如何给孩子读绘本 在线电子书 图书标签: 绘本 育儿 儿童阅读 松居直 阅读 日本 教育 语文
发表于2024-11-21
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1.在给小朋友读绘本之前,大人最好先读几遍 2.好的绘本图文合一 3.父母给孩子读绘本,是爱和语言及美的传递,能增强孩子的感知力想象力 4.睡前亲子阅读,美好的时光
评分部分內容和《我的圖畫書論》重合,但並不影響閱讀體驗,有些內容就需要反復強調和揣摩才能成為閱讀者內化的一部分,何況作者先生還用誠懇的家常話、內行話娓娓道來。另外,圖畫書編輯出版和家庭親子閱讀立足於同一本書,編輯出版要關注對方的效用和反饋,而適當理解編輯理念,親子閱讀會走得更深更遠。
评分前半本解析了几本经典绘本,很好看。后半本开始介绍作者的成长历程和绘本编辑故事,因为和我的阅读初衷不符合,所以有点看不下去。
评分很特别的一本小册子,对如何给孩子读绘本没有任何指导意义。却让人意识到,毕加索用尽一生画得像个孩子,而经历坎坷的大人们画出绘本给孩子看,远比画面所呈现出来的更有深意呐,如果没用仔细看会错过跟多。
评分2018年6月28日读毕,此书打破了我对读绘本的幼稚认识,为孩子读绘本,并不只是快速过一遍。父母朗读绘本的字时,孩子在读图。这是口述故事的过程,一直到十岁之后,孩子才会真正转向喜欢文字故事。绘本另外的作用是可以为孩子种下生的种子,帮助他们感受人间温情,学会多元相处之道,激发想象力和创造力。与此同时,父母也可以发现藏在内心深处的孩子,找到自我,激发创意。
松居直
1926年生于日本京都。1951年同志社大学法学部毕业,同年开始参与福音馆书店的策划和创建。历任福音馆书店编辑部主任、社长、会长等职,现为福音馆书店顾问。1956年,松居直创办绘本月刊杂志《儿童之友》,发掘出赤羽末吉、长新太等多位优秀的绘本作家。松居直被誉为“日本绘本之父”,是日本绘本的先驱人物,创作有《桃太郎》(获日本产经儿童出版文化奖)、《木匠与鬼六》《桃花源的故事》等绘本,并著有多部绘本理论著作,如《幸福的种子》《我的图画书论》等。
大人给孩子读绘本,往往认为读一遍文字,让孩子看看图,就算读完了。这其实不能算是真正读过,孩子也难以有所收获。
读绘本,不仅要读字,也要将图画部分纳入“讲述”中。孩子在用耳朵听的同时,也需要用眼睛仔细读图,在文图合奏中进入故事情境,获得丰富的情感体验。因此,大人是如何理解故事、图画的,又是如何运用声音语言、翻页动作等讲读要素引导孩子的,直接影响着阅读效果。
松居直通过对《在森林里》《小黑鱼》《狼和七只小羊》《小房子》等经典名作的画面分析,让你真正掌握读图的要诀,学会同时运用孩子和成人两种眼光看绘本。你将找到与孩子共读的方法,让好绘本的价值得以真正体现。
小孩子爱听故事,大人们也都觉得给小孩子读故事书很简单,只要故事有趣,读得声色并茂,孩子就会喜欢;然而,孩子喜欢什么样的书?什么样的书可以在孩子幼小的心灵中留下深刻的印记?这些我们真的了解吗? Part 1 当孩子还小的时候,我买回来一堆绘本读给他听。有得过国际奖项...
评分本来是抱着读读或许有帮助的念头借来这本书的,一直搁在哪里没有读完。今日读完,很有感触。回头一看作者,竟是1923年生人,又颇为感慨。中国人读绘本才有多少年,不得不说,日本人是走在前头的。这也就罢了,夹着其中日本所谓战败的种种说法,什么与中国交战又学习中国古典文...
评分母亲的语言很重要,带领孩子领略语言的美感情的起伏变化,喜悦快乐,悲伤…… 书用来翻页,起到停顿间隔的作用,故事展开节奏控制。 为了怎么给孩子读绘本,我做了件傻事,关注了很久的公众号推出音频,花了120买了。结果就是很浮于表面的讲故事。匆匆忙忙听完,感觉一无所...
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评分绘本,是喷涌而出的语言的世界。绘本让孩子感受生的欢乐,给予孩子生的力量,也是让成人恢复青春活力的语言的源泉。 1.如果只把语言看作知识,采用解释、灌输的方法,语言就会失去原有的生命力。尽量用心来轻松地叙述,让听者在不经意间领悟,这才是最重要的。不要试图去让孩子...
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