧是用更辽阔的视野，跳到天道的高度。这个主题放大一些，可以用来分析整部《史记》；再放大些，也可以分析中国人安身立命的精神状态。中国人读史，往往想从历史中找到升官发财的路径，但薛仁明读史，参悟的确实做人处事的方法，是《史记》中的“诗情”与“修行”，是中国人的生命状态；真是活得明白啊。这本书最精彩的，我认为是辨析“天道”与“道德”，儒家以后的中国太看重道德，因此往往因道德而招致灾祸；刘邦不在乎道德，而在乎天道，知道违背则“不详”；今天是另一个极端，没有道德，也没有天道。本书缺点是废话太多。

天人之际，是人定胜天，还是顺势而为？从《史记》看，宜用黄老之道。

其实是有一点看得不舒服，好多观点也不认同，但这恰恰证明是一本比较好的书，他揭示了挺多事情，是事实上存在的。

周成功 薛仁明老师谈天人之际，主要围绕在《史记》中的刘邦身上。为什么薛老师要花这么多篇幅谈刘邦？传统的看法认为刘邦是个毁誉参半的人物。一方面他知人善任、从善如流，成就了王业；但另一方面，他自少不事家人生产作业、好酒及色。更不用说他还有过如果烹我父，请分我一...  

渠魁 《天人之际：薛仁明读<史记>》是一本给人惊喜连连的书。 “天人之际”这四个字容易给人一种错觉：似乎这是余英时的写作，是正儿八经的学术书。不过了解薛仁明老师的人都知道，学术不是他的治学（解读）门路，亦不是他讲课的特点。曾经我有幸在北京辛庄师范听过薛仁明讲...  

6一般读书人对刘邦少又好感，几乎怎么看怎么不顺眼。这多少是眼界所限。……一个读书人能读懂刘邦，这个读书人的眼界和气象肯定就不太一样。 司马迁写史记，最独特的，在于他的视角——天人之际。 11【仁而爱人，喜施，意豁如也。常有大度，不事家人生产作业。】给人东西，他没...  

也不记得是谁说的话了，说一个学者，假如没什么能研究，就研究自己的老师吧。台湾的薛仁明，如果这样干，就可以研究胡兰成和林谷芳。但他显然更有出息，研究的是孔子和《史记》。冲着《天人之际》这个我曾思索过的好题目，买了他的书。翻开一看，首篇讲的是刘邦这个大流氓。 说...