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[美] 斯科特·考夫曼作者

浙江人民出版社

林文韵译者

2017-3 出版日期

366 页数

79.90元价格

平装

丛书系列

9787213078606 图书编码

绝非天赋在线电子书图书标签: 心理学思维智商积极心理学智力科普科学美国

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发表于2025-04-09

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绝非天赋在线电子书用户评价

评分☆☆☆☆☆

第三、四部分还挺有意思；翻译的不好，有几节翻来覆去提到“学术成就测试”和gpa的关系，许久过后才意识到学术成就测试有可能就是SAT的旧称（Scholastic Aachievement Test）？

评分☆☆☆☆☆

竟然很有料。大致地梳理了一下学科史，所以值得一读。

评分☆☆☆☆☆

作者曾被界定为智力有障碍的儿童，还进入了特殊班级，但最终却成为研究智力方面的权威学者，颇有建树。这一过程足够神奇（作者在每一章开头部分记录下个人经历），但也很讽刺，足以证明传统的智力概念以及智商测试是有着严重缺陷。整本书作者把关于智力的种种理论说了个遍，内容非常全面，引用了海量素材和实验结论，喜欢阅读较为专业心理学内容读者会喜欢这种写作方式，很扎实。智力究竟是怎么回事？儿童该如何开发智力？怎样看待特殊儿童教育？智力因素与非智力因素（创造力、内驱力、自控力等）的关系？刻意练习和一万小时理论究竟是否有效？智力与注意力关系，智力是否是一套算法还是一套策略？如何用脑科学解释智力？诸多值得思考的问题，作者在书中都给予了专业解答，是非常值得一读教育心理学类著作。

评分☆☆☆☆☆

别轻易给自己贴标签，别固化思维

评分☆☆☆☆☆

解读版作者认为人的智力是可发展的，有多元化和流动性，是为了追寻个人目标的过程中的投入和能力的动态融合。个人感觉就是创造性思维和动态发展的心态的结合。 ????通过刻意练习提升 ▪️针对性刻意练习 ▪️挑战困难 ????提升创造力 ▪️发散性思维→帮助管理和坚持目标 ▪️有意识的切换????发散思维和聚合思维 ❌误区:心理疾病不是创造力的因素。而是面对压力时人对<独特性>的心理需求激发创造性