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梅裏爾作者

福建教育

盛群力譯者

2016-7 出版日期

0 頁數

74 價格

叢書系列

9787533471316 圖書編碼

首要教學原理在線電子書圖書標籤: 教育教學設計教學 2017

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發表於2024-07-06

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首要教學原理在線電子書用戶評價

評分☆☆☆☆☆

內容很詳細，適閤教師中心的教學，不適閤自學者和社群學習者。

評分☆☆☆☆☆

理論性太強，不結閤教學讀略枯燥

評分☆☆☆☆☆

理論性太強，不結閤教學讀略枯燥

評分☆☆☆☆☆

內容很詳細，適閤教師中心的教學，不適閤自學者和社群學習者。

評分☆☆☆☆☆

內容很詳細，適閤教師中心的教學，不適閤自學者和社群學習者。

首要教學原理在線電子書著者簡介

盛群力，浙江大學教育學院課程與教學研究所教授、博士生導師，浙江大學教育科學與技術研究所所長。主持住講國傢精品課程和中國大學資源共享課“教學理論與設計”，代錶性作為《個性優化教育的探索》《現代教學設計論》和《教學設計》。

M.戴維·梅裏爾（M.DavidMemill），美國猶他州立大學榮休教授，當代國際教育技術學和教育心理學傢，其主要理論貢獻有“成分呈現理論”“精細加工理論”和“教學交易理論”等，代錶性作有《教學設計理論》（1994年）。梅裏爾在探索效果好、效率高和參與度大的教學上已經耕耘瞭50年，“首要教學原理”是集大成者，係教學設計理論跨世紀轉型的標誌性成果。

鍾麗佳，浙江大學教育學院課程與教學論博士生。曾主持浙江省教育規劃課題“大學課程設計的綜颱性原理”，公開發錶譯文多篇，閤作齣版譯*《綜閤學習設計》（第二版）

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首要教學原理在線電子書圖書描述

本書是當代靠前有名教育心理學傢和教育技術學傢戴維.梅裏爾教授積四十年研究成就傾力推齣的，它調研瞭當代靠前很重要的有效教學模式，博采眾長，自成一體，精彩絕倫，應用前景十分廣闊。《首要教學原理》又稱“五星教學設計”，它主要討論瞭依據不同的知識類型——概念、程序和原理，采用四種基本的教學策略——講解、提問、展示與操練來開展有效教學，同時采用瞭近期新型的“波紋環狀教學設計模型”。教師要麵嚮完整任務和聚焦解決問題開展教學，培養學習者解決高層次問題解決能力，努力實現意義學習與能力遷移。

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